小浜市立小浜小学校

５月２１日

１年生は写生に出かけています。

みんな真剣に描いていますよ。

どこを描いているかというと

学校の近くにある珈琲店です。

車が通るので、前もってコーンで柵をして

その中で描くようにしてあります。

出来上がりを担当教員に見てもらい、

名前を描いて仕上げです。

子どもたちの絵が学校に掲示されるのが楽しみです。

５月２１日

２時間目から体力測定です。

６年生が作成した運動会のテーマも

体育館の窓に掲げられています。

グラウンドでは、準備体操の後、

ボール投げを

体育館では、握力、反復横跳び、上体起こしを

多目的ホールでは、立ち幅跳びなどをやっていました。

昨年の記録と比べてどのようになっているでしょうか。

５月２１日

今日も子どもたちが元気に登校しています。

ですが、

雨が降りそうな天気です。

今日はグラウンドで体力測定があります。

もってくれると良いのですが・・・。

昨日と一昨日、植木鉢に植えた野菜や

畑の野菜を見に来ている子どもたち。

ホースで水やりをする高学年の子

その横で、ペットボトルジョウロで

水やりをしている子どもたち

続々とやってきました。

植木鉢に水やりをしているのは２年生

作物が実るのはまだまだですが、それまで

しっかりお世話ができそうですね。

水やりをした後、遊具で遊んでいました。

間もなく朝読書が始まりますよ。

５月２０日

今日は、ゲストティーチャーを招いてさつまいもの苗植えです。

ゲストティーチャーの方から苗の植え方について教わっています。

収穫の時期が楽しみですね。

５月１７日

パエリアはスペインのバレンシア地方に

伝わる郷土料理です。

本場では、「サフラン」という香辛料で

お米を黄色く色づけし、

肉や魚介類、野菜などを入れた「炊き込みご飯」

のような料理のことを指します。

日本の炊飯器のようにフタをして

お米を研ぐのではなく、フライパンのような

平たい鍋で料理をするそうです。

今日は、鶏肉やニンジン、ピーマン、

コーンなどが入っています。

ニンニクを使った「スペイン風スープ」と

一緒に味わって食べてください。

チキンパエリア　スペイン風スープ

ソースつくね　牛乳

５月１７日

職員玄関の隅に置いてある苗たちは

今日、植えられるのでしょうか。

３時間目

野菜づくりの名人さんが来てくださいました。

あの苗たちが置いてあります。

２年生のだったのですね。

子どもたちが分かるように

絵を描いてきてくださっています。

名人さんのお話を真剣に聞く子どもたち。

そして、実際に苗を植えてみてくださいました。

一人１野菜のようです。

何を植えたのか聞いてみました。

ピーマン、キュウリ、トマト、ナス

だそうです。

どうやって決めたのでしょうか。

植え終わって、自分の野菜の絵を描いていました。

先週は３人の野菜づくり名人、

そして、今日は２人方が来てくださいました。

来週も来てくださるそうです。

子どもたちのために、本当にありがとうございます。

この花は、人権の花だそうです。

栽培委員会の子どもたちが育てます。

５月１７日

家庭科室に行ってみました。

今日の学習は「炒める」です。

使う野菜は、ニンジン、ピーマン、

キャベツです。

（担任曰く:キャベツがとても高かったです。）

切り方も火が通る時間も違うので、

考えて調理する必要がありそうですよ。

分担して野菜を洗ったり切ったりしていました。

協力して美味しい炒めものを作ってくれると

思います。

５月１７日

今日は金曜日

今週は最後の学校の日です。

いい天気です。

畑もきれいに耕されています。

植えられている野菜は何でしょうか。

こちらも一列に並んでいます。

金曜日の朝は、かがやき学級の子どもたちが

本を借りに来ています。

うちどくに取り組んでいますね。

５月１６日

今日はアイアン献立です。青魚であるイワシは

鉄分を多く含んでいます。

他にもカツオやマグロ、貝類のシジミやアサリ、

牡蠣などがあります。

成長期に必要な鉄分が不足すると、

疲れやすくなったり貧血になったりと

体に不調が現れます。

そうならないためにも鉄分を多く含む食品を積極的に

摂りましょう。

イワシの梅煮　小松菜の胡麻和え　肉どうふ

４年生の教室に行ってみました。

自分たちで配膳をし終わり、

おかわりに来ていました。

今日の給食も美味しいですね。

５月１６日

間もなく１時間目が始まります。

３年生の教室では、子どもたちがタブレットを

持って並んでいます。

業間マラソンの周数をタブレットに入れているので

担任がそれを点検しているそうです。

１時間目が始まり、４年生の教室へ

漢字ドリルの練習をしています。

係の声かけで指書きをしているところ。

指書きが終わったらドリルに書き込んでいます。

１年生の教室へ

算数「いくつといくつ」

算数ノートの書き方を習っています。

どの子も、担任の話を聞いて

間違えないように丁寧に書いていました。

５月１６日

今日も子どもたちが元気に登校しています。

曇り空ですが、今にも雨が降るという

感じではありません。

今日も子どもたちと教員２名がサッカーを

しています。

ジャングルジムや鉄棒でも遊んでいますよ。

間もなく、朝読書が始まります。

５月１６日

６年生の教室へ

道徳の授業「ロレンゾの友達」

ジャムフィグに書き込んである友達の

考えを見ています。

登場人物（３人の友達）の考えについて

書き込んだ考えに対する自分の考えの発表

その後、自分の考えが変わった場合は、

緑の付箋を。

共感した考えにはスタンプを押しています。

そして、３人に共通している思いを

書いています。

思いの発表

・大切な友達

・信頼している

・悲しい思いをさせたくない　など

最後に振り返ったことを発表したところで

時間が来ました。

６月は指導訪問、そこでも道徳の研究をします。

５月１５日

教室から発表している声が聞こえてきます。

行ってみると「図工」の時間でした。

新聞でどんなことができるか話し合っています。

丸めたり、折ったり、切ったりできますね。

隣の教室に行くと、

もう新聞紙ファッションショーが始まっていました。

とっても楽しそうですね。

５月１５日

朝から子どもたちが話し合っています。

子どもたちが飼っているモンシロチョウの卵や

幼虫について、逃すか飼うかで話し合いをしています。

それぞれに意見があるようです。

結果は「育てる（飼う）」ことになったそうです。

どんなエサいるのかどのような環境で育てるとよいのか

など、自分たちで調べて育てるようですよ。

（チョウ下にキャベツが敷いてありましたが、

その意味も聞いてみたいものです。）

５月１４日

６年生を対象に「明るい選挙出前塾」が行われました。

選挙の重要性を認識し、自ら考え、判断し、行動していく主権者の育成を目的としています。

選挙啓発用動画を視聴したり、選挙に関するクイズをしたり、模擬投票をしたりしました。

この学習で使用した投票箱やテーブル、投票用紙はすべて本物です。

１８才になると選挙に参加できるようになります。

近い将来に向けて社会の学習に興味を持って臨んで欲しいと思います。