小浜市立小浜小学校

１１月１３日　２時間目

６年生は、

理科の学習をしています。

てこの腕が水平になる規則性を

見つけています。

子どもたちが実験を始めました。

当たり前なのは、

左右同じおもりですね。

他にもありそうですね。

１が５個、５が１個

２３５が１個

など、発表しています。

力の大きさ✖️支点からの距離が

左右等しいと水平（つりあう）に

なりますね。

シーソーに乗ったことがありますか。

小さい人が端っこに乗ったら、

小さい方に傾くことがあります。

理科の言葉を使って、

「なぜ小さい人の方に傾くのか」を

書いて、今日の学習のまとめとしましょう。

１１月４日

今日のわくはまでは、

表彰と６年生の発表を

行いました。

６年生は、

１１月8日に

小浜公園で開催される

「おばま夢の輪メルカート」で

ペープサートや劇を行ったり

プラ板キーホルダー製作を

したりします（楽しみですね）。

今日はそのリハーサルと宣伝を

兼ねての発表です。

テーマは、

今年度、総合で学習をしている

「平和」についてです。

これまで学んだことをどのように

発信すると良いか考えて、

今日に至っています。

劇は途中までであとは

本番のお楽しみということでしたので、

続きは本番で見ることにしましょう。

保護者の皆様、地域の皆様、そして、

小浜小の子供達も、是非、メルカートに

お越しください。お待ちしています。

10月29日

USJも終わり、

帰路についています。

1日目は、

宇治平等院鳳凰堂

奈良公園東大寺

ピースおおさか

大阪城

海遊館

2日目は、

USJ 堪能　と

充実した二日間を送ることができました。

保護者の皆様には、

修学旅行に向けての準備や体調管理等で

大変お世話になりました。

ありがとうございました。

私たち引率者も、この二日間で

子供たちの新たな良さと成長した姿を

見ることができ、

大変嬉しかったです。

10月29日

しっかり朝食も食べて

準備万端です。

ホテルの方に挨拶をしました。

バスに乗り込み、出発です。

運転手さん、添乗員さん、

今日もよろしくお願いします。

観覧車がだんだん遠くなり

行方にはＵＳＪが見えてきました。

ＵＳＪはすでに来場者でいっぱいです。

手荷物チェック後、ゲートに並び、

やっと入場です。ここまで、ホテルを

出発してから約１時間です。

ここが解散集合場所です。

集合時刻の確認などをして解散です。

たっぷり６時間、楽しむことができますね。

計画した通りに行けるといいですね。

集合場所に立ち寄った班の子どもたち。

全員、お気に入りのぬいぐるみを

ゲットしていました。

（大きいので、持つのから背負うのに

変更したようです。）

あちらこちらで満喫しています。

まるで海外にいるようですね。

少し早い昼食ですが、

このレストランに入るそうです。

早めの方が混まないので

いいと思います。

子どもたちはミールクーポンで

昼食を取ることになっています。

何を食べているのでしょうか。

10月29日

小浜小学校修学旅行団は二日目を迎えました。

清々しい朝です。

朝は、ここで昼食をとります。

時間通りに集合し、

いいスタートが切れています。

朝は、ホテルバイキングです。

スクランブルエッグや焼きそば、サラダ、

焼き鮭、ひじき、デザートなどが

並んでいます。

子どもたちは、食べられる分を考えながら

食べ物を選んでいます。

お皿に盛り付けています。

どれも追いそうですね。

それではいただきます。

ＵＳＪで一日遊ぶので、

たくさん食べてくださいね。

盛り付けの一例（サラダは別皿です）。

ごちそうさまでした。

この後はすぐに、ＵＳＪへ出発します。

10月28日

1日目の最後の活動は、

「海遊館」見学です。

海遊館に入る頃には、

すっかり日も暮れ、

ライトアップされていました。

子どもたちは、非日常的で神秘的な世界に

浸っていました。ここでは、たくさんの子が

お土産の袋を下げていました。

お菓子やキーホルダー、ぬいぐるみを

買ったようです。

その後、ホテルに入り、

挨拶後、

それぞれの部屋に入りました。

部屋では団欒をしたり、

明日の準備をしたり、

入浴をしたりしています。

明日に備えて、しっかり睡眠を

とってほしいものです。

（なかなか寝付けない人も

いるかもしれませんが。）

班長会議（部屋長、ＵＳＪ長）では、

ペットボトルの配付、

ゴミの始末の仕方、

明日の朝の動きや準備、

緊急時の教員への伝達方法

ＵＳＪでの動きなどに

ついて、確認をしました。

いよいよ明日は、お楽しみのＵＳＪですね。

10月28日

夕食は大阪ならではの

食べ物である「お好み焼き」です。

熱々でとってもおいしい

お好み焼きをいただきました。

10月28日

奈良を出ると、今度は大阪に向かいます。

今日はたくさんの見学があります。

「ピースおおさか」では、

これまで小浜まで学習してきた

平和学習から、さらに学びを深める

活動を行います。

各階には

世界中が戦争していた時代、

戦時下の大阪の暮らし、

昭和20年焼き尽くされた大阪、

焼け野原になった大阪などが

映像や写真絵などで展示されていました。

防空壕の再現のところでは

「空襲から身を守るためのものとされ、

政府が作成した防空壕構築指導要領では

なるべく各家庭の敷地内の空き地に

設けること」と書かれていました。

子どもたちは、防空壕（模型）の

中に入って、その狭さや暗さ、

火の様子や爆音を肌で感じ取っていました。

大阪城では、天守閣まで階段で上がり

各階の展示物を見学しながら下へ降りました。

現在の天守閣は

「昭和6年、大阪市民の寄付金を求めにして、

大阪夏の陣図屏風に書かれた

豊臣時代の天守を参考に建設されました。

鉄筋コンクリート造りで、

高さは約54.8メートルです。

排水池の地下付近から、

天守台石垣の一部が発見されている」と

入り口の案内に書かれていました。

常高寺で学んだ「お初の関係」を

探すというミッションを担任から受け、

探しながら見学をしましたが、

見つけるのはなかなか難しそうでした。

（名前は見つけたという班は多かったです。）

10月28日

1時間のバス移動の後

奈良市に入りました。

昼食はカツカレーです。

いつもより朝が早かったので、

お腹が空いていると思います。

これから、歩いたり見学したりと

たくさん活動するので、しっかり食べています。

昼食の後は、お土産を買っている人もいます。

二月堂や大仏殿を学習班ごとに見学をします。

奈良のガイドの皆様に案内をしていただきました。

（特定の班を担当したため、その班の写真が多い

です。ご了承ください。）

奈良の歴史や建造物、

奈良と小浜のつながりなどを

ガイドさんに教えていただきながら、

見学をしました。

京都に続き、奈良でも日本の歴史を

感じることができました。

10月28日

京都に着きました。

最初の活動場所は

平等院鳳凰堂です。

いよいよ入場します。

平等院は「古都京都の文化財」の一つとして

世界遺産に登録されています。

南門→鳳翔館→鳳凰堂

→鳳凰堂の前で集合写真→班別行動

子どもたちは、鳳凰堂や鳳翔館の展示物に

歴史を感じながら、見学していました。

班別行動では、もう一度、鳳凰堂を見学したり

お土産を買ったりしていました。

お土産屋では自分のものや家族のものを

買っていました。

守りを買う子が多かったです。

お菓子も買っていました。

これから奈良に向かいます。

奈良までは、バスで約1時間です。

雨も止んで晴れ間も見えてきました。

10月28日

楽しみにしていた修学旅行が

いよいよ始まります。

いつもよりとても早い。6時30分の集合です。

早速、出発式を始めます。

1時間前に雨が降ってきて

急遽体育館での出発式となりました。

出発式では、

代表児童が「しっかり学んで思いっきり楽しみましょう。」

言葉を述べてくれました。

おうちの方に見送られながら、

バスに乗り込みいよいよ出発です。

これより平等院鳳凰堂に向かいます。

１０月２１日　３時間目

昨日に引き続き、

今日も俳句教室を行っていただいています。

今日は隣の学級です。

9月に行った俳句教室での俳句を

今一度紹介していただいて思い出しています。

また、

前回紹介できなかった相撲の雑誌から

俳句の紹介をしてもらいました。

黒板に

「俳句は、ささっと作る=できる」

と書かれています。

この本には俳句の作り方が書いてあります。

とにかく17文字(音)を並べてみること

もう一つは

前回「拍」と言う話をしましたが

最初の1から5(上五)までを決めて、

12(中七、下五)を作ったらどうかということです。

この本には

鍋提げて、、、と書いてありますが、

それを変えて、

秋晴れてとし、後の7と5を考えてみましょう。

子どもたちは、時折、近くの人に相談をしながら

俳句のネタを考えていました。

（ビデオを見るなどは、昨日の学習活動と

同じです。）

最後に川瀬先生が詠んだ俳句を

紹介していただきました。

「まだ青い落ち柿一つ帰り道」

来月も行います。

１０月２０日

４時間目、６年生は国語の学習をしています。

先月に続いて、ゲストティーチャーに

川瀬先生をお招きし、

俳句教室を行っています。

この句集は、

大正時代に発行された本です。

この本には（簡潔に言うと）

「とにかく作ってみなさい」

と書いてあります。

鍋提げて　は難しいかもしれませんね。

では、

これではどうでしょう。

秋晴れや

・書けそうです。（頷いている人多数）

5分間書いたのち、

川瀬先生が、詠んだ句を

紹介してくださいました。

「秋晴れや磯に砕ける白い波」

釣りに行って

（今までは白い波が立っていなかったのに）

立っているなあという

小さな感動を俳句に詠んだものです。

では、俳句の作り方のビデオを見てみましょう。

（5分程度）

今日のテーマは「６年生になって」です。

まず、思いついたことをもりもり書きましょう。

（悩んでいる様子です。）

「季語はなくてもいいですか。」という

質問があり、季語を入れなくても書いても

良いとの返答がありました。

では、ヒントを出します。

楽しみだ　修学旅行の（　　　　　）

この（　）の部分を考えて入れてみると

いうことです。

できた人は、

紅葉、柿、そして自由に書いてみてください。

書いているところで、時間となりました。

次回（１１月）は、句会を開く練習をします。

１０月２０日

１時間目、６年生は

国語「柿山伏」の学習をしています。

「狂言は日本の伝統的な演劇のひとつで、

主にセリフによって物語が進んでいく

喜劇（人を笑わせる演劇）といえます。

そのみりょくは、ふつうの人の

少し情けなかったり、しかし、

かしこかったりする姿を、

笑いに包んで見せることで、

人間の愛すべき性質を伝えているところ。

登場人物が悪いことをしてしかられる

ことはあっても、ひどく追いつめられる

ことはありません。だれにも欠点はあるし、

失敗もするけれど、でも人間っていいもの

だなあと思えるような演目がたくさん

あります。」

（「ふれてみよう伝統芸能

狂言ってなんだ！？」より引用）

この本には、人気の演目が紹介されており、

もちろん柿山伏も入っていました。

他は、末広、附子、鎌腹、神鳴（雷）が

紹介されていました。

山伏が旅の途中に柿を見つけました。

柿の木に登って柿を食べ出したところを、

柿主に見つかってしまいます。

柿主は、山伏をからかってやろうと、

カラスやサル、トビなどの真似をさせます。

（まだ話は続きます。）

柿山伏を読んだのち、

役割演技をしているところです。

手を広げているのは山伏が

鳥の真似をしているところでしょうか。

最後に、柿、山伏、柿主の言葉を

使って、このお話を短くまとめるので

考えながら、ビデオを見ましょう。

次の時間は、柿山伏のおもしろポイントを

考えていきます。

１０月１６日

５時間目、６年生は

体育の学習をしています。

ティーボールを使って、ボール運動を

しています。

投手が球を投げないので、

打者は止まったボールを打ちます。

ボールもウレタンやゴム製なので、

守備もグローブなしで、捕球をすることが

できます。

今日は、打つ練習と捕球の練習をしています。

止まっているボールを打つ以外は、

ルールは野球やソフトボールと似ています。