小浜市立小浜小学校

６月１２日

１時間目

４年生は理科の学習をしています。

今日は、福井県立大学の学生でもあり、

小浜市水族館の館員でもあり、

「メダわ」というプロジェクトでも活動されている

川上様をゲストティーチャーにお招きして

メダカについて教えていただきます。

メダカの赤ちゃんについて

大きさは５〜１０ミリくらい

生まれてすぐは、

お腹に約２日分の栄養がある

大人のメダカについて

大きさは２．５〜４センチぐらい

ほぼ毎日卵を産みます。

一回あたり１０個以上

自然では１〜２年生きます。

人が飼うと２〜３年ほど生きます。

子どもたちは、

「どれがオスでしょう。」などの質問に

答えています。

お話を聞きながら、メモを取ったり

絵を描いたりしています。

まとめると

成魚→産卵→卵→8〜１４日→し魚→

２ヶ月〜５ヶ月→成魚となります。

これから観察をしてもらいます。

理科室では、

メダカの赤ちゃんを観察してください。

廊下の水槽ではメスが何匹いるかを

数えてみてください。

廊下の水槽にいるメダカのメスは５匹です。

実は、水槽のメダカは全部オスだったのです。

川上様が水槽を見たとたん

「全部オスですね。僕が育てているメスを

持ってきますね。」と

メスを５匹入れてくださったのです。

（ありがとうございます。）

楽しく学習するとともにメダカへの愛着が

もっと湧いたと思います。

川上様、お忙しいところ、子どもたちの

ために時間を作ってくださり、

ありがとうございました。

休み時間にも子どもたちが

メダカの様子をのぞいたり

エサをあげたりしています。

６月１１日

４時間目

１年生の教室に来ています。

１年生は、１時間目に

「を」の文字の学習をして、

ひらがな５０音が終わりました。

係の子どもたちが、列の子どもの数を

数えて、プリントを配っています。

このプリントは、５０音です。

まず、名前を丁寧に書いています。

ちょうどよい大きさで書いています。

「あいうえお」「かきくけこ」と

一文字ずつ丁寧に書いていますよ。

６月１１日

業館マラソンの時間です。

子どもたちは元気にグラウンドを

走っています。

朝の気温は１９度で、清々しかったのですが、

どんどん気温が上がってきています。

業間マラソンもいつまでできるのか、

暑さ指数との兼ね合いになってくる

今日この頃です。

昭和５３年度卒業の還暦同窓会の方々から、

学校の教育活動に役立ててくださいと

ご寄付をいただきました。

ライフセーバーと簡易テントを

購入いたしました。

ありがとうございました。

６月１０日

４時間目

２年生は

生活科の時間です。

５月に植えたサツマイモ

葉っぱが大きくなっています。

どんどん成長している様子を

絵と文で表しています。

６月１０日

今日より水泳学習が始まりました。

予定では昨日でしたが、

昨日は水温と気温が規定に

達しなかったため、今日が

開始日となりました。

４時間目

６年生の水泳学習です。

前半に泳力測定をしたとのこと。

最後の８分は、

初めてのプールなので、

少しの間の自由タイムとなりました。

７月４日の海チャレンジに向けて、

練習開始です。

保護者の皆様のボランティアを

募集中です。

６月１０日

今日 は減塩給食 です。

今日 は、さまざまな調味料 や

香 りを使 って塩 の量 を減 らしています。

はるさめの酢の物 に使 われている酢 は、

塩気 が少 なくてもすっぱさによって、

メリハリのある味 にしてくれます。

さわらの磯辺 フライに使 われている

青 のりは、磯 の風味 でより美味 しく

感 じられることができます。

味噌汁 に使 われている実 、煮干 し、

だし昆布 によって単独 では

感じられない何種類 ものうま味 が

汁 に溶 け出 しています。

是非 、味 わって食 べてくださいね。

ご飯

さわらのいそべフライ
はるさめのすのもの
うまみたっぷりぐだくさんみそしる

牛乳

６月９日

続いて、６年生の

交通安全教室です。

コースは５年生と同じです。

コースに出る前に、

全体に指導をしていただきました。

・歩道の車道よりを走る

・自転車には左から乗って左から降りる

・右から乗ると車が来るかもしれないので、危険

・自転車に乗ったら、ブレーキをかける

・曲がってくる車がないか確認をして進む

・自転車に乗ったら確認。まず右、次に左前と後も確認をする。

路上訓練を終え、助言をいただきました。

・慎重な人もいたが、ノンストップで

突っ込んでいる人もいた。

・小学生の誰もができる技能なので

正しい乗り方を身に付けてほしい。

・安全に自転車にたくさん乗ってください。

・必ずブレーキ、足ペダル、安全確認をしてください。

・交差点のところは車の往来がたくさんあるので、

安全に気をつけてください。

・確認するときに、後ろの確認を忘れがちなので気をつけてください。

・このマークを知っていますか。

これは、歩道ですが、自転車も通って

よいというマークです。このマークが

ない歩道は、自転車は通れません。

・小学生は例外（歩道を行ってよい）です。

ただし、人が歩いていたら、

降りて人を優先にしてください。

警察署員の皆様、２時間続きで、

自分や周りの人の命を守るための

自転車の安全な乗り方の指導を

してくださり、ありがとうございました。

また、PTA安全委員の皆様も路上の

要所で見守りをしてくださり、

ありがとうございました。

６月９日

今日は交通安全教室を

行う日です。

２時間目は、５年生

警察署員や指導員から、指導を受けます。

・歩道の車道よりを走る

・自転車には左から乗って左から降りる

・右から乗ると車が来るかもしれないので危険

・自転車に乗ったら、ブレーキをかける

・曲がってくる車がないか確認をして進む

・自転車に乗ったら確認。

まず右、次に左前と後も確認をする。

特に車の往来がある交差点です。

学習したことが確実にできているか、

点検をしていただいています。

グラウンドに戻ってきた人から、

グラウンド上で、自転車の操作の練習を

しています。

最後に、指導員やPTA安全委員の方々から

アドバイスをいただいたり子どもたちからの

感想を述べたりしました。

自転車に安全に乗って、活用したいものですね。

６月９日

運動会が終わった翌週です。

１時間目

５年生は国語の学習をしています。

単元は「言葉の意味が分かること」で、

段落ごとに要旨をまとめる学習をしていきます。

グループになって

ひとり調べをしたことを共有しています。

要旨はもっと短くていいです。

この段落に見出しをつけるとしたら、

どのキーワードを使ってつけますか。

◯◯さんは、どの言葉をキーワードに

しましたか。

・言葉です。

教科書の「言葉」に線を引きましょう。

・8ある。９ある。たくさんある。

たくさんあるということは大事な

言葉だよということですね。

ただ、一段落に何が書かれるのと

聞かれた時に、「言葉の意味です。」

だけでは、何か足りませんね。

言葉というだけだと、意味が

分かりませんね。

一段落に要旨をつけるとしたら・・・

・言葉の意味

もう少し・・・

ここで一番言いたいことは何なのでしょう。

「言葉の意味を知る」に触れている内容に

線を引きましょう。

・五行目に書かれています。

読んでください。

言葉の意味を・・・何と言いますか。

・知るだけでなないなあ。

・広がり

・奥深い

「言葉の意味を深く知ること」

一言で、この段落には何が

書かれているかをしていきます。

次の時間は、二段落からしていきます。

６月6日

明け方まで、わずかに雨が降っていましたが、

6時には雨も止み、

すばらしい運動会日和

（後半は暑いくらいでした）になりました。

たくさんの保護者の皆様、地域の皆様の

声援をいただきながら、

子どもたちは、精一杯の力を出して、

競技に臨むことができました。

多くの皆様の温かいご声援、

本当にありがとうございました。

給食を食べ終わり

１年生から５年生は下校、

６年生は後片付けをします。

運動会だけでなく、後片付けも率先して

動く６年生の姿がとても頼もしかったです。

（６年生、ありがとう。）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

プログラム

開会式→応援合戦

中学年種目　サバ缶、宇宙へ運ぶリレー

低学年種目　ダンシング玉入れ

〜好きすぎて　サバ！〜

高学年種目　心を一つに！グルグル！ぴょんぴょん！

１年生の徒競走→２年生徒競走

３年リレー→色別綱引き

４年リレー→５年リレー→６年リレー

閉会式

６月５日

明日は運動会。

４年生から６年生は、

係の役割に従って、準備を

始めています。

（１年生から３年生は、

教室で学習をしています。）

明日の天気は、明け方に小雨ですが、

日中は曇りなので、

現在のところ、開催予定です。

保護者の皆様、

どの子の頑張りにも

ご声援をお願いいたします。

６月５日

今や県内外で知られる

小浜しの特産品となった「鯖缶」を

使って、「鯖缶バーグ」を作りました。

臭みが出ないよう、一尾一尾処理を

された鯖は、骨まで柔らかく調理されて

いるため、カルシウムがたっぷり

とれるだけでなく、タンパク質に

加えて、DHAやEPAといった質のよい

油もとれるなど、成長期の皆さんに

とってもらいたい栄養素もしっかり

とれます。

鯖缶バーグを味わって食べてください。

ご飯　鯖缶バーグ　胡麻キャベツ

ミディトマト　たぬき汁　牛乳

６月５日

３時間目は

応援合戦リハーサルの時間です。

６年生は４月から、

運動会の成功に向けて、

テーマを決めたり

応援合戦の内容を考えたりしてきました。

今日は、各色で練習を重ねてきた

応援合戦のリハーサル（披露）です。

どの色も、ほとんど仕上がっていて、

審査員も甲乙つけ難いと思います。

保護者の皆様も、楽しみになさってください。

応援合戦は、８時半の開会式の後、

最初のプログラムとなっています。

本部に向かって演技を行います。

6月５日

１時間目

明日は、運動会ですが、

国語や算数の授業も進んでいます。

６年生の教室では、

「時計の時間と心の時間」について

学習をしています。

めあて

事例を詳しく読み、筆者が複数の事例を

挙げた意図を考えよう。

③分かりやすい事例（経験）

その人がそのときに行なっていることを

どう感じているかによって進み方が変わる。

④実験１

１日の時間帯によっても「心の時間」の

進み方は変わる。

⑤実験２

身の回りの環境によっても、

「心の時間」の進み方は変わる。

刺激が多いほど長く感じる。

映像を見て、どう感じますか。

（感じるのはなかなか難しそうです。）

⑥について考えてみましょう。

音読をしましょう。

⑥簡単な実験（机を指でトントンたたく）

「心の時間」には、人によって

感覚が異なる。

なぜ、筆者はこの４つの事例を

挙げたのか、まず、ひとり調べで

自分の考えを書いてみましょう。

その後、みんなの考えを

話し合っていきましょう。

６月４日

プルコギは韓国料理で、

日本語に訳すと「焼き肉」という

意味の言葉なのですが、

日本の焼き肉とは違う点が

あります。

醤油をベースにした甘辛い味付けの

プルコギは、キムチなどの辛い料理が

多い韓国では、珍しい料理です。

韓国では、「プルコギパン」と言われる

専用の鍋を使って少しずつ調理するのですが

給食では、大きな鍋で一度に作りました。

今日は、プルコギをご飯に乗っけた

「プルコギ丼」です。

ご飯と合わせていただきましょう。

プルコギ丼　ビーフンスープ

ヨーグルト　牛乳