小浜市立小浜小学校

４月１４日

天気もいいので、体育日和です。

４月１０日

新年度初めての給食です。

学校給食調理員さんが、

毎日、安全で栄養があり

おいしい給食を作っています。

みなさん、入学・進級 おめでとうございます。

今日 は、お祝 い献立です。

小浜 の特産品 である焼 きサバを

ちらし寿司 にしました。

お祝 いにゅうめんの中には、

お祝 いの文字 が書 かれたなるとが入 っています。

これから一年間 、元気 に学校生活 が

過 ごせるように願 いを込 めました。

味 わって食 べてくださいね。

１年生の教室をのぞいてみました。

給食当番さんはエプロンを着て、

配膳台の前で準備をしています。

担任や支援員も時々手伝っていますが、

さっそく自分たちでよそっている姿に

感心しました。１年生も自分たちで

できることがたくさんあるので、その姿勢を

大事にしていきたいものですね。

２年生は、さすが、１年間当番をしてきた

だけあって、手際がいいです。

これから、１年間、色々なメニューの

給食が出てきますよ。楽しみですね。

４月８日

入学式の前に新任式（担任発表）を

行いました。

8人の教職員を迎え、一人一人、

自己紹介をしました。

そして、担任発表。

今年度は、６年１組とかがやき学級以外は、

学級担任が新しくなり、

子どもたちとの初めての出会いの時間です。

その後、担任以外の教職員の紹介をしました。

いよいよ入学式が始まりました。

お祝いのことば

「いきいき!！ きらきら!！ みんなみがこう」の

心を磨くことについてお話をしています。

PTA 会長　お祝いのことば

児童会長　お祝いのことば

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

式後は１年１組の教室で、初めての

学級活動を行いました。

３月１２日

１時間目の後半です。

１年生は道徳の学習をしています。

ねらい

公共の物や場所での約束やきまりを

守る、たぬき、きつね、おおかみの

行為などを通して、約束やきまりが

ある理由を考えさせ、約束やきまりを

守り、みんなが使う物や場所を

大切にしようとする判断力を育てる。

どうして、列の一番後ろに並んだの？

「ルールを守っているからです。」

どうして、掃除道具をきれいにしまっているの？

「次の人が使いやすようにしています。」

どうして静かに話を聞いているの？

「ちゃんと聞かないと、分からなくなるからです。」

役割演技をしながら、

こんな時にどうすると良いかを

みんなで考えていました。

３月１１日

４時間目、１年生は

生活科の学習をしています。

ねらい

１年間を振り返って、

経験したことと、それについて

思ったことについて、

まとまりに分けて順序立てて

書くことをねらっています。

うれしかったこと

楽しかったこと

驚いたこと

頑張ったこと

できるようになったこと

新しく学んだこと

プレゼンテーションの

画面の付箋に、

項目に分けて書いています。

入力したことをペアで伝え合っています。

必読図書の賞状をもらって

うれしかったです。

ふわふわ言葉を学びました。

計算と漢字を学びました。

友達ができたことや

休み時間に遊べたことが

うれしかったです。

マラソン大会を頑張りました。　など

次の時間は、もう少し付箋を

増やして。作文を書きましょう。

３月１０日

５時間目

１年生の教室で、

３年生によるブックトークが

行われています。

はじめに、本の読みどころの紹介を

タブレットでしています。

「へんしんどうぶつえん」などの

絵本もあれば、

「かいけつゾロリシリーズ」

「手作りおもちゃ（図鑑のような絵本）」も

あります。

２分でタイマーが鳴り、

１年生が、一つ横にずれながら、

３年生に読んでもらっているので、

何冊もお話（ブックトーク）を

聞くことができます。

ブックトークという学習なので、

３年生は最後まで読むのではなく、

本のあらすじや読んでほしい場面を

紹介しています。

１年生にとっても、３年生にとっても

学びを深めるのに

効果的な読書活動となっています。

１年生の子どもたちにとっては、

自分の知らない本にもたくさん触れる

ことができたと思います。

また、３年生にとっては、

この１冊を１年生に分かるように

伝えるという学習になったと思います。

１年生は、どんな本に興味を

持ったのでしょうか。聞いてみたいものです。

３月１０日

３月も中旬になろうとしていますが、

とても寒い朝です。嶺北の方は、雪の予報も

出ています。ここは、チラチラと雪が

舞っていました。

２時間目、１年生は、前半にスゴロク遊びの

続きをして、後半は、作品バッグ作りです。

この中に、これまでの作品を入れて、

家に持って帰ります。

早速、描き始めました。

お花や動物など、好きなものを描いています。

ヘラクレスオオカブトだそうです。

「刀をたくさん描きました」と

みんなに見せています。

自分だけのオリジナルお気に入りのバッグが

出来上がりそうですね。

３月６日

今日は、家庭地域学校協議会の

委員の皆様が来校されています。

５時間目は、校舎内の視察を

６時間目は、学校評価の報告や

話し合いを行います。

６年生は体育館で卒業式の練習

１年生は音楽

鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」の

練習

３年生は、理科のまとめ

「つくってあそぼう」の計画書作り

その後、校長室にて、報告や話し合いを

行いました。たくさんの意見やアドバイスを

いただきましたので、これからの教育活動に

活かしていきたいと思います。

ありがとうございました。

３月５日

５時間目

今日、１年生は３年生に向けて、

「これはなんでしょう」のクイズを

しています。

１年生は、意気揚々とクイズを

出していましたが、

そこは、３年生、

１問目で検討をつけて

２問目で「分かった！」という

顔になっていました。

そのあとは、３年生が

フルーツバスケット

かごめかごめ

ジャンケン　など

遊びを考えて楽しく交流していました。

３月４日

１年生は、合同で国語の学習を

しています。

「これはなんでしょう」という学習の

まとめとして、個人でクイズを作りました。

問題は、タブレットを使って作成しています。

今日は、そのクイズ大会です。

ヒントは４つ作ってあり、

難しい問題から優しい問題になっています。

ただ、１問目で当たってしまうと、

せっかく作った２、３、４問が

発表されずに終わってしまうため、

早くに分かっても心の中で答えて、

４問まで聞いてから、手を挙げるルールと

なっています。

例えば、

１丸い

２教室にある

３時間を計る

４時間になったらピピピと鳴る

何でしょう。

正解は、タイマーです。

といった具合です。

他にも、黒板や鉛筆削りなどが、

クイズの問題に出されていました。

みんな問題を良く聞いて、

最後に勢いよく手を挙げていましたよ。

２月２７日

１年生と６年生が

体育館でなわとびをしています。

今日で業間なわとびが

最後になります。

２月１９日

今日の昼休みは

「わくはま」の時間です。

昨日、５年生がたくさん作っていた

メッセージカードに、子どもたちが

６年生へのメッセージを書き込んでいます。

５年生がリーダーとなって、

下級生に優しく書き方を教えています。

（その間、６年生は体育館でみんな遊びを

していました。）

２月１７日

１年生の教室では

国語「ものの名前にも」の

学習をしています。

今日の学習は、

名前ごとにグループに

分かれて、

ものの名前カードを作ります。

お菓子

学校

野菜

海の生き物

ゲーム

動物

ここは野菜グループです。

「トマト」と手書きで入力して、

検索しています。

出てきた画像を参考にしながら

カードに絵を描いています。

出来上がったら、お店やさんごっこを

するようですよ。楽しみですね。

給食の時間が始まりました。

今日は、「きのこのハヤシライス」です。

４年生の今日いつにも来て見ました。

「げんきサラダ」もおいしかったです。

２月１３日

最後は、１年生と６年生の

なわとび大会です。

持久跳びの時間は

１年生は４分

６年生は8分　です。

規定種目は、

１年生は「あや跳び」

６年生は「二重跳び」　です。

２月１３日

校内なわとび大会の朝、

子どもたちが元気に登校しています。

１時間目が間も無く始まろうとしています。

１年生の教室

縄跳びワークシートに、

「今日、がんばること」を書き入れる

子どもたちです。

持久跳びの時間は、１年生は４分です。

隣の教室では、「時間が来たら（の学習）」が

始まっています。

漢字を丁寧に書いていました。

３年生は図工の時間

「ガンプラ」に色塗りをしていました。

みんな大事そうに丁寧に塗っていましたよ。