小浜市立小浜小学校

４月２８日

今日は午後から、

授業参観、PTA総会、学級懇談会を

行います。

今日も子供達が元気に登校しています。

１時間目

５年生は国語の学習をしています。

２の場面の

理緒の心情や人物の関係について

みんなしらべをしています。

「見上げた空は厚い雲でおおわれている。」

の一文を話し合っています。

どこに線を引いているか、近くの人と

確かめ合っています。

天気の様子からも

人物の心情が読み取れますね。

「高橋さんについてどう感じるか」についても

話し合っています。

・理緒と高橋さんの距離は遠いということです。

「理緒さんから見て高橋さんはどんな人」

なのでしょうか。

・まっすぐ前を見て、背すじをぴっとのばして

すわっている。

そこから理緒さんのどんな気持ちが伝わって来ますか。

・話しかけづらい。

・自分とは違う。

・近づきにくい。

・高橋さんはすごい人。

・実際の高橋さんは面白い人。など

理緒の心の中は違う気持ちがぶつかって、

もやもやしていますね。

気持ちが変わってきていますね、

次の時間は、気持ちの変化の続きを

していきます。

４月２１日

５年生の教室では

道徳の学習をしています。

「夢を実現するためには」

夢耶目標を実現するために

大切なのは、どんなことかを

考える学習です。

野球選手の大谷翔平さんのことが

題材となっています。

大谷選手は、どんな思いで

「目標シート」に当時の夢を

書き込んだのでしょうか。

・絶対に叶えるぞ

・プロ野球選手になるぞ

・誰にも負けない

・次の夢を見つけるぞ

大谷選手はどうして夢を

実現することができたのでしょうか。

・困難を乗り越えたから

・努力したから

・気持ちだけでなく行なったから　など

最後に今日の振り返りをしました。

子供達は、授業を通して、

強い心と地道な努力があるからこそ夢が

現実のものになることを感じ取っていました。

４月１５日

５年生は家庭科室で学習をしています。

家庭科の学習のオリエンテーション後、

テーブルのふたを開けています。

開けると出てくるのが、コンロです。

コンロの火の付け方の学習をしています。

一人一人、慎重に点火つまみを

押し回しています。

これから家庭科の学習では、調理をしたり

ミシンを使って作品を作ったりしていきます。

楽しみですね。

４月１４日

天気もいいので、体育日和です。

４月９日

始業式後

今日は、「布のアートのお披露目式」の日です。

お客様は、このアートを寄贈してくださった

菅野健一様です。

入学式に間に合うように、

春休み中に取り付け工事を行いました。

下はその様子です。

まず、足場を組んで

ベニア板を壁に貼り付け（固定）します。

作品は、児童玄関前の広い廊下に待機しています。

チャンネルOさんも撮影に来てくださいました。

いよいよ取り付けです。

（布なので、このような感じです。）

階段を慎重に上って・・・

菅野様の指示の下、アートをピンで固定します。

二つ目の作品です。アイロンがけをしてます。

続いて、二つ目の作品も取り付けにかかります。

階段を慎重に上って。

ここでも菅野様の指示の下、向きを変えたり

ピンの場所を決めたりしています。

完成です。

さて、お披露目式に戻ります。

この作品の展示に関わってくださった方々も

このお披露目式にかけつけてくださいました。

（お忙しいところありがとうございました。）

全学級、菅野様と作品、そして子どもたちを

入れて、記念写真を撮りました。

関係者の皆様

チャンネルOの取材も受けましたので、

近日放映されると思います。

（保護者の皆様はお楽しみになさってください。）

３月１８日

今日は児童会選挙の当日と

なりました。

児童玄関で各立候補の応援者が、

登校をしてきた子どもたちに

投票のお願いをしています。

はじめに、校長から

「この選挙は、自分たちの学校を自分たちの力で

もっとよくしていくための選挙です。

この人なら、学校を任せられる。この人を

支えて、学校をよくしたいという人を選びます。

選ぶ人も選ばれる人も大切な役割を持っています。

立候補者の皆さん、勇気を出して手を挙げて

くれてありがとうございます。

自分の考えを堂々と伝えてください。」

と、話をしました。

応援演説や立候補者による演説が始まりました。

立候補者は、

・あいさつができて明るく楽しい学校、

・あいさつがしっかりできた人にカードを渡す　

・お互いの聞き合って笑顔あふれる学校

・あいさつで１日を元気よくスタートできる

・優しく元気な学校にしたい

・登下校の時に元気なあいさつができる

・感謝の気持ちを持つ

・あいさつのいいところを伸ばす

・学校が楽しくなるような企画を考えたい

・どんなことをしたいかアンケートをとる

・一年生も楽しめる遊びを考えたい

・笑顔があふれる学校にしたい

・ドッチボール大会などをしたい

・良い文化を守っていきたい

・新しくすること、そのために意見を聞く

・消極的な自分を変えたい

・自分にもできることがあるのではと考えた

・あいさつと掃除に力を入れたい

・高学年がお手本になりたい

・活気のある学校にしたい

・気持ちよく生活できることは楽しいということ

・今まで以上に元気で明るい学校にしたい

・意見箱を設置する

・全校で遊ぶ時間を作る

・あいさつ運動を続ける

と、たくさんの思いや意見を

堂々と在校生に伝えました。

続いて、投票です。選挙管理委員会の児童が

説明をし、投票用紙が配られました。

いよいよ投票です。

選挙管理委員の指示のもと、

指定の投票用紙に、選ぶ人の名前を書き、

投票箱に入れます。

３年生、４年生、そして５年生の順に

投票を行いました。

この後、すぐに、教職員が開封をし、

集計を行なった後、校内放送で

速報を流しました。

いよいよ、２週間後には、令和８年度が

始まります。もっと良い小浜小学校に

なると、大いに期待しています。

３月１２日

１年生から４年生と６年生が

下校した後は、

５年生の子どもたちと教職員で

明日の卒業式の準備をします。

体育館に行くと、準備が順調に進んでいました。

長机には白布を

入り口のところは、入場できるように

真ん中を上げます。

入場のアーチ。

このアーチは、海チャレンジの時にも

使っています。

児童玄関前の広い廊下横の掲示板

祝電を貼っています。

２階に上がって、かがやき学級の入り口に

着きました。

似顔絵とメッセージ、そして、折り紙の

鳩が羽ばたいています。

３階の廊下、６年生の教室に続く掲示板には

小学校生活の思い出の写真が飾られています。

６年生教室の黒板です。

５年生がチョークで描いてくれました。

これから、後ろの掲示板も飾るそうです。

６年生は、明日の完成版をお楽しみに。

３月１１日

５時間目

「大造じいさんとガン」

山場と魅力について、考えています。

ただのガンじゃないというところ

ガンと戦っているところ

最初は敵からライバルになっているところ

（その瞬間）

威厳やプライドを守るために

起き上がったと思っていたけど、

仲間を守るためになのかなと

感じさせたところ（魅力）

大造じいさんは、仕留めることと

ひきょうなやり方しか考えていなかった。

ガンは人間じゃないけど、大造じいさんは、

人間に思えてきているのではないでしょうか。

次はエピローグのところを

考えていきます。

３月５日

寒い朝です。

２時間目、５年生は道徳の学習の時間です。

日本人の義務は、

「勤労、納税、教育」ですが、

今日は、お客様という題材を通して、

「権利と義務」について考えていきます。

題材の内容（あらすじの一部）は

「お金を払ってショーを見にきた家族、

子どもにショーを見せようと、親が

肩車をしている。何回も注意されようと

したが、お金を払っているお客様なのだからと

やめようとしない・・・。」

「権利を大切に義務を果たす」とは、

どういうことなのでしょうか。

自分の身の周りではどのようなこと

なのでしょうか。

・権利は公園で思いっきり楽しんで

いいけれど、落書きしたり物を壊したり

しては行けない。

・家族で楽しむ権利はあるけれども、

係員の指示（ルール）に従うという

義務はある。

などの考えが出てきました。

難しい課題ではありますが、

考えながら学習に取り組んでいました。

３月４日

今日は、いよいよ

６年生を送る会の本番の日です。

元気な二人の挨拶の言葉から

会が始まりました。

劇が始まりました。

小浜小学校の１年生は、川から流れてきた

桃から登場しました。

学校生活の一場面

◯✖️クイズです。

６年生の１番好きな教科は図工？

６年生の１番好きな季節は？　など

ジャンケン大会

最後までの残った人は、

ステージ上で質問に答えました。

毎年、くす玉が登場します。

在校生で贈る「ありがとうの花」

心を込めて歌っていました。

６年生を送る会も、そろそろ終盤

司会の子供たちもしっかり役目を果たしています。

最後に、６年生に色紙を渡します。

この色紙は、５年生の子どもたちを中心に

在校生がお礼の気持ちを込めて、

書いたものです。

最後に、６年生（代表者）からの

メッセージです。

お見送りです。

６年生にとって、思い出に残る６送会に

なったことと思います。

３月３日

昨日は多目的ホールで練習をしていた

５年生ですが、今日は体育館で

最終確認をしています。

司会者の声かけで、会が始まりました。

はじめの言葉

劇

他にも、◯✖️ゲーム、メッセージ、

６年生からの言葉もあります。

５年生は４月から学校のリーダー、

気持ちや心構えがしっかり育っていますね。

３月２日

明日は、いよいよ6送会です。

５年生の子どもたちが中心となって、

準備を進めてきました。

多目的ホールでは、劇の練習を

閲覧室では、歌の振り付けを練習していました。

明日は、きっと6年生にとっては、

思い出に残る6送会になると思います。

２月２５日

小雨の降る中の登校ですが、

風はありません。

（今は止みかけています。）

さて、今日も読み聞かせの日です。

４年生の教室

今日は大型絵本「花さき山」

４年生は、道徳でも学習しています。

５年生

５年生

６年生は、シリーズの続きを

読んでいただいています。

読み聞かせボランティアの皆様、

毎週、ありがとうございます。

２月１９日

５時間目後半

５年生の教室では、

スクールカウンセラーによる

授業が行われています。

おなかの呼吸のリラクゼーション法を

伝えていただいています。

ほかに、おすすめのストレスコーピング

として、

ストレッチや軽い運動

規則正しい生活、食事と睡眠

周りの人に相談する

相談することのメリットとして

１　話すと気持ちが楽になる

２　真剣に聞いてもらえると安心する

３　やる気や元気が出る

４　解決の仕方がみつかる（かもしれない）

５　よいアドバイスがもらえる（こともある）

最後に、スクールカウンセラーから

「困った時は、勇気を出して、

周りの大人を頼ってください。

（ただし、ネットでの相談は注意）」

と伝えていただきました。

２月１９日

今日の昼休みは

「わくはま」の時間です。

昨日、５年生がたくさん作っていた

メッセージカードに、子どもたちが

６年生へのメッセージを書き込んでいます。

５年生がリーダーとなって、

下級生に優しく書き方を教えています。

（その間、６年生は体育館でみんな遊びを

していました。）