小浜市立小浜小学校

７月１４日

午後から、

地区別こども会を行いました。

集合の仕方や時間、歩き方、挨拶など

できているか（またはできていないか）

できていないならば、どのように直すかを

話し合いました。

班ごとに、反省したり改善を話し合っています。

ラジオ体操の場所、

地蔵盆についても話し合いました。

高学年の子どもたちが低学年に

優しく教えています。

地図を見ながら集合場所と

登下校の道を確認をしています。

夏休みも安全に健康に楽しく

過ごしてほしいものですね。

２学期も学校で待っています。

７月１４日

今日は最後のプール学習です。

２時間目に、１年生

６時間目に、６年生　です。

水慣れの後、プールの端をみんなで

ぐるぐる回ります（洗濯機のように）。

大勢ですると、流れるプールのようになります。

プールサイドを持ちながら移動しています。

ここは浅いので、どんどん進めます。

次は、プールの横を泳ぎます。

息継ぎができる子もいます。

最後まで泳げた子もいますよ。

今日は、最後は

輪っか取りや貝取り、短い自由遊びをして

終わりました。

来年のプール学習も楽しみですね。

令和8年7月13日（月）4限目

今日の3年1組の授業は、総合学習の中間発表会でした。

これまでの調べ学習や、工場見学等から学んだ学習内容をまとめ、食と工芸品の2グループに分かれての発表でした。

中間発表は、昨年度の担任の先生に向けて行いました。まず始めに、「食」の班の発表です。

8名の児童がモニター画面の前に立ち、モニターに映し出されたスライドを指しながら、発表が始まりました。

鯖缶の製造工場を見学してまとめた内容が、スライドにまとめられていました。

1日に1～2万個製造されている鯖缶には、①蓋の工夫、②温度調節、③機械で余分な油を落とす「３つの工夫」がされているそうです。

このことを子どもたちは、「職人さんと小浜小の3年生しか知らない細かな仕組み」と表現していました。

とても、興味をそそる表現で、発表内容を盛り上げていました。

次に発表したのは工芸品班の発表です。何と、16人のメンバーで構成されていました。

工芸品班は、「若狭めのう」と、「若狭塗り箸」について調べたことや、見学先の方に質問をして伺った内容についてまとめ、発表をする児童、スライドを操作する児童に分かれて工芸品の魅力を伝えていました。

それぞれの班の発表が終わると前年度の担任から、賞賛と、改善点についてのコメントがありました。

どの児童も一生懸命に聞き入り、自分たちの中間発表を、2学期末以降に向けてブラッシュアップしようと意気込んでいました。

授業の最後はグループ別に輪になって、振り返りを行いました。

７月１０日

５時間目

今日はフィリピンの高校に通う

生徒たちとの交流会の日です。

デ・ラ・サール・リパ高校は、

フィリピンのリパ市にあるキリスト教の学校です。

５時間目は５年生が交流をします。

スライドで、

この学校の紹介をしてくださいました。

この学校は幼稚園から大学まであります。

英語だけでなく理数教育、探求的な活動をしています。

若狭高校とは２０１７年から交流をしています。

(パートナーシップ)

明日は、WIS Fの開催日です。

台湾の高校、若狭高校も交えて

一緒に研究する仲間を探して

研究をする学習を予定しています。

朝、学校に行く様子です。

ジプシーのようなものような乗り物に

乗って学校に通っています。

みんなも一緒に乗ってくれる？

吊り革に捕まって、時には車が入れて

倒れそうになりながら乗っています。

フィリピンからお菓子も持ってきてくれました。

皆さんにみんなに配ってもらっています。

こんなにたくさん貰いましたよ。

フィリピンのお菓子はどんな味でしょうね。

家庭に帰って、おうちの方にお話をしながら

いただくことにしましょう。

他にもダンスを披露してくれたり、

フィリピンの子守唄を歌ったりしてくれました。

6年生との交流が始まりました。

小浜小学校の代表の子供が英語で挨拶をしました。

それでは、皆さん一緒に遊びましょう。

フィリピンのじゃんけんゲームです。

デモンストレーションをします。

じゃんけんをしましょう。

じゃんけんをして、

負けたら足を開いていくゲームです。

これ以上足が開かなくなったら負けです。

次のゲームの紹介です。

（私は日本のハンカチ落としと同じ形です。）

真ん中の子供も外側の子供もぐるぐる周ります。

真ん中の子供は指を刺します。

刺された子供が当たりです。その子供と交代します。

６年生の子どもたちもフィリピンのお菓子を

いただきました。ありがとうございました。

最後は短い交流の時間です。

自己紹介をしたり、好きな色強化、スポーツなどを

紹介し合いました。

５年生が５時間目、６年生が６時間目と

それぞれ１時間だけの交流でしたが、

フィリピンの高校生の積極的でジェスチャーも

交えた分かりやすい英語と、時に

ALTがヒントを出してくださり、

とても楽しく有意義な交流会となりました。

小浜小学校の子どもたちも、

意欲的に関わることができました。

子どもたちは

「楽しかったです。」

「またやりたいです。」と

口々に言っていました。

今回のような学習を通して、

異文化や外国語に触れていけるように

していきたいものです。

７月１０日

今日 はふるさと給食 です。

小浜市 で昔 から作 られてきた醬油干 しは、

地物 の魚 を日持 ちさせるために、

魚 を醬油 だれに漬 けてから干 して作 られます。

焼 いたときにふっくらと仕上 がり、

素材 の味 を活 かした上品 な醤油味 は、

小浜以外 の地域 では食 べられない、

小浜 ならではのものです。

この醬油干 しは、レンコダイ、かれい、ハタハタ、

カワハギ、フグ、穴子 など、どんな魚 もより

美味 しく食 べることができます。

いろんな魚 の醬油干 しを食 べてみてくださいね。

ご飯　さばのしょうゆぼし
キャベツのしそふうみあえ
とうがんのすましじる　牛乳

7月１０日

４年生の教室に来ています

今日は、図工の学習で

ポートレートを書きます。

ゲストティーチャーには、

モフとシャーの作家である

菅野様にいただいています。

今日のテーマは、

「色の不思議、色について考えよう」です。

今日は、お友達の顔を描きますよ。

表情を描きましょう。

皆さん顔色と言うのはわかりますか。

幸せそうな顔、怒っている顔など。

上手に描く必要はないですよ。

よく相手を見て描きましょう。

顔だけでもいいですか？

いいですよ。肩のあたりまでで良いです。

お互いの顔を見合いながら描きましょう。

鉛筆で下描きをしてから描きましょう。

下描きを終え、クレヨンや絵の具を

出して、塗り始めています。

どんな絵に仕上がるか楽しみですね。

７月１０日

６年生の教室では図工の学習で

水墨画を描いています。

墨の濃淡を工夫して描いていきます。

水の分量で濃淡を表現します。

にじみや濃い薄いで表現していきましょう。

また、飛び散らせたり重ねて描いてもいいです。

かすれやスタンプのような描き方、

また、回転させる、落とすなどもいいです。

どんな工夫をしましたか。

それでは清書をしていきましょう。

友達の水墨画を鑑賞しています。

描きたい絵の中に様々な工夫がされていました。

どんなところが良かったかを

発表して共有しています。

一人一人の出来上がりを

じっくり見たいものですね。

７月９日

７月４日に海チャレンジを終え、

今日はプールチャレンジの日です。

まずは２時間目１年生が行います。

１年生はプールの横をビート板を使って

（ビート板を使わない子もいます）

泳ぎ切ることが目標です。

２年生は、プールの横をビート板を

使わず、蹴伸びバタ足で

泳ぎ切ることが目標です

３年生は、プールの縦、

つまり２５メートルに挑戦です。

保護者の方が応援をする中、

自分の目標に向かって

それぞれが頑張り

これまでの練習の成果が

発揮することができました。

たくさんの保護者の皆様の

応援をありがとうございました。

令和8年7月8日（水）5限目

5年生の学活では、Chromebookの使用についての話し合いがおこなわれました。

「小浜小学校児童会の企画委員さんが内容を考えてくれた『タブレット端末を持ち帰るときのルール』を基に、5年生でのルールを考えましょう。」と先生から話がありました。

児童は、どのような内容が書いてあるのか、各自のChromebookを開いて「タブレット端末を持ち帰るときのルール」をじっくり読み込んでいました。

その後、先生から話がありました。「細かいルールを言い出すときりがないので、企画委員会では大まかなルールを考えてくれています。

このルールの中から、自分たちには何が出来て、何が守れそうにないのか。守れないのなら、どのように工夫をして守れるようになるのか、ということを考えてもらいたいのです。

１端末を使う時の注意

２健康面の注意

３安全面での注意

の３項目それぞれについて、

A学校でルールを破ってしまいそうなこと

B家に持ち帰ってからルールを破ってしまいそうなこと

についてペアで考えを交流し、全体で共有しながら5年生での共通ルールを決めていきました。

授業を終えて次のような5年生ルールが決まりました。

１端末を使う時の注意

・学校では、友達同士で注意し合う

・家庭では家の人とルールについてよく話し合っておく

２健康面の注意

・1時間の使用時間の中で、30分間に1回は目を休める

３安全面での注意

・細かなことは、家の人とルールについてよく話し合って守る

「今すでに守れていない人があれば、これからぜひ実践してください。」

と先生が話をして、授業は終了しました。

７月８日

今日はお箸 チャレンジの日 です。

とろとろになったなすや挽 き肉 は、

おはしではつかみにくい料理 ですが、

チャレンジしてみましょう。

１つ目 のポイントは、

とろみがあるので、お箸 を下 から

すくい上 げるように使 います。

２つ目 のポイントは、

箸先 だけをつかうのではなく

先 から１～２cmほどを

使 い寝 かせながら

なすにそわせるように使 います。

最後 は、お椀 についた挽 き肉 なども

お箸 でしっかり集 めて、お椀 が

きれいになるように意識 しましょう。

ご飯　マーボーなす
もやしのナムル　牛乳

７月8日

オープンスペースには、１、２年生が作った

笹飾りが揺れています。

今日は、

１学期、最後の朝の読み聞かせの日です。

２年生の教室に来ました。

１冊目の絵本

「おこだてませように」が終わりました。

２冊目は

「さかさのこもりくんとおおもり」と言う絵本です。

とっても面白い本で

教室から笑い声が溢れていました。

１学期間、

行事や季節に合わせた絵本、

時には思いやりを考える絵本、

高学年は歴史や自分を見つめる絵本

そして、今日のように大笑いができる絵本など

子どもたちのことを考えて、

絵本を選んでくださり、

本当にありがとうございました。

また、読み聞かせの後には、

図書室の環境整備もしてくださり、

ありがとうございました。

２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

７月７日

今日 は７月 ７日 の七夕 にちなんだ行事食 です。

昔 の中国 から伝 わったお話 の中 に、

織 り姫 と彦星 が1年 に一度空 の天 の川 を

渡 って会 える日 が７月 ７日 とされています。

そのお話 を連想 できるように、

天 の川 の流 れを表 したビーフンや

星型 のミンチカツを使 いました。

今日 は願 い事 をかいた短冊 を笹 に飾 るなど、

食 べる以外 にも楽 しみがありますね.。

今日 が晴 れて雲 が少 なければ、

南 の空 に天 の川 が見 えるかもしれません。

ご飯　ほしのミンチカツ
きりぼしだいこんのあまずあえ
たなばたじる
たなばたデザート　牛乳

７月７日

今日は、小浜警察から

ゲストティーチャーを招いての

ひまわり教室の日です。

低学年は２時間目

高学年は３時間目に行いました。

低学年はいじめや万引き、物を壊す、

ネット依存などについて。

高学年は、インターネットによる

被害や犯罪について。

【高学年のひまわり教室】

自分が発してしまった言葉によって

他の人を傷つける場合もあります。

オンラインゲームはそんな危険性も

潜んでいます。

友達が自分のアカウントを勝手に

使っていた。そのような相談が

警察に来ています。それらは発端は

不正アクセスです。そして、

事件が起きています。

SNSやインターネットサービス等で

使用するIDやパスワードを不正に

入手して勝手にログインする行為は違反です。

犯罪になります。

現実の世界に置き換えると他人の家の鍵を

盗んで、その鍵を使って家に入る

という行為です。不正アクセス行為は犯罪です。

嫌がらせはもちろんのこと、

冗談のつもりだったは通用しません。

ですから不正アクセス行為は

絶対にしてはいけません。そして、

パスワードやIDは決して他人に

教えてはいけません。

また、自分自身が書き込んだ文章や

写真からその子が特定されている

可能性があります。映り込んでいる学校の服、

マンションや家等の背景が映り込んでいる、

店の名前が映り込んでいる、などからです。

投稿写真に個人情報が特定される文章や

写真が映り込んでいないか、

十分に気をつける必要があります。

必ず投稿前に投稿写真の確認をしましょう。

匿名だから悪口やいたずらはいいかなと、

ネットに書き込んではいけません。

グループの中で一人を攻撃するような

書き込みもいけません。発信者は特定できます。

犯罪になる場合もあります。

さらに、メッセージは送信前に読み返しましょう。

誤解を招く言葉もあります。

言葉は力にも狂気にもなります。

自分が言われて嫌な事は言わない。

自分がやられて嫌な事はしない。

自分が大丈夫でも友達は嫌なこともあります。

いじめはれっきとした犯罪です。

ものを壊す投げる。蹴るものを盗む隠す。

脅す、嫌なこと危険なことをさせる。

悪口を言いふらす。SNSを使っても同じです。

その行為は犯罪になる可能性があります。

チャットアプリで知り合ったり

オンラインゲームで知り合ったりした人が

犯罪者ではないと言う保証はありません。

用心をしてください。

「会おう」と言われた時点で

おかしいなと思ってください。

警察に相談をしてください。

最後に

一人で悩まずに相談をしてください。

そして、悩んでる人がいたら見てるふりを

せずに大人に知らせてください。

皆さんが

被害者や加害者にならないように

してほしいと思います。

７月７日

４時間目

３年生は、

高浜小学校で行われている

「令和８年度高浜小

プロジェクトプレゼン大会」に

オンラインで参加をしています。

小浜小の３年生は総合的な学習の時間に

若狭めのう、若狭塗り箸、

そしてサバ缶について学習をしてきました。

学習のまとめをするにあたり、

よりよいプレゼンの仕方を学ぶ場として、

今回、参加をしているとのことです。

発表しているのは、高浜小学校の５、６年生で

プロジェクトプレゼン大会です。

エントリー（プレゼン）をした

商品の中から一つ、

小浜小学校の子供たちも選び

その理由を書いています。

子どもたちは、この学習（発表）を通して

・データを示している。

・イラスト写真を夫して入れている。

・ジェスターをしながら話をしている。

などに気づくことができました。

今後、まとめをしていくための

ヒントになったようです。

７月７日

５時間目

６年生は、保健の学習で

薬物乱用防止教室を受けています。

なぜ、子供がお酒を飲んだり、

タバコを吸ったりしてはいけないのでしょう。

働いている細胞は、たくさんの栄養とともに

たくさんの有害物質も取り込んでしまうからです。

小学生の皆さんは脳や体が成長している時期です。

覚せい剤などの薬物は、死に至ることがあり、

１回だけと思って使い始めても止められなくなり、

心や体の健康に深刻な影響を及ぼします。

シンナーや大麻、覚せい剤などの薬物乱用は

法律で禁止されています。

友達からこんながメッセージが送られてきました。

「吸うだけで頭がすっきりして、

疲れも吹き飛ぶ薬があるんだけど、一緒に吸わない。」

高校生になったあなたに向かって

どんな言葉をかけますか。

今日学習したことを生かして

アドバイスをしてあげましょう。

薬物を乱用すると、心や体に悪い影響を及ぼします。

薬物を勧められても絶対に手を出してはいけません。

困ったことがあったら、

信頼できる周りの大人などに早く相談しましょう。

体に良いと思われている薬ですが、

悪い菌も殺しますが、良い菌も殺してしまいます。

悪い薬と思われているものの中に、

例えば麻薬(モルヒネなど)の良い部分は

強い痛みを止めることができます。

反面、人の心と体を壊してしまいます。

オーバードーズとは、薬を大量に飲むことです。

自分の体は自分で治す力があります。

また、自分の心は強いです。

嫌な事は嫌と言う力があります。

自分を信じてください。

嫌なことがあったら、おうちの人、

友達、先生、悩み相談(電話)などに

相談をしてください。

相談する人は本当は勇気がある人、

相談される人は信頼されている人です。