小浜市立小浜小学校

６月２日

昨日に引き続き

３年生は、ゲストティチャーを

招いて、総合的な学習を行っています。

今日は、

小浜市役所商工振興課の職員の方々を

お招きし、「小浜市の伝統工芸品」に

ついて、お話をいただいています。

お話の後、

実際にメノウと高級若狭塗り箸を

子どもたちに紹介してくださいました。

担任から、大事そうにメノウを受け取っています。

若狭塗り箸は一万円もします。

卵の殻（卵殻）を細かく砕いて散りばめたのち

漆を塗り重ねて研ぎ出しています。

メノウの大きさは手のひらほどです。

上の面は磨かれてツルツルしていました。

最後に、感想や質問をして、

学習を終わりました。

昨日は「小浜の食」について、今日は、

「伝統工芸品」について、たくさんの

ことを学ぶことができました。

小浜市役所商工振興課の皆様、

ありがとうございました。

６月２日

給食の時間です。５年生の教室に来ています。

今日は、小坂教育長様が

給食を食べに

小浜小学校に来てくださっています。

今日の給食のタイトルは

「宇宙につなげ鯖街道給食」です。

あのドラマのタイトルにも似ていますね。

いただきます。

お昼の放送が始まりました。

子どもたちは、

給食を食べながら動画を見ています。

見出しに

「小坂教育長からのメッセージ」と

書かれています。

宇宙に行ったあの「サバ缶」

子どもたちも興味津々です。

宇宙につながったサバ缶のこと、

探究学習のこと、

今日の給食のことなどが動画で流れました。

実は、ここにあの「サバ缶」が！

教育長が持ってきてくださいました。

一人一人、手にとって見せてもらっています。

サバ缶の後ろについている、丸いマジック

テープのようなものも触って確かめていました。

給食が食べ終わった子は何をしているかと

言うと・・・

なんと、

サインをもらっていました！

ごちそうさまでした。

小坂教育長様

お忙しい中、

子どもたちと一緒に給食を食べてくださったり、

宇宙サバ缶を見せてくださったり

サインを書いてくださったり、

本当にありがとうございました。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今日 は、「鯖街道給食 」として、

小浜市 には古 くから馴染 みのある

焼 き鯖 を使 った郷土料理 「なまぐさ汁 」に、

全国 でも今注目 が集 まっている鯖缶 を

使 った炊 き込 みごはん、

小浜市 で作 られた梅干 しやみそを

使 った炒 め物 、鯖街道 でつながる

若狭町熊川地区特産 のくずを使 って

作 られてきた「くずまんじゅう」を

組 み合 わせた、特別給食 です。

小浜市 が歩 んできた歴史 に

思 いをはせながら、

味 わっていただきましょう。

さばとこんぶのたきこみごはん

ぶたにくのうめみそいため
なまぐさじる
くずまんじゅう

牛乳

６月２日

３時間目

栄養教諭による授業です。

「うんこのはなし」

うんこの種類について学習をしました。

どんな種類があるでしょう。

うんぴ　黄色のような黄土色

水分が多い　冷たいものを食べた

うんにょ　黄土色　赤っぽい茶色

ねばねば　辛いものをたくさん

うんご　黒っぽい茶色

ゴツゴツ　水分が足りない

栄養教諭による「うんちのおはなし」の

読み聞かせです。

いいうんちを出すには、どんなことに

気をつけて生活をするといいのか

よく分かりますね。

では、今日、勉強したことのおさらいです。

うんちの種類とどうしてそうなったのかを

線でつなぎましょう。

これから学校や家で気をつけたいこと

やってみたいことを書きますよ。

・トイレに行く時間を決める。

・朝ご飯を食べる。

・水分をとる。　など

今日、作戦会議をしたので、

お家で、いいうんちが出るように

取り組んで、チェックシートに

チェックをしてください。

６月２日

２時間目

５年生は

算数「計算のきまり」の学習を

しています。

めあて

小数のときにも、計算のきまりが

成り立つか調べてみよう。

問題

ユリの花壇とマリーゴールドの花壇を合わせた

面積を求めるのに、はるさんとゆいさんは

次のような式を書きました。

それぞれ、どのように考えたかを説明して

みましょう。

問題を解いています。

（分配の法則を使わないで解いているので

時間がかかっています。）

、

小数の筆算をみんなで解きましょう。

このやり方は分配法則と言って、

名前は中学校で習うのですが、

教科書で言うと「お」です。

この式を見た時に、さっき◯さんが、

言ってくれた同じ１.２に着目して・・・

（１.２３＋２.７７）✖️１.２にすると、

どうなりますか。

（　）の中を先に計算して４

４✖️１．２４．8

小数が入っている計算でも計算のきまりを

使うと、便利ですね。

「お」以外のものも小数が入った計算は

計算のきまりが使えるでしょうか。

みんなは、「あ」から「お」のどの計算に

取り組んでみたいですか。

この次の時間に確かめます。