小浜市立小浜小学校

６月５日

明日は運動会。

４年生から６年生は、

係の役割に従って、準備を

始めています。

（１年生から３年生は、

教室で学習をしています。）

明日の天気は、明け方に小雨ですが、

日中は曇りなので、

現在のところ、開催予定です。

保護者の皆様、

どの子の頑張りにも

ご声援をお願いいたします。

６月５日

今や県内外で知られる

小浜しの特産品となった「鯖缶」を

使って、「鯖缶バーグ」を作りました。

臭みが出ないよう、一尾一尾処理を

された鯖は、骨まで柔らかく調理されて

いるため、カルシウムがたっぷり

とれるだけでなく、タンパク質に

加えて、DHAやEPAといった質のよい

油もとれるなど、成長期の皆さんに

とってもらいたい栄養素もしっかり

とれます。

鯖缶バーグを味わって食べてください。

ご飯　鯖缶バーグ　胡麻キャベツ

ミディトマト　たぬき汁　牛乳

６月５日

３時間目は

応援合戦リハーサルの時間です。

６年生は４月から、

運動会の成功に向けて、

テーマを決めたり

応援合戦の内容を考えたりしてきました。

今日は、各色で練習を重ねてきた

応援合戦のリハーサル（披露）です。

どの色も、ほとんど仕上がっていて、

審査員も甲乙つけ難いと思います。

保護者の皆様も、楽しみになさってください。

応援合戦は、８時半の開会式の後、

最初のプログラムとなっています。

本部に向かって演技を行います。

6月５日

１時間目

明日は、運動会ですが、

国語や算数の授業も進んでいます。

６年生の教室では、

「時計の時間と心の時間」について

学習をしています。

めあて

事例を詳しく読み、筆者が複数の事例を

挙げた意図を考えよう。

③分かりやすい事例（経験）

その人がそのときに行なっていることを

どう感じているかによって進み方が変わる。

④実験１

１日の時間帯によっても「心の時間」の

進み方は変わる。

⑤実験２

身の回りの環境によっても、

「心の時間」の進み方は変わる。

刺激が多いほど長く感じる。

映像を見て、どう感じますか。

（感じるのはなかなか難しそうです。）

⑥について考えてみましょう。

音読をしましょう。

⑥簡単な実験（机を指でトントンたたく）

「心の時間」には、人によって

感覚が異なる。

なぜ、筆者はこの４つの事例を

挙げたのか、まず、ひとり調べで

自分の考えを書いてみましょう。

その後、みんなの考えを

話し合っていきましょう。