小浜市立小浜小学校

１１月６日

４時間目　２年生は

生活科の学習をしています。

秋まつりに向けて、準備をしています。

どんなものを作っているのでしょう。

子どもたちに聞いてみると、

１年生に楽しんでもらうために、

おもちゃなどを作っているとのこと。

ヨットカーや迷路などを作っていました。

１年生もきっと楽しんでくれることでしょう。

11月6日

2時間目、2年生は図工

読書感想画の学習をしています。

本は、

「やまんばの１２人のむすめ」

「奄美の海は生きものいっぱい」の

どちらかを選んで描いています。

選んだ本は、だいたい半々のようです。

今日は、

読書感想画の学習の５時間目です。

（本を読んで、場面を選んで、

クレヨンと絵の具で描く）

今日は、「描く学習」の最後の日との

ことです。掲示されるのが楽しみですね。

３時間目も続きをするそうです。

１１月５日

今回の避難訓練は、

地震・津波対応訓練です。

今日は、

市の緊急地震速報訓練に

合わせて実施しました。

目的は、

「地震が起きた際に、

それぞれの場面に応じた

身の安全を確保する行動を

実施することで、

適切な対応行動を身につける。

実際を想定して、落ち着いて

真剣に訓練に取り組むことが

できる。

本訓練を契機として、日頃からの

地震や津波の備えの重要性を

再認識する。」です。

まず、子どもたちは、地震が収まり放送が

あるまでは、机の下に入って避難をしていました。

その後、体育館に避難をしています。

体育館で人員の安全点検をした後、

津波警報が入ったということで、

教頭が３階への避難を指示しました。

３年、６年、かがやき学級は、６年教室前

オープンスペースへ避難をしました。

２年、５年が避難をしている

オープンスペースを本部とし、

ここでも人員の安全確認をしています。

その後、避難にかかった時間や避難の様子を

知らせたり、地震や津波が起こった時の行動に

ついて教員から話をしたりしました。

（今回は、「津波から人々を救った

稲むらの火」の話とからめて、

「稲むらの火と命を守る３つの約束」

と題し話をしました。）

津波警報が発令された場合、

本校３階は、海抜１３．７mに

位置し、素早く大勢の児童を

避難させる場所として、

十分な高さが確保されている

言えます。

子どもたち（職員も含めて）の命を

守るために、今後も避難訓練を

行なっていきます。

今後、防災食の試食や保護者引渡し

訓練を予定しています。

１１月５日

１時間目、２年生は

国語「みきのたからもの」の

学習をしています。

主人公の少女「みき」が、

公園で不思議なカードのような物を拾い、

マヨネーズの容器のような乗り物に乗った

ポロロン星の宇宙人「ナニヌネノン」と

出会うお話です。

今日は、学習の１時間目。

一読後、見たこともない「ナニヌネノン」に

ついて想像を膨らませています。

・どんな見た目なのかな。

・手や足はどんな感じなのかな。

・色はどんな色だろう。

お話を思い出し、想像しながら絵に表しています。

（ひとり調べ）

描いた絵を基に交流します。

（相手を探しています。）

相手を見つけて、交流した後は、

全員の前で発表も行いました。

（みんな調べ）

子どもたちが物語の興味・関心を高めつつ、

単元全体の学習の見通す時間を持ちました。

１１月４日

今日のわくはまでは、

表彰と６年生の発表を

行いました。

６年生は、

１１月8日に

小浜公園で開催される

「おばま夢の輪メルカート」で

ペープサートや劇を行ったり

プラ板キーホルダー製作を

したりします（楽しみですね）。

今日はそのリハーサルと宣伝を

兼ねての発表です。

テーマは、

今年度、総合で学習をしている

「平和」についてです。

これまで学んだことをどのように

発信すると良いか考えて、

今日に至っています。

劇は途中までであとは

本番のお楽しみということでしたので、

続きは本番で見ることにしましょう。

保護者の皆様、地域の皆様、そして、

小浜小の子供達も、是非、メルカートに

お越しください。お待ちしています。

１１月４日

１１月に入りあっという間に４日目です。

今朝は、なんと

サバとらななちゃんが

マラソン大会の日なので、

励ましに来てくれました。

毎日挨拶運動をしている

企画委員の子どもたちとハイチーズ

（ななちゃんは忙しいので朝だけです。）

ななちゃんにも元気をもらった子どもたち、

力を出し切ってくれました。

平日にも関わらず、

たくさんの保護者の皆様の

応援を力にして走り切りました。

応援、ありがとうございました。

２時間目　３、４年生

３時間目　２、５年生

４時間目　１、６年生

11月2日(月）　3限

4年2組の教室へ入ると、ちょうど先生から子どもたちへ、次のような発問がありました。

「広さはどうやってくらべるといいのでしょうか。」

板書には、面積と書かれていました。

本日で、面積の学習は2時間目だそうです。

面積とは

「広さ」のこと

「マス目何こ分かでかぞえる」

と、先生が板書を続けました。

【学習のめあて】

１辺が１cmの正方形が何こ分あるかで面積をくらべよう。

子どもたちは、早速プリントの問題を解いています。

先生の教えどおり、マス目を数えて、計算して面積を出していました。

教室内を見回すと、子どもたちは今日の学習内容を、しっかりと理解をしているようでした。

１０月３０日

10 月 31 日 はハロウィンです。

元々 は外国 の行事 でしたが、

最近 では日本 でも広 まってきました。

仮装 をしたり、かぼちゃをくりぬいて作 る

ロウソクたての「ジャック・オ・ランタン」が

有名 ですね。今日 は、そんなハロウィンに

ちなんだ「ジャック・オ・ランタン」を

かたどったハンバーグと、かぼちゃを使 った

パンプキンポタージュの献立 です。

楽 しく食 べてもらえたらと思 います。

ハロウィン気分 を味 わってください。

コンソメツナライス　ハロウィンのハンバーグ

パンプキンポタージュ　牛乳

10月30日　２時間目

今日は低学年の交通安全教室を行う日です。

本来ならばグラウンドで行う予定でしたが、

雨天のため屋内での学習となりました。

今日は警察署頭から

3人のゲストティーチャーをお迎えしています。

初めに、自転車の乗り方のビデオを見ました。

キーワードは、

「止まる、見る、待つ」

続いて、

警察の方から、お話をいただきました。

右を見て左を見て、もう一回右を見て

大丈夫だったら進みましょう。

これは歩道ですね。

行く時も帰る時も歩道歩いてください。

歩道がない時はどうしますか。

道路の真ん中、端っこどこ歩くといいですか。

右の端っこ、左の端っこ､

どちらを歩くと良いでしょう。

正解は女の子が歩いてる方です。

なぜででしょう。

「オレンジの車が来てて、危ないからです。」

「男の子はオレンジの車が見えていません。」

「気づいていないと思います。」

左側を歩くと、車がすぐ横を通って、

しかも見えないので怖いです。

みんなは、右左、どちらを歩きますか。

「右です。」

旅行の時､道で遊ばずに、

家で安全に帰ってください。

お話の最後に反射材のついた

キーホルダーをいただきました。

今日は、残念ながら、実際に

自転車に乗って学習することは

できませんでしたが、

自転車の正しい乗り方や

横断歩道や道路での正しい

歩き方をビデオや絵を交えながら

分かりやすく教えていただきましたので

今まで以上に安全に気をつけて

行動することができると思います。

お忙しい中、

子どもたちのためにご指導くださり

ありがとうございました。

３時間目は、２年生も

交通安全教室を行いました。

10月29日

USJも終わり、

帰路についています。

1日目は、

宇治平等院鳳凰堂

奈良公園東大寺

ピースおおさか

大阪城

海遊館

2日目は、

USJ 堪能　と

充実した二日間を送ることができました。

保護者の皆様には、

修学旅行に向けての準備や体調管理等で

大変お世話になりました。

ありがとうございました。

私たち引率者も、この二日間で

子供たちの新たな良さと成長した姿を

見ることができ、

大変嬉しかったです。

10月29日

しっかり朝食も食べて

準備万端です。

ホテルの方に挨拶をしました。

バスに乗り込み、出発です。

運転手さん、添乗員さん、

今日もよろしくお願いします。

観覧車がだんだん遠くなり

行方にはＵＳＪが見えてきました。

ＵＳＪはすでに来場者でいっぱいです。

手荷物チェック後、ゲートに並び、

やっと入場です。ここまで、ホテルを

出発してから約１時間です。

ここが解散集合場所です。

集合時刻の確認などをして解散です。

たっぷり６時間、楽しむことができますね。

計画した通りに行けるといいですね。

集合場所に立ち寄った班の子どもたち。

全員、お気に入りのぬいぐるみを

ゲットしていました。

（大きいので、持つのから背負うのに

変更したようです。）

あちらこちらで満喫しています。

まるで海外にいるようですね。

少し早い昼食ですが、

このレストランに入るそうです。

早めの方が混まないので

いいと思います。

子どもたちはミールクーポンで

昼食を取ることになっています。

何を食べているのでしょうか。

10月29日

小浜小学校修学旅行団は二日目を迎えました。

清々しい朝です。

朝は、ここで昼食をとります。

時間通りに集合し、

いいスタートが切れています。

朝は、ホテルバイキングです。

スクランブルエッグや焼きそば、サラダ、

焼き鮭、ひじき、デザートなどが

並んでいます。

子どもたちは、食べられる分を考えながら

食べ物を選んでいます。

お皿に盛り付けています。

どれも追いそうですね。

それではいただきます。

ＵＳＪで一日遊ぶので、

たくさん食べてくださいね。

盛り付けの一例（サラダは別皿です）。

ごちそうさまでした。

この後はすぐに、ＵＳＪへ出発します。

10月28日

1日目の最後の活動は、

「海遊館」見学です。

海遊館に入る頃には、

すっかり日も暮れ、

ライトアップされていました。

子どもたちは、非日常的で神秘的な世界に

浸っていました。ここでは、たくさんの子が

お土産の袋を下げていました。

お菓子やキーホルダー、ぬいぐるみを

買ったようです。

その後、ホテルに入り、

挨拶後、

それぞれの部屋に入りました。

部屋では団欒をしたり、

明日の準備をしたり、

入浴をしたりしています。

明日に備えて、しっかり睡眠を

とってほしいものです。

（なかなか寝付けない人も

いるかもしれませんが。）

班長会議（部屋長、ＵＳＪ長）では、

ペットボトルの配付、

ゴミの始末の仕方、

明日の朝の動きや準備、

緊急時の教員への伝達方法

ＵＳＪでの動きなどに

ついて、確認をしました。

いよいよ明日は、お楽しみのＵＳＪですね。

10月28日

夕食は大阪ならではの

食べ物である「お好み焼き」です。

熱々でとってもおいしい

お好み焼きをいただきました。

10月28日

奈良を出ると、今度は大阪に向かいます。

今日はたくさんの見学があります。

「ピースおおさか」では、

これまで小浜まで学習してきた

平和学習から、さらに学びを深める

活動を行います。

各階には

世界中が戦争していた時代、

戦時下の大阪の暮らし、

昭和20年焼き尽くされた大阪、

焼け野原になった大阪などが

映像や写真絵などで展示されていました。

防空壕の再現のところでは

「空襲から身を守るためのものとされ、

政府が作成した防空壕構築指導要領では

なるべく各家庭の敷地内の空き地に

設けること」と書かれていました。

子どもたちは、防空壕（模型）の

中に入って、その狭さや暗さ、

火の様子や爆音を肌で感じ取っていました。

大阪城では、天守閣まで階段で上がり

各階の展示物を見学しながら下へ降りました。

現在の天守閣は

「昭和6年、大阪市民の寄付金を求めにして、

大阪夏の陣図屏風に書かれた

豊臣時代の天守を参考に建設されました。

鉄筋コンクリート造りで、

高さは約54.8メートルです。

排水池の地下付近から、

天守台石垣の一部が発見されている」と

入り口の案内に書かれていました。

常高寺で学んだ「お初の関係」を

探すというミッションを担任から受け、

探しながら見学をしましたが、

見つけるのはなかなか難しそうでした。

（名前は見つけたという班は多かったです。）