小浜市立小浜小学校

１０月１８日

修学旅行も二日目となりました。

今日は、みんなが楽しみにしている

ＵＳＪに行きます。

朝は、ビュッフェ形式になっていて、

料理を自分で取るようになっています。

今日も一日体を動かすので、

しっかり食べておくといいですね。

１０月１７日

ホテルに到着しました。

ここでも、代表者が挨拶をして

そのまま食事会場へ。

ハンバーグや唐揚げ、エビフライなどのおかずが

お皿に乗っています。

お味噌汁やご飯は、おかわりができます。

荷物を置いて、準備ができたので

「いただきます。」

今日の行程を振り返ると

学校（小浜）→東大寺（奈良）→飛鳥小（奈良）

→堺市博物館→海遊館→（大阪）→ホテル（大阪）

と、様々な学びができました。

今日はとっても疲れたと思います。

これから、振り返り（部屋長会議）と

就寝の準備の時間です。

それでは、保護者の皆様、

子どもたちからのお土産話を

お楽しみになさってください。

１日目の修学旅行日記はこれまでとします。

１０月１７日

今日は暑かったのですが、

日が暮れるのが早くなったなあと

実感しています。

渋滞もなく、バスは海遊館に向かっています。

海遊館へ歩いて向かっています。

入口で、集合写真

海遊館はお客さんがたくさんおられるだけでなく

暗いのと子どもたちが班で行動しているため

あちらこちらに散らばってしまい、

写真を撮ることができませんでした。

子どもたちは、閉館の時間まで、十分楽しむことができました。

夕方、バスの中で補食（おやつタイム）をしたと

言っても、お腹も空いていることと思います。

これから近くのホテルに向かいます。

１０月１７日

３つ目の活動は、

「堺市博物館」見学です。

バスから見える平城京跡です。

朱雀門が復元されていました。

大阪城が見えます。

もうすぐ目的の「堺市博物館」に着きます。

バスを降りて、公園の中を歩いていくと

堺市博物館の案内板が。

目の前に建物が見えます。

古墳のどんなことが学べるのか、楽しみですね。

後で記念写真を撮れそうな場所もありましたよ。

部屋に入ると、まず代表児童が挨拶をしました。

はじめに、ビデオを見せていただきました。

ここが、今みんなが通ってきた仁徳天皇陵です。

百舌鳥古墳群には

大きさや形の違う古墳がたくさんあります。

堀を掘り、でた土で高くします。

埴輪の数は２９０００本

大王が亡くなると石室に。

そして、周りに埴輪を置きました。　など

続いて、１組と２組に分かれて学習をします。

「壺や埴輪を作ったり、パズルをしたりするコーナー」

展示のコーナー

たっぷり見学・体験しました。

「堺市博物館」の皆様、ありがとうございました。

車窓から、仁徳天皇陵の拝所が見えました。

１０月１７日

東大寺を後にし、飛鳥小学校へ。

飛鳥小学校は、バスで１０分ほどの、

街の中にある学校です。

体育館に着くと、早速、スノーボトルと

発表の準備をします。

いよいよ交流会が始まりました。

小浜小学校児童の司会進行で進めます。

はじめに、飛鳥小学校の発表。

４年生では、地域のお地蔵様や地蔵盆について、

５年生では、世界遺産について、

６年生では、平和学習をしています。

平和学習について学んだことを

班に分かれて伝えてくれました。

続いて、小浜小学校の発表。

小浜の特産物や放生祭、小浜と奈良のつながりに

ついて、発表をしました。

劇も昨日のリハーサル以上に、堂々と。

途中に笑いもあり、和やかな交流会になっています。

小浜小の校歌の歌詞の意味を伝え、

1番をみんなで歌いました。

スノーボトル作りです。

はじめに作り方を説明した後に、

飛鳥小の子どもたちに作ってもらいました。

そして、あっという間に予定の時間になり、

最後の挨拶をして交流会を終わりました。

次は大阪に向かいます。

１０月１７日

奈良に着きました。

これから東大寺に向かいます。

歩道を歩くと、鹿が寄ってきます

三社池の前で、写真撮影をするので並んでいます。

バックに三笠山が見えます。

ボランティアの皆様に挨拶

どんなことを教えていただけるか楽しみですね。

迫力のある像です。

運慶、快慶らが作った金剛力士像

子どもたちは、熱心に話を聞いたりメモを取ったり。

この柱にも注目しています。

よく見るこの建物は…

東大寺大仏殿。

いよいよ奈良の大仏と対面です。

中に入る前に、灯籠などの話をお聞きしています。

そして、これが毘盧舎那仏。

賓頭盧尊者像

大仏殿の外、向かって右側におられます。

みんな仏像をなでていました。

（膝の痛みなどが和らぐそうです。）

少し足を延ばして、正倉院。

今は、ここには何も入っておらず、

空調などがしっかり管理された隣の建物に

宝物は保管されています。

若狭井のところでお話を聞いています。

東大寺、小浜、奈良と言えば…

二月堂

記念写真を撮りました。

この班は上まで行かなかったのですが、

上がった班もありましたよ。

東大寺は寺ですが、手向山神社で二礼二拍手一礼。

１時間半でしたが、中身がぎっしり詰まった

東大寺見学でした。たくさん学びました。

昼食はカレーライス

朝も早くたくさん歩いたので、みんな

もりもり食べていました。

食べた後は買い物をし、

バスに乗り込んで、飛鳥小学校へ向かいます。

１０月１７日

霧がかかってはいますが、

天気は良さそうです。

まもなく出発式が始まります。

｀

児童代表の言葉もしっかりと述べ、

注意することやも守ることの確認もして

学校を出発です。

バスに乗り込みますよ。

行ってきます！

保護者の皆様のお見送り、ありがとうございました。

１０月１６日

今日の給食は、

調理員さんが考案した給食メニューです。

給食では、料理の季節感も大切にしていて、

炊き込みご飯に使う具材も季節に応じて

変えています。

今日は、秋らしい献立になるようにと、

調理員さんが秋においしい「さつまいも」を

使ったご飯をおすすめしてくれました。

だんだんど涼しくなってきて、ほっくりした秋の

味覚がおいしい季節になってきましたね。

今日は、さつまいもの名産地である、鹿児島県の

郷土料理である「ざぶ汁」を合わせました。

具だくさんの汁物です。さつまいもとご飯と

一緒に味わっていただきましょう。

さつまいもご飯　青のり大豆じゃこ

ざぶ汁　牛乳

１０月１６日

５年生は、多目的ホールで

「福祉体験学習」をしています。

車椅子の横に立っているのは、

小浜第二中学校の３年生です。

探究学習の一環として、小浜小学校の５年生

（小学生）に教えたいことがあると、

来てくれました。

段差のあるところや、曲がりくねっている道を

車椅子で進む体験をしています。

なぜ、ここに来てくれたのか、

疑問に思い、中学生は忙しそうだったので

担当の先生に聞いてみると

「いろいろな年代にアンケートを取った

ところ、小学生が、福祉について理解をする

機会が少ないということで、小浜小学校の

子どもたちと学習をしたい」とのこと。

車椅子体験をしての感想を話し合っています。

次に体験したことは、

耳を塞いで「人生で一度はしてみたいことを

５つ話す」

マスクをしていると、口元が見えないので

余計に相手の言葉が分かりにくくなるそうです。

障害を持つ人に対して

・特別扱いをするのではなく、配慮をしてほしい

・自分を愛することは他人を愛することにつながる

・自分だったらと考えてほしい

・障害者という言葉自体あることがおかしい

・日本は外国に比べてバリアフリーが充実していない

日本と外国の段差について、

写真を示して伝えてくれました。

最後に、「障害者理解とは？」について

中学生の二人が考えていることを話してくれました。

・障害を理解することが大事

・障害について理解すること、寄り添うこと

・障害も一つの個性であること

最後にみんなで写真撮影をして終わりました。

クイズや体験を交えながら

分かりやすく説明してくださり

ありがとうございました。

１０月１６日

６年生はいよいよ

明日から修学旅行です。

小浜小学校の修学旅行団は

奈良や大阪に行きます。

奈良は姉妹都市でもあるので、

奈良の小学校とも交流をします。

今日は、その最終確認。

行程や並び方の確認だけでなく、

交流する学校での発表のリハーサルも

行いました。

明日は天気も回復するようです。

たくさん学び、仲間と協力して楽しみ、

思い出に残る修学旅行になると思います。

１０月１６日

読み聞かせが終わると

どの学級も朝の会をします。

かがやき学級では日直が昨日の出来事スピーチを

行っているところでした。

昨日の食べたお菓子や宿題、夕食のことなど。

「白いグミが当たってうれしかったです。」

質問も受け付けます。

「音読は誰に聞いてもらいましたか。」

「お母さんです。」など

この後、健康観察を行いました。

１０月１６日

登校の途中から雨が降ってきました。

明日は、天気が回復しそうです。

さて、今日は、

読み聞かせボランティアの皆様による

読み聞かせの日です。

読んでいただいているのは

「パンダの赤ちゃん」

パンダの赤ちゃんはササも食べるようになっても

栄養を摂るため９ヶ月の間、お乳を飲むのだそうです。

大人になったら一頭で暮らすそうです。

次に読んでくださったのは

「おさるじぞう」

お話も面白かったのですが、

節回しが心地よく感じました。

毎週、楽しみにしています。

ありがとうございます。

１０月１５日

４年生では道徳の学習をします。

題材は「泣いた赤おに」

内容は

「友達について、赤鬼・青鬼の心情から

考えを深める」

前時にそれぞれが考えた友達について

見てみると、だいたい意見が二つに分かれています。

赤鬼と青鬼は友達か？

青鬼（の気持ち）

・成功してほしい（赤鬼が人と友達になってほしい）

・赤鬼と人が理解できるように

・赤鬼を優しく思う

・人を守ってくれる

赤鬼の気持ち

・人間のから信用が上がるけど、青鬼の信用は下がる

・こんなに殴っていいの

・本当は殴りたくない

赤鬼と青鬼は友達じゃないの？

（友達という意見が多い）

友情メーターを作りましょう。

青鬼の気持ちをもう一度考えてみます。

・仲良くしていると村人の信用を失うから去る

・本当はもっと遊びたかったけど

・（村人と）仲良くしてね

最後のシーンについて話し合っています。

赤鬼の気持ち

・青鬼に甘えすぎたな　自分のことしか考えてなかった

・青鬼を殴ったりせずに、青鬼と過ごしておけばよかった

・本当は殴りたくないけど、殴ってごめん　後悔している

・近くにいなくても友達と言える

・青鬼が去る前に考えておけばよかったのに

ふりかえり（友達について考える）

・友情は違う都道府県に行っても切れない

・離れても心は繋がっている

・何ができるかのところができるのが友達だけど

離れていても友達

友達を大切にするとはどんなことかも考えたいなあと

思っているところで授業が終わりました。

１０月１５日

２年生の教室では

タブレットを出して学習をしています。

画面には、ハートやリボンなど、

さまざまな模様が描かれています。

さあ、今日は新しいことを学習しますよ。

ここの紙を選ぶと、画面に表れます。

紙には、自分の名前がのっているので、

同じ色の紙でも誰のかは分かります。

それを大きくして、紙に文字を書いてみましょう。

次は好きな〇〇を紙に書きますよ。

・給食が好き

・サッカーが好き

・オムライスが好き

・サッカーが好き

など、手書きで書いています。

次に新しいことをします。

自分の紙を消そうと思った時に、他のところを選んで

人のも消してしまった時、

そんな時は、慌てずにctrl➕zを押しましょう。

（これも大事な学習ですね。）

まだまだ学習は続きます。

１０月１５日

いい天気です。

１０月の半ばでありますが、

半袖で過ごせそうなくらい厚くなりそうです。

１時間目

教育実習生による授業です。

社会科の単元「地震からくらしを守る」

今日は、地震以外の災害から暮らしを守るために

誰がどののように取り組みをしているかを

考えています。

熊本県庁の動きをNHK for Schoolで

見ながら、確認をしています。

県は、市や町、国、自衛隊、警察などとも連携をとり

協力しながら、大きな災害を乗り越えています。

最後に振り返り、いつものように、

タブレットに書き込んでいます。

どんな学びをしたのか、読みたいところでは

ありましたが、子どもたちは、たったと

タイピングをして、授業が終わりました。

教育実習生の研究授業を木曜日に行います。