小浜市立小浜小学校

９月１７日

６年生の教室です。

道徳「手品師」の学習をしています。

男の子に会うと決めたのはなぜでしょう。

「男の子を悲しませたくない。」

「自分が得をしてしまっていいのだろうか」

など、意見が出ました。

「男の子を悲しませたくない。」と

言うのは誠実に入りますか。と担任。

（入りますね。）

続けて、

「では、〇〇さんが、言ってくれたことは、

誠実ですか。」（短い話し合い）

さらに

「男の子のところに行くと決断した時点で、

大劇場には行かないと決めています。

しかし、男の子が来なかったら、

手品師は後悔したと思いますか。

男の子の方を選んだ、手品師の気持ちを

考えてみましょう。（短い話し合い）

「男の子が来なかったとしても、手品師は

後悔はないんです。

　そのとき手品師は、自分に矢印を向けて、

　自分がどうなりたいと考えているのでしょう。」

担任は「後悔はないことと」「自分に矢印」と

いうことを子どもたちに深く問いています。 

「約束を破るようなウソつきにはなりたく

　ないから、約束を果たしたという自分に

　満足していると思います。だから約束を

　守ったことは、 それでいいと思っています。」

子どもたちの表情を見ていると、

この発言の意味を理解している様子でした。

９月１７日

５年生は国語

「新聞のしくみを知ろう」の学習をしています。

班になって、机の上に新聞を広げています。

（最近、新聞を購入している家庭が

減っているのではないかと思います。）

新聞からリード文や本文などを

見つけて囲んでいるところです。

リード文を探しています。

リード文は、大きな記事に書かれていることに

気づいている様子です。

コラムについて、みんなで読んでみましょう。

書き手の意見が盛り込まれる場合が多いです。

コラムを探してみましょう。

写真や図表は事実

コラム（社説）に主観が入ることがあります。

〇〇新聞（今、みんなが調べている新聞）の

コラムにはタイトルが付けられているので

分かりやすいです。

ここまで参観して、教室を出ました。

９月１７日

３時間目を少し過ぎたところです。

３年生は外国語活動の時間です。

カードでカラーゲームをするようですよ。

子どもたち　What color do you like？

ALT               I like 〇〇（色）.

時々、間違えてお手つきをしそうになる

発音もあります。

耳を澄まして、最後まで聞いていますよ。

ALT               I like  brown.

これが答えでした。

学習はまだ続いていましたが、

そっと教室を出ました。

９月１７日

居住地交流に向けて、

着々と海の中や魚たちの準備

（おそらく最終的には魚釣りだと思います）が

できています。

Canvaを使って、海の中の様子を作っています。

前半は、検索の仕方を学習したようです。

背景は、三つの点から「はいけい」を

選びましょう。

ひらがなで表示してあるので、自分で

できる子もいます。

「はいけい」という言葉は１年生には

難しそうですが、やっているうちに

「ああこういうことか。」と納得しているようです。

友達の画像を動かしたり小さくしたりする時には

声をかけて了解を得ています。

みんなで一つの画面（スライド）を共有して

海の中の様子を作り上げています。

今日は、Canva内で検索をして、魚のイラストや

背景を入れたり、班で一つのスライドを作ったり

する学習をしました。

今日は、ここまでで学習を終わりました。

９月１７日

１時間目

１年生の教室では

国語の学習をしています。

（教室に入ったのは後半）

４と５の場面です。

「うるさいぞ」

という言葉について

「あおむしがけんかしているから。」

「ゆっくりしたいのにうるさい。」

など、発表しています。

そのあと、青虫はどうしたでしょう。

５の場面をみんなで読んでみましょう。

いちばんたかいえだにつくと、

さんびきは、めをまるくしました。

「目を丸く」というのをやってみましょう。

なぜ、目を丸くしたのでしょう。

お隣さんと話し合いましょう。

「自分たちのいる木が大きかったからです。」

「こんなに広い海を初めて見たからです。」

など、目を丸く（びっくり）したことに

ついて発表しています。

（時間が来ました。）

次の時間は、５の場面の続きをしていきます。

担任が黒板を消しています。

係の子が３S黒板に

「（１に）となりの人とおんどく③④⑤」

「（２に）三びきのきもち」と

書いています。

９月１７日

毎週水曜日は

絵本の読み聞かせの時間です。

ボランティアの皆様、

ありがとうございます。

５年生の教室です。

初めて見る絵本です。

「ぜつぼうの濁音」

考えさせられる絵本です。

低学年には難しい、高学年向きの絵本です。

全部聞くことができなかったので、

いつか読んでみたいと思いました。

隣の教室では。

「ちいさいいすのはなし」

心が温まる絵本です。

５年生は、今年も、「小鯛の笹漬け」の

お話と試食をしてくださるそうです。

それも楽しみですね。