小浜市立小浜小学校

９月１２日

かがやき学級を出て

２年生の教室へ。

授業も後半です。

算数「筆算」の学習中です。

めあてには

「十のくらいが０でくり下げることが

できないひっさんのし方を考えよう」

と書いてあります。

子どもたちは、教科書の問題（演習問題）を

解いています。

担任は、子どもたちの解く様子を見ながら、

時折アドバイスをしています。

さあ、みんなで答え合わせをしましょう。

解き方をみんなで声に出しながら

答え合わせをしていました。

９月１２日

３年生の教室から２年生の教室へ

行く間に、かがやき学級があります。

のぞいてみましょう。

読書感想画を描いています。

どんな場面が心に残ったのでしょうか。

怪獣を大きく描いていますよ。

お隣の子は、風船をたくさん描いています。

今はまだ描きはじめたところのようですので、

仕上がりも楽しみにしておきたいと思います。

９月１２日

３年生の隣の学級に来ています。

こちらの教室もタブレットを使って

作業をしています。

でも、隣の学級とは違うようです。

描いているのは、海の絵。

一人１スライドを作っています。

昨日、１年生も海の絵（魚）のイラストを

貼り付けていましたが、流石、３年生、

背景と魚たちのバランスがいいです。

今日は、小浜市ICT支援員に、

Canvanの使い方を教えていただきます。

３年生は、スライドに名前をつけるところから

始めて、素材の出し方や貼り方、

大小、回転などを習いました。

仕上がったところで、

全員のスライドを画面に表示する

方法を教えてもらいました。

（「わぁっー。」という驚きの声が

あちらこちらから。）

最後に、友達のスライドに付箋を貼り、

感想を入力して終わりました。

１年生のCanvaを使っての学習に加えて、

たくさんの便利なやり方を学びましたね。

９月１２日

３年生の教室へ。

図工の学習です。タブレットに何か

描いているので近寄ってみましょう。

机の上に箱のようなものが置いてあります。

この箱に粘土をつけて、色や模様をつけて

いくそうです。

そのために、今日はその下描きを

タブレットに描き入れて、行っているそうです。

どんな色にするか、どんな模様にするか、

友達のも時々見ながら、描き進めていました。

粘土や色をつけた仕上がりが楽しみですね。

９月１２日

１時間目が始まりました。

１年生の教室では、漢字の練習をしています。

（時間が来たら、する仕事として、

ルーティンとなっています。）

今日は、「子」と「空」です。

書き終えたら・・・

ミライシードで同じ漢字を練習しています。

（漢字を指でなぞります。）

国語「やくそく」（おはなしをたのしもう）

今日のめあては

「二のばめんのあおむしのきもちを

かんがえよう」

自分は、最初の青虫か後の青虫か、

どっちの青虫か決めて、

絵を描きましょう。

青虫の顔（目）に表情を描いています。

怒った目や困った目など。

描いた理由をグループで伝え合っています。

グループ内で伝え合った後は、

写真の後の子どもたちのように、

相手を見つけて、伝え合う活動をしています。

立って、相手を見つける子が増えてきました。

相手にどんなことを伝えましたか。

（発表）

・葉っぱを食べて怒っています。

・喧嘩をして嫌な気持ちです。

・他の青虫がいてびっくりしています。

・葉っぱを一人で食べたいと思っています。

青虫はシールになっていて、

まず、それをノートに貼ります。

貼り終わったら、今日、自分がみんなに

伝えた言葉（気持ち）を書きます。

書き終わった子から色塗りを。

次の時間は３の場面を学習します。

９月１２日

今日の給食は、調理員さん考案献立の給食です。

豚肉と夏野菜のうま辛スタミナ丼は、

夏野菜をおいしくたくさん食べられるメニューです。

辛味のある豆板醤が入っていることで食欲が増し、

よりおいしく感じると共にたくさん食べたい気持ちに

なります。トマト、ズッキーニは、身体を冷やす働きも

あり、この暑い時期に積極的に食べてほしい夏野菜でも

あります。たくさん食べて、午後からもしっかりと

活動しましょう。

豚肉と夏野菜の旨辛スタミナ丼

春雨のさっぱりスープ　牛乳

１年生もおいしそうに食べていましたよ。