小浜市立小浜小学校

１２月２日

今日 は、箸 チャレンジの日 です。

納豆 を箸 でよくかき混 ぜて

いただきます。

箸 で納豆 をすくって口 に

運 べるとなお良 いですね。

今日 の芋煮 は、

山形県 の郷土料理 です。

山形 の芋煮 は、里 いもや肉 、

きのこなどを煮 た鍋料理 で、

秋 になると河川敷 などの屋外 で

芋煮 を調理 して食 べる「芋煮会 」が

あちこちで行 われるほど馴染 み深 い

料理 で、地域 によって豚肉 なのか

牛肉 か、みそ味 なのかしょうゆ味 か、

同 じ芋煮 と言 ってもそれぞれの

味 わいがあるそうですよ。

味 わっていただきましょう。

有機米ご飯　山形の芋煮

のり酢和え　納豆　牛乳

１２月２日

３年生は、学校をみがく

プロジェクトを引き続き

行っています。

活動の進捗状況を担任と共に確かめています。

ポスターを作るグループ

実際に図書室を見に行くグループ　など

今日の目的に合わせて学習しています。

放送の原稿を作ったり

ポスターに入れる言葉を考えたりしています。

隣の学級でも、

プロジェクトの活動をしていました。

アンケートを全校児童に取るので、

まず、３年生がフォームに入力しています。

ポスターの続きもしています。

読書、登下校の並び方、挨拶、手洗い　など

３年生のアンケート結果を見ています。

全校児童にも配布したとのことですので、

まもなく結果が分かると思います。

 

 

１２月２日

１年生は、朝から、

来年１年生になる子供達を

迎える準備をしています。

オープンスペースで、最終確認

それぞれのブースの荷物が端の方に

置かれています。

 

自分たちで設置をしたり机を並べたりして

準備をするようですよ。いよいよですね。

さあ、始まりましたよ。

一年前は、秋まつりに招待してもらった

子供たちですが、

今日は、すっかりお兄さんお姉さんに

なっています。

優しく教えたり分かりやすく伝えたり

しながら、保育園の子供たちが

楽しめるようにしています。

１時間たっぷり交流をしました。

最後の振り返り

保育園の子供達も感想を言ってくれました。

１年生もしっかり感想を述べることが

できました。

４月からは、１年生と２年生になりますね。

小浜小学校のみんなで、入学生を

待っています。

 

１２月２日

２時間目

６年生は国語の学習です。

時間が来たらする仕事（学習）

初めの５分間は、漢字の練習など、

自分たちで進められる学習を行なっています。

今日のめあては

「工夫を中心に推敲しよう」です。

上のスプレッドシートは、観点（工夫）ごとに

チェックを入れる仕組みになっています。

テーマや構成、内容などを他者参照して

自分が「この人と交流したい、アドバイスを

したい」と決めた人と推敲し合います。

なぜ、その相手を決めたのかを聞いてみると

「相手の構成を見て、自分もこうすれば

良かったと気づいてので、修正をしたい。」

「内容を見て、⚫︎さんからアドバイスを

もらいたいと思って交流しました。」との

答えが返ってきました。

このチェックは、まず、

「自分はこのようなことを工夫した」

とチェックをしますが、

相手もチェックをしたり外したりしながら、

推敲していきます。

分からない言葉や意味がある時には、

AIも使って調べていきます。

タブレット上で交流するだけでなく

「・・・・だがら・・・する方がいいと

思うけど。」

などと、話し合う場面も見られます。

交流をもとに修正をしています。

修正しながら、確かめ合う人もいます。

画面を見ると、

・スプレッドシート（アドバイス）と

・自分の文章

・クラスルーム（めあてや今日の学習）

と行き来しながら、修正を行なっています。

スプレッドシート

自分の文章

 

 

 

スプレッドシート

クラスルーム

自分の文章

時間が来たので、

振り返りを書いています。

分かったことや頑張ったこと、感想などを

入力しています。

写真の入れ方、論の展開、段落、

「初め、中、終わり」、「まず、次に」

「主張」「だ、である」などについて、

担任と共に確認をしました。

次の時間は、確認したことをもとに、

さらに文章を磨いていきます。