小浜市立小浜小学校

７月１５日

今日は歯っぴー献立の日です。

切り干し大根は、日本に古くから伝わる保存食です。

生の大根に比べ、カルシウムや鉄、食物繊維、

ビタミン類が多く含まれています。

水に戻すだけで、すぐに調理ができるので

便利な食べ物です。

今日のメニューのように、豚肉やたくさんの野菜と

煮込むことで、味がしみておいしく食べる

ことができますよ。

ご飯　ナスとツナの含め煮

豚肉と切り干し大根煮物　牛乳

７月１５日

いい天気です。

昨日は、福井県は今年初めての

熱中症警戒アラートが発出されました。

今日も暑い１日になりそうです。

さて、５年生が体操をしています。

今日で今年度は最後のプール学習です。

担任がボールを運んでいますよ。

何かゲームをするのですね。

いつものように水慣れをして

最後の２５メートルです。

これまでの練習の成果があって、

みんなスイスイ泳いでいます。

お楽しみのゲームは、水中バレー。

みんな楽しそうです。

ラリーが何回続くか、グループで競います。

だんだん上手になってきましたよ。

プールサイドに上がるとすぐさまバディで

人数確認。

５年生は、海で３００メートルを泳ぐ

ことにも挑戦しました。

来年は６年生、来年もたくさん泳ぎましょう。

７月１４日

３年生が

教室のあちらこちらにいます。

近くに行ってみましょう。

巻き尺を持っています。

２年生までは１メートルの長さの学習を

しましたが、それより長い長さの学習を

するのですね。

教室の縦と横の長さを測っていました。

これから、単位を知ったり計算の仕方を

学んだりしていきます。

次の時間は、１学期のお楽しみの時間で、

ダンスをしたり引っ越しドッチをしたり

しました。

担当の子どもが、企画や司会を

していました。

１学期も今週で終わりですね。

暑い毎日ですが、残り数日を

元気に過ごしたいものですね。

７月１４日

今日は郷土料理の献立です。

今月は「庚申堂大祭のこんににゃく」と

言って、小浜市飛鳥地区の「庚申堂」で

７月下旬に行われる「庚申大祭」という

お祭りで、三角に切り分けた二切れの

こんにゃくがお堂に供えられ、

参拝者にも販売されています。

祭りの日に、北の方角を向いて無言で

こんにゃくを食べると、「今夜の苦」

つまり、災厄から免れ、願いごとを

叶えることができると言い伝えれて

います。今日は箸チャレンジの日も

兼ねています。お箸で上手くつかんで

いただきましょう。

ご飯　ハタハタのカレーあげ

庚申堂大祭のこんにゃく　夏野菜の味噌汁

牛乳

７月１４日

ひまわり教室のあと、

6年生は急いで教室に戻り、

オンラインでの学習をしています。

今日は、株式会社生化研とオンラインで

つなぎ、土壌分析についてお話を聞いています。

奥に、地域コーディネーターの牧岡様も

お話を聞いてくださっています。

（実は、牧岡様がこのオンライン学習の

コーディネートをしてくださいました。）

作物の育成には、

作物を支える土

水養分の供給などが必要です。

物理性

化学性

生物性

のどれか一つだけではなく

バランスをとっていい土ができていきます。

養分だけや柔らかい土だけでは

ないということです。

健康診断というのと同じと思ってもらうといいです。

一番適正なチューリップの生育はどれでしょう。

正解は２番です。

・長すぎず短すぎずいいと思います。

根を見るとどうでしょう。

１番は無肥料で、水だけで作っています。

作物は、ご飯を食べるために根っこを伸ばしていきます。

３番は過剰です。根っこも伸びなくて痛んでいます。

肥料がたくさんあって、食べ過ぎなので、

根っこが伸びずに痛んできます。

２番はちょうどいいというわけです。

作物の成長に合わせて、肥料を少しずつ

あげることが大切です。

では、皆さんが作っている土の分析について

発表しますね。

皆さんが作った土は、養分が少ない、ちょうど

いい、多いと思いますか。

結果的に言うと、栄養分が多いと言えます。

このまま使うと、養分がありすぎると

言うことです。

これだけで作ると、芽が出ないかもしれません。

（根が焼けてしまって、伸びない可能性がある。）

途中で養分として加えるとか

どう活用していくかということを

皆さんで考えていく必要があります。

・おすすめの植物はありますか。

リン酸カリが高いので、花を育てるのに

いいかなと思います。花が咲くというのは

それだけ養分が必要だからです。反対に

あんまり肥料はいらない大豆とかには

向いていません。

・どのぐらいの土に、どのくらいの糞土を

混ぜるといいですか。

半分ずつ混ぜてみる・・・、短い期間で

できるのものであれば。タネより苗から

するといいと思います。やってみてください。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

お忙しいところ、子どもたちの学習の深まりの

ために、お時間を取ってくださり、

本当にありがとうございました。

（子どもたちは、花の苗を地域の方に

お渡しすることを考えているようです。）

牧岡様も今日は午前中の活動から

関わってくださり、本当にありがとうございました。

７月１４日

小浜警察署の方々をお招きして、

ひまわり教室を開いています。

インターネットを使うときに気をつけることを

話し合ったあと発表しました。

依存症になったり病気になったりしまうと

カッとなってしまい、手がつけられなくなり、

警察の方に連絡が来る場合もあります。

自分の使い方（距離感）はどうですか。

こっそりゲームやネットをして、

依存して、夏休みが終わって学校に

行けないことにならないように

してほしいと思います。

自分のID、パスワードはしっかり管理を

してください。友達や他人のIDを使っては

いけません。不正アクセス禁止法違反となります。

（ある事例を紹介してくださっています。）

相手がどんなにいい人だと思っても

その保障はありません。

呼び出しを受けた時に絶対に行ってはいけません。

まとめ

続いて、

悪口を書き込んではなぜダメなのか、

話し合っています。

その後、発表。

・傷ついて自殺をしてしまうかもしれない。

・書かれた方は悲しいし、病んでしまう場合もある。

人を傷つけることはしない、そしてそれは、

名誉毀損という犯罪を犯すことにもなります。

まとめ

SNSに写真や動画をなぜ載せない方がいいのか、

についても話し合いました。

・背景に個人情報が入っている場合があります。

・他の人に危害を与える（その人は撮ってほしくなかった）

場合があります。

・一度載せてしまうと後戻りできません。

・勝手に撮ったり載せたりするとそれが

トラブルの元になります。

・服装や制服で個人が特定されます。　など

他にも不適切投稿というのもあります。

それを投稿した内容をつなぎ合わせて、

個人を特定されることもあります。

（モザイクアプローチ）

ネットで動画や写真を見ることは普通に

なっていますが、みんなもやっているから

自分も大丈夫と思うと、それが犯罪になったり

つながったりする場合もあります。

できれば、子どもたちにはそのようなことを

してほしくないです。

（犯罪の例）

高校生がチケット詐欺で逮捕

強制わいせつ疑いで男を逮捕

（１０代の女性に、裸の画像を

撮影・送信させた）

セクトーションにも注意です。

ネット上で自分の話をしないのが

大事です。

そのような要求をしてくる人は

犯罪者です。

もし、交際相手にそのような写真を

送ってほしいと言われても送っては

いけません。

まとめ

相手が小学生だと言ってもそうでない場合があります。

人に知られたくないことは話しません。

脅されるかもしれません。

事例

未成年者誘拐の疑いで男を逮捕

チャットアプリで知り合った

県内の女子中学生が誘拐された。

４年間オンラインゲームして知り合った

女子高校生が殺された。　など

子どもと会おうとする、写真や動画を

送らせようとする人は、犯罪者かも

しれないと疑ってください。

みんなが使っているから大丈夫と

思ってやってしまうと、

犯罪に巻き込まれる場合があります。

みんなに見られても大丈夫という写真以外は

載せてはいけません。

相手の要求には絶対に従いません。

大人、警察に相談してください。

やりとりを証拠に残してください。

絶対に会いません。

証拠としてきちんと残しておいてください。

今日のお話を

皆さんが、犯罪の加害者や被害者にならないために

ブレーキとして役立ててください。

最後に感想を発表して、ひまわり教室を

終わりました。

間もなく夏休みに入ります。

夏休み中も、時間を守る、使い方のルールを

決めるなどして、安全に使ってほしいと思います。

警察署員の皆様、お忙しい中、

教室を開いてくださりありがとうございました。

７月１４日

今日はたくさんの子どもたちが

タスキをかけて挨拶運動に

参加しています。

朝から、玄関ホールに元気な

挨拶の声が響いています。

6年生は、ミミズの土のところに来ています。

先ほどから、地域コーディネーターの

牧岡様が、作業の準備をしてくださり、

子どもたちに今日の作業の説明をしてくださっています。

今日は、ミミズのいる土を越して、

バケツの中にミミズの入っていない

（サラサラの）土を入れていくという

作業をします。

二つの班に分かれて、水分補給をしながら

作業を進めています。

最初は恐る恐るだった子どもたちも

グループで協力をして

どんどん手際良くできるようになってきました。

漉し器の中には、固まった土とミミズが入っています。

濾すとこんなにサラサラの土になります。

そして、残りの土とミミズは、元の畑に戻します。

ようやく作業が終わりました。

牧岡様、午後のオンラインの学習でも

お世話になりますが、よろしくお願いします。

チャンネルOのインタビューを受けています。

金曜日の１７時３０分から放映の予定です。

７月１１日

今日は学校公開日です。

暑い中、たくさんの保護者の

皆様が参観に来てくだいました。

また、家庭学校地域コーディネーターの

皆様も参観くださいました。

子どもたちが、生き生きと学習をしている

姿を見ていただき、ありがとうございました。

３時間目

３年生　体育　プール学習

４年生　音楽「いろんな木の実」合奏練習

２年生　生活科「町たんけんで見つけたよ」

１年生　算数　ひきざん

１年生　音楽　「どれみとなかよくなろう」

４時間目　２年生　プール学習　準備運動

５年生　理科　流れる水の働き

５年生　外国語　Unit３

４年生　図工　作品鑑賞会

かがやき（３年生）　表とグラフ

6年生　家庭科　生活快適プランを考え

生活に生かそう

７月１０日

ジャーマンポテトの

「ジャーマン」とは、

「ドイツ」という意味をもち、

ドイツ料理の一つとして広く

知られています。

ジャガイモや玉ねぎに

ベーコンまたはソーセージを

一緒に炒めて作ります。

今日は、調理員さんが考えて

くださった献立で、

青のりを使って塩で味付けをした

「のり塩ジャーマンポテト」です。

小浜でも、６月ごろからは、

玉ねぎやジャガイモが収穫されています。

旬の野菜をたっぷりいただきましょう。

とうもろこしご飯　肉団子と夏野菜のトマト煮

のり塩ジャーマンポテト　牛乳

７月１１日

今日は、３、４年生の

プールチャレンジの日です。

３、４年生の２学年で

実施する予定でしたが、

熱中症予防対策のため、

学年ごとに行うことにしました。

３年生の時間です。

水なれ中です。

みんなで頑張るぞ！

３年生の学年目標は、２５メートルです。

続いて 4年生

４年生もウォーミングアップからです。

４年生の学年目標は、５０メートルです。

向こうで折り返します。

どの子も自分の目標に向かって

頑張っている姿に心を打たれました。

プールでの学習は、１５日が最終となります。

来年もまた練習を頑張りましょう！

７月９日

「長操汁」は、若狭町に伝わる郷土料理である

「長操鍋」をアレンジして作られた料理です。

その昔、長い年貢に苦しむ人々のために

力を尽くした「松木長操さん」の功績に

ちなんで考えられた、大豆と生姜を使った

料理です。生姜が入っているので、

爽やかな風味も味わえます。

今日は減塩献立として、煮干しとだし昆布の

合わせだしで「うま味」たっぷりに

仕上げました。大豆の食感も味わって

食べてください。

ご飯　とり肉の甘辛炒め　長操汁

牛乳

７月９日

玄関のホールには、たくさんの子ども達。

元気に挨拶をして、教室へ行っています。

今日も暑い１日になりそうですね。

今日は読み聞かせの日です。３年生の

教室に来ています。

１００かいだてのバス

バスが１００階まであったらどうなるのでしょうね。

子どもたちは興味津々でお話を聞いています。

隣の教室でも、子どもたちは楽しそうに

お話を聞いています。

「ライオンのこころ」という絵本を

読んでいただきました。

そして、みんなも好きなダジャレ。

「いちにちだじゃれ」

１学期の読み聞かせは今日は最終となりました。

２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

７月８日

今日は、７月７日の七夕の日に

ちなんだ「七夕献立」です。

七夕と言えば、お星様です。

星の形をした野菜「オクラ」を

使っています。オクラは夏野菜の

一つで、切るとネバネバしていますが、

そのネバネバの正体は食物繊維で、

お腹の調子を整えてくれる働きが

あります。七夕には、中国の行事に

由来して「そうめん」を食べる風習が

ある地域もあります。今日は、すまし汁に

そうめんとオクラを使っています。

おいしいお出汁と一緒に味わって食べて

ください。

ご飯　チキンカツ　一色ケチャップ

三色炒め　すまし汁　七夕デザート

牛乳

７月８日

５年生は、土曜日に海チャレンジが

終わったところですが、

プールをぐるぐる泳いでいます。

（来年に向けてでしょうか。）

隣（バディ）と合わせて、泳ぐこともできるように

なりました。

気温もそれほど高くなく、

いいプール日和でした。

５年生はまだまだ来週も練習するとのことです。

７月８日

続いて、２年生のプールチャレンジです。

まずは元気に挨拶をしています。

そして、バディで人数を確認します。

それもとっても元気です。

水慣れをします。頭までしっかり潜って

ジャンプを３回。

いよいよ始まりました。

バタ足も上手になって、しっかり進んでいますよ。

２年生は、横をビート板なしで泳ぎます。

どの子も頑張っていましたよ。

そして、みんな笑顔で「パシャ」

２年生は来年は２５メートルに挑戦です。

残った時間は、お楽しみの自由タイムでした。