小浜市立小浜小学校

１０月１１日

業間マラソンの時間です。

爽やかな天気の下、

教員も子どもたちも走っています。

４時間目５年生の教室では

外国語の学習をしています。

単元は

What‘ in  your original town？

地図を見ながら、お店を配置し、

オリジナルの街を作っています。

時々、ALTや外国語担当教員に聞きながら

楽しそうに作っています。

来週、発表をしてもらいますよ。

その前に、みんなで一度発音の練習をしてみましょう。

What do you have in your town？

Where is （例：食文化館）？

Go straight for a little bit．

このように、尋ねたり答えたりしていきます。

来週は発表です。どんな街になったのか

楽しみですね。

１０月１０日

今日は遠足です。

秋晴れのさわやかな朝です。

１、２年生は

「子ども家族館・エルガイアおおい」へ

電車に乗って、本郷駅まで行き、

そこからは徒歩で向かいました。

３年生も小浜駅から新平野駅までは電車です。

まずは、若狭の恵を見学しました。

続いて、若狭の里公園までは徒歩です。

ここでお弁当を食べました。

最後に若狭歴史博物館へ

４年生は

ブルーパーク阿納へ

ここからはかなり距離があります。

みんながんばってね！いってらっしゃい！

２時間以上かかって、阿納に到着。

ブルーパークの方々にお世話になって、

魚を釣ったり焼いて食べたりして楽しみました。

１０月９日

今日の業間の時間は、

マラソンに代わって

児童対教職員のリレー大会です。

（これを書いている本人はオンライン研修のため、

盛り上がっている様子を賑やかな声を通して感じていました。）

教職員は前日の放課後にバトンパスの練習をしたのですが、

うまくいったのでしょうか。

子どもたちは毎日練習しているのでうまくいったと思います。

そして、本番。

子どもたちはもちろん、教職員も真剣に走りました。

結果はどうだったのでしょうか。

結果につきましては、保護者の皆様はお子様よりお聞きください。

１０月９日

明日は遠足です。

晴れてほしいものですね。

今日は読み聞かせボランティアによる

絵本の読み聞かせの日です。

「でんでんむしのかなしみ」

新美南吉の絵本です。

ついこの前、４年生が「ごんぎつね」の

学習をしていたので、４年生にこの本を

読もうと思っていたところです。

２年生の教室

「ぼくだけのこと」という絵本

自分らしくっていいと思える、

でも、どこかに自分と似ている人もいるかも・・・。

そんな絵本でした。

１０月９日

給食前に体育館を見てみると

もう準備ができていました。

そして、前の方では、立候補者や演説者が

リハーサルを行なっていました。

１時間後には選挙が行われます。

さて、

今日のわくはま（昼）の時間は

表彰（書写、陸上記録会、図画）、

校長講話、

そして、後期児童会選挙と

盛りだくさんなので、

５時間目まで使って行いました。

校長講話は、

昨日２年生が学習をした

「黄色いベンチ」を読んで、

みんなで使うものはどのように

使っていくとよいのかを考えてもらいました。

いよいよ選挙が始まります。

企画委員会が司会進行を務めます。

緊張した雰囲気が伝わってきます。

応援演説や立会演説が始まりました。

立候補者の人物像や意気込みが、演説から伝わってきました。

「小浜小の挨拶をもっとよくしたい。」

「縦割り活動をもっと活性化させたい。」など。

そして、投票です。

選挙管理委員が投票を管理（見守り）しています。

３年生

４年生

５年生

６年生

そして、教員と企画委員会の代表者が開票し、

放送で発表をしました。

１０月中には、後期の最初の委員会活動が

行われます。児童会長を中心に児童会活動が

活発に行われることと思います。

１０月８日

予定では今日は遠足でしたが、

雨天予報でしたので、延期をすることにしました。

２年生の教室では、道徳の学習をしています。

「黄色いベンチ」

降り続いた雨が止み

すっかりいい天気になりました。

「でも、雨上がりで水たまりがある。」

「地面もどろどろです。」

おもちゃの飛行機を飛ばす二人。

黄色いベンチに上りました。

「気持ちいいいからです。」

「高いと飛ばしやすい。」

「気持ちよく飛ばしたい。」

（でも、ベンチは泥が・・・）

ベンチに座った女の子の服は泥だらけです。

二人は「はっ。」として、顔を見合わせました。

二人はどんなことを考えたでしょう。

「僕たちは遊びで夢中で靴が泥だけなことに

気づいていなかった。謝らなくっちゃ。」

「飛行機に夢中で、女の子の服が泥だらけなことに

気づかなかった。どうやって謝ろう。」

「女の子に迷惑をかけてしまった。」

「ちゃんときれいにしておけばよかった」

「もう、上らない方がいいかも。」

「靴を脱いでベンチに乗ればよかった。」

「靴は泥だらけだけど、靴下だったら

ベンチは泥だらけにならなかった。」など。

このあと、二人はどうしたと思いますか。

教室の前には、

漢字練習のノートが並べられていました。

しっかり丁寧に書けていますね。

１０月７日

家庭科室です。

今日もミシンが机の上に乗っています。

いよいよ最後の仕上げ

手提げを作ります。

ここは丈夫に縫わないといけないので、

手提げの紐を逆さにつけて、

一度縫ってから折り返し、

また縫います。

そのやり方を実際に見せています。

みんな真剣に手もとを見ています。

しっかり縫うことで、重いものを入れても

取れる心配がありませんね。

１０月４日

今朝も雨が降っています。

低学年はカッパ、高学年は傘での登校です。

６年度の学校生活も後半となりました。

今日は、臨時の集会を行なっています。

話し合いをしている内容は

自分からあいさつをしていますか。

登下校のマナーや交通安全を心がけていますか。

令和

６年度も後半に入りました。

ますます「みがく」を意識して

より良い学校生活が送ることができるように

したいものですね。

１０月３日

４年生は、

１学期に校歌の歌詞の意味について調べました。

（校歌もHPにアップしていますので

ご覧ください。）

今日は、これまで

調べてきた「小浜小校歌」について

６年生に伝えました。

・うまし小浜

・青戸の入江

・百船千船

・うれいの雲なきところ　など

６年生は、修学旅行で奈良の小学校の子どもたちと

交流する際に、校歌も披露するそうです。

１０月３日

今日は朝から雨模様です。

一日降るようですね。

警察の方が立ってくださっています。

（ありがとうございます。）

児童玄関には毎日してくれている

「挨拶運動」だけでなく

「選挙活動」もしています。

来週に、立会演説と投票をします。

（後期の児童会長を決めるためです。）

１時間目

かがやきの教室では

道徳「言わなきゃ　言わなきゃ」の学習をしています。

どんな場面かというと

「宿題写させて」と、仲良しの友達に

頼まれている場面。

「宿題は自分でやるものだから、写したらだめだよ。」

「自分で頑張った方がいいよ。」

「今からでもやったほうがいいよ。」

「いいよって言っていないのに。」

「心の中ではだめやでって思うけど。」

「答えを見たらだめだよ。」

「仲良しの友達だから、怒るかも。」

「遊べないかも。」

では、先生がみんなのお友達になって

「宿題、写させて」と言うので、

みんなは、どう答えたらいいか

考えてください。

一人一人、前に出てきて役割演技をしています。

「先生に言うといいよ。」

「家に帰って自分でやりますって言ったら。」

など、相手（友達）のことを考えながら、

答えていました。

１０月２日

朝の天候は、

晴れ間も見え、少し暑いぐらいです。

選手の子どもたちが、口名田にある

陸上競技場に向けて出発しています。

これまでの練習の成果を思う存分発揮してほしいと思います。

口名田の競技場には、

小浜小学校の子どもたちはまだ到着していません。

（先に到着しました。）

開会式後、もうすぐ１５００メートルが

始まります。

他の学校の子どもたちも写真に入り込むため

ホームページにアップすることが難しく、

今日のブログは、さわりの部分だけに

させていただきます。

ご了承ください。

記録会の様子は、１０月７日、

チャンネルO「ワイドわかさ」

（社会放送１７：３０　以降６０分おき）

にて放送（予定）されます。

どうぞそちらをご覧ください。

１０月１日

５年生の教室では

家庭科の学習中

ソーイングです。

練習布で縫う練習をしているようですよ。

本返し縫いをしているところでした。

針を出した後、戻るのがなかなか難しいようです。

表から見る縫い目と裏から見る縫い目は

違うので気をつけて！

縫い終わったら、半返し縫いにも挑戦です。

１０月１日

今日から１０月です。

４年生の教室では

国語の学習

「ごんぎつね」の６の場面です。

6の場面は、クライマックスの場面。

兵十は何をして、何を知り、そして

その時、どう思ったでしょうか。

教室に入った時は音読をしているところでした。

音読の後、

タブレットを出して意味調べをします。

・縄をなう

・明くる日の次の日

・しのばせる

・土間

・戸口

・納屋　など

調べたことを発表しています

（調べたことを発表する中で、

下のような発言（気づき）もありました。

後からでも、子どもたちに聞いてみたいところですね。）

「青いけむりは悲しさを表していると思います。」

「火縄銃から出ていると思います。」

（教科書にはこう書かれています。

「青いけむりが、まだつつ口から細く出ていました。」）

「ごんは悪人だから、安全確認をした。」

「なんか盗まれないかなと思った。」

今の時点では、ごんは悪いやつやったのですね。

「青い煙だからすごいのだと思う。」

兵十とゴンの気持ちを考えようというめあてだから

気持ちを考えてみましょう。

最後に「おまいだったのか」というのは、

どんな気持ちからでしょう。

兵十は、ごんがくりを持ってきた理由を

考えましょう。

その理由を考えのち、次の時間は

その発表から始めます。

昨日から、教育実習生が

来ています。

その様子は、後日お伝えします。

９月３０日

６年教室では、

スノーボトル作りをしていましたが、

同時間に、６年生の劇グループは

体育館で劇の練習もしています。

放生祭りの大太鼓

棒振り

お水送りについて

鯖やフグのお面も出てきたので、

（この劇は見ることができなかったのですが）

小浜の海産物のことも劇に取り入れているのでは

と思います。

並んでいるのは、

小浜小学校の校歌の１番を歌っているからです。

劇も修学旅行先の奈良の小学校との交流や

メルカート（１１月１０日）で発表する予定です。

９月３０日

６時間目

１年生が６年生の教室にやってきました。

１年生の子どもたちは、

６年生の机（イス）についています。

これから、スノーボトルを作りますよ。

作り方を説明します。

いよいよ作り始めます。

ボトルの中には６年生の子どもたちが

夏休みに海辺で拾った貝殻。

今回は、貝殻は先に入れてあります。

６年生が１年生に優しく教えています。

ボトルの中に、色砂や細いビーズを入れて、

最後にジェル（水糊を水で少し薄めたもの）を

入れて、出来上がり。

出来上がりまで見たかったのですが、

ここまでで、教室を後にしました。

どんな作品になったのか、

後で見たいと思います。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

このスノーボトルづくりですが、

修学旅行で交流をする奈良の小学校でも行います。

また、１１月１０日に小浜公園で開催される

「メルカート」でも行う予定です。

詳しくは、日が近づきましたら、

お伝えできると思います。

お楽しみに。