6月5日
明日は運動会。
4年生から6年生は、
係の役割に従って、準備を
始めています。
(1年生から3年生は、
教室で学習をしています。)
明日の天気は、明け方に小雨ですが、
日中は曇りなので、
現在のところ、開催予定です。
保護者の皆様、
どの子の頑張りにも
ご声援をお願いいたします。







TEL.0770-52-3232
〒917-0077 福井県小浜市駅前町13-29
6月5日
明日は運動会。
4年生から6年生は、
係の役割に従って、準備を
始めています。
(1年生から3年生は、
教室で学習をしています。)
明日の天気は、明け方に小雨ですが、
日中は曇りなので、
現在のところ、開催予定です。
保護者の皆様、
どの子の頑張りにも
ご声援をお願いいたします。







6月5日
今や県内外で知られる
小浜しの特産品となった「鯖缶」を
使って、「鯖缶バーグ」を作りました。
臭みが出ないよう、一尾一尾処理を
された鯖は、骨まで柔らかく調理されて
いるため、カルシウムがたっぷり
とれるだけでなく、タンパク質に
加えて、DHAやEPAといった質のよい
油もとれるなど、成長期の皆さんに
とってもらいたい栄養素もしっかり
とれます。
鯖缶バーグを味わって食べてください。

ご飯 鯖缶バーグ 胡麻キャベツ
ミディトマト たぬき汁 牛乳
6月5日
3時間目は
応援合戦リハーサルの時間です。
6年生は4月から、
運動会の成功に向けて、
テーマを決めたり
応援合戦の内容を考えたりしてきました。
今日は、各色で練習を重ねてきた
応援合戦のリハーサル(披露)です。
どの色も、ほとんど仕上がっていて、
審査員も甲乙つけ難いと思います。
保護者の皆様も、楽しみになさってください。
応援合戦は、8時半の開会式の後、
最初のプログラムとなっています。
本部に向かって演技を行います。


6月5日
1時間目
明日は、運動会ですが、
国語や算数の授業も進んでいます。
6年生の教室では、
「時計の時間と心の時間」について
学習をしています。

めあて
事例を詳しく読み、筆者が複数の事例を
挙げた意図を考えよう。

③分かりやすい事例(経験)
その人がそのときに行なっていることを
どう感じているかによって進み方が変わる。
④実験1
1日の時間帯によっても「心の時間」の
進み方は変わる。
⑤実験2
身の回りの環境によっても、
「心の時間」の進み方は変わる。
刺激が多いほど長く感じる。

映像を見て、どう感じますか。
(感じるのはなかなか難しそうです。)
⑥について考えてみましょう。

音読をしましょう。

⑥簡単な実験(机を指でトントンたたく)
「心の時間」には、人によって
感覚が異なる。

なぜ、筆者はこの4つの事例を
挙げたのか、まず、ひとり調べで
自分の考えを書いてみましょう。
その後、みんなの考えを
話し合っていきましょう。
6月4日
プルコギは韓国料理で、
日本語に訳すと「焼き肉」という
意味の言葉なのですが、
日本の焼き肉とは違う点が
あります。
醤油をベースにした甘辛い味付けの
プルコギは、キムチなどの辛い料理が
多い韓国では、珍しい料理です。
韓国では、「プルコギパン」と言われる
専用の鍋を使って少しずつ調理するのですが
給食では、大きな鍋で一度に作りました。
今日は、プルコギをご飯に乗っけた
「プルコギ丼」です。
ご飯と合わせていただきましょう。

プルコギ丼 ビーフンスープ
ヨーグルト 牛乳
6月4日
朝は霧雨が降っていましたが、
子どもたちがグラウンドに出る
頃には、雨はすっかり上がっていました。
今日は、土曜日の本番に向けての
予行練習の日です。
入退場や競技場所、
係の仕事の確認をしていきます。
係は、
放送や用具、出発、記録など、
いくつかあり、4・5・6年生が
仕事を請け負っています。
今日は、競技はほとんど行っていないので、
保護者の皆様、
実際の競技は、本番をお楽しみに
なさってください。
午後は、予行練習の反省会をし、
改善を話し合ったり練習したりしました。
いよいよ明後日が本番です。
天気も大丈夫そうですね。

6月3日
歯 と口 の健康週間 とは、
私達 が一生自分 の歯 でおいしく食 べ、
健康 に過 ごせるように、
歯 や口 の中 の健康 を見直 す一週間 です。
歯 の健康 には食 べるものも大切 です。
今日 は、良 くかむことができる、
ごぼうのカリカリ揚 げと黒糖 ビーンズを
献立 に取 り入 れました。
良 く噛 むことは、唾液 の分泌 を促 します。
唾液 は、口 の中 の歯周病 などを
引 き起 こす菌 をやっつけて
口臭 を予防 したり、歯 を強 くする
再石灰化 に働 きかけたりします。
一口 20~30回噛 めるといいですね。

ごはん
とりのてりやきハンバーグ
ごぼうのカリカリあげ
とうふのすましじる
こくとうビーンズ
牛乳
6月3日
3時間目
台風の影響で
今日の運動会の式練習は
体育館でとなりました。
広いグラウンドで、
練習を行うことはできませんでしたが、
流れは分かったと思います。
明日は、予行練習となります。
明日は、天気も良さそうなので、
グラウンドで行えますね。

6月3日
今日は水曜日
朝の読み聞かせがあります。

2年生の教室では、まもなく行われる
運動会に合わせて、運動会の絵本を
読んでくださっています。

どんなお話なのでしょうか。

隣の学級へ

今日は、他の学年も回りたいので、
内容は後から子どもたちに聞くことにしました。

3年生の教室へ

1年生の教室に行くと、
お話が終わっていました。
また来週、伺うことにしましょう。

そして、最後に、図書室へ。
掲示してあった本をまとめてくださって
います。この本は、本棚の元にあった場所へ
返してくださるとのこと。
ありがとうございます。
6月2日
昨日に引き続き
3年生は、ゲストティチャーを
招いて、総合的な学習を行っています。
今日は、
小浜市役所商工振興課の職員の方々を
お招きし、「小浜市の伝統工芸品」に
ついて、お話をいただいています。
お話の後、
実際にメノウと高級若狭塗り箸を
子どもたちに紹介してくださいました。

担任から、大事そうにメノウを受け取っています。

若狭塗り箸は一万円もします。
卵の殻(卵殻)を細かく砕いて散りばめたのち
漆を塗り重ねて研ぎ出しています。

メノウの大きさは手のひらほどです。
上の面は磨かれてツルツルしていました。

最後に、感想や質問をして、
学習を終わりました。
昨日は「小浜の食」について、今日は、
「伝統工芸品」について、たくさんの
ことを学ぶことができました。
小浜市役所商工振興課の皆様、
ありがとうございました。
6月2日
給食の時間です。5年生の教室に来ています。

今日は、小坂教育長様が
給食を食べに
小浜小学校に来てくださっています。
今日の給食のタイトルは
「宇宙につなげ鯖街道給食」です。
あのドラマのタイトルにも似ていますね。

いただきます。

お昼の放送が始まりました。

子どもたちは、
給食を食べながら動画を見ています。
見出しに
「小坂教育長からのメッセージ」と
書かれています。

宇宙に行ったあの「サバ缶」

子どもたちも興味津々です。
宇宙につながったサバ缶のこと、
探究学習のこと、
今日の給食のことなどが動画で流れました。

実は、ここにあの「サバ缶」が!
教育長が持ってきてくださいました。

一人一人、手にとって見せてもらっています。
サバ缶の後ろについている、丸いマジック
テープのようなものも触って確かめていました。

給食が食べ終わった子は何をしているかと
言うと・・・
なんと、
サインをもらっていました!

ごちそうさまでした。
小坂教育長様
お忙しい中、
子どもたちと一緒に給食を食べてくださったり、
宇宙サバ缶を見せてくださったり
サインを書いてくださったり、
本当にありがとうございました。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
今日 は、「鯖街道給食 」として、
小浜市 には古 くから馴染 みのある
焼 き鯖 を使 った郷土料理 「なまぐさ汁 」に、
全国 でも今注目 が集 まっている鯖缶 を
使 った炊 き込 みごはん、
小浜市 で作 られた梅干 しやみそを
使 った炒 め物 、鯖街道 でつながる
若狭町熊川地区特産 のくずを使 って
作 られてきた「くずまんじゅう」を
組 み合 わせた、特別給食 です。
小浜市 が歩 んできた歴史 に
思 いをはせながら、
味 わっていただきましょう。

さばとこんぶのたきこみごはん
ぶたにくのうめみそいため
なまぐさじる
くずまんじゅう
牛乳
6月2日
3時間目
栄養教諭による授業です。
「うんこのはなし」
うんこの種類について学習をしました。
どんな種類があるでしょう。

うんぴ 黄色のような黄土色
水分が多い 冷たいものを食べた
うんにょ 黄土色 赤っぽい茶色
ねばねば 辛いものをたくさん
うんご 黒っぽい茶色
ゴツゴツ 水分が足りない

栄養教諭による「うんちのおはなし」の
読み聞かせです。
いいうんちを出すには、どんなことに
気をつけて生活をするといいのか
よく分かりますね。

では、今日、勉強したことのおさらいです。
うんちの種類とどうしてそうなったのかを
線でつなぎましょう。

これから学校や家で気をつけたいこと
やってみたいことを書きますよ。
・トイレに行く時間を決める。
・朝ご飯を食べる。
・水分をとる。 など
今日、作戦会議をしたので、
お家で、いいうんちが出るように
取り組んで、チェックシートに
チェックをしてください。
6月2日
2時間目
5年生は
算数「計算のきまり」の学習を
しています。
めあて
小数のときにも、計算のきまりが
成り立つか調べてみよう。

問題
ユリの花壇とマリーゴールドの花壇を合わせた
面積を求めるのに、はるさんとゆいさんは
次のような式を書きました。
それぞれ、どのように考えたかを説明して
みましょう。

問題を解いています。
(分配の法則を使わないで解いているので
時間がかかっています。)
、
小数の筆算をみんなで解きましょう。

このやり方は分配法則と言って、
名前は中学校で習うのですが、
教科書で言うと「お」です。
この式を見た時に、さっき◯さんが、
言ってくれた同じ1.2に着目して・・・
(1.23+2.77)✖️1.2にすると、
どうなりますか。
( )の中を先に計算して4
4✖️1.24.8
小数が入っている計算でも計算のきまりを
使うと、便利ですね。
「お」以外のものも小数が入った計算は
計算のきまりが使えるでしょうか。
みんなは、「あ」から「お」のどの計算に
取り組んでみたいですか。
この次の時間に確かめます。
令和8年6月1日(月)
運動会が週末に迫ってきた本日。学年種目の練習や応援練習の合間に、3年生では講師をお招きして、総合学習を行いました。

小浜でよくとれる魚は、1位サゴシ(サワラ)、2位イワシ、3位シイラだそうです。
そのほとんどが、定置網を使ってとっているとのことですが、小浜の人がよく食べるサバは、昔は3580トン、今では4トンと、ほとんどとれなくなってきました。
そのため、今では、ノルウェー産のタイセイヨウサバが主流になっています。
子どもたちは驚いていました。こんなに小浜でサバを食べているのに、小浜でとれないなんて!
ではどうすれば良いのか?どのように水産業を続けていくのか?と講師の先生から疑問を投げかけられました。
小浜の宝であるサバや他の魚の養殖をして、漁獲量を保っていくことが、これからの水産業にとって非常に大切であると3年生は学びました。
5月29日
朝からの雨模様はどこに
行ったのでしょうと感じさせるくらい、
昼からは爽やかな天気となりました。
午後から、
白は体育館で、他の3色はグラウンドで
応援練習を行いました。
集まって、リーダーが細かく指示を
出している色や、実際に歌を歌ったり
動作を入れたりして練習している色など、
それぞれのリーダーが考えた計画のもと
練習を行っていました。
6年生が中心となって指示を出したり、
教えたりし、下級生も一所懸命練習を
する姿を見て、運動会がどんどん近づいて
いるのを感じました。
