6月30日
暑い日ですが、
1年生はプールに入って気持ちよさそうに
学習をしています。

水慣れをしてプールに入ると・・・。
はじめは、だるまさんになって浮いています。

続いて、バタ足です。
ドコドコドコドコとリズムよい
音が聞こえてきますよ。

輪くぐりにも挑戦しています。
顔をつけるのと体もしっかり沈めないと
くぐれないので、難しいですね。

続いては・・・・、
どんどん進んでみんなで流れるプールに
しましょう。

さあ、ストリームラインを作って

スタート!

がんばれ!がんばれ!

大プールにも挑戦しています。

ビート板を持ったり、担任に支えてもらったり
しながら進んでいます。
5日・・・4、5、6年生は海チャレンジ(遠泳)
8日・・・1年生はプールチャレンジです。
6月30日

6年生の教室では社会科の学習をしています。

Canvaには、縄文時代の暮らしの絵と
弥生時代の暮らしの絵、その下に
衣食住を比べて書く表がついています。

担任は、画面を見ながら、あるところで

振り向いて、特定の子どもに尋ねています。
衣服について
縄文時代の衣服は汚く見える
弥生時代の衣服は綺麗に見える
と書いているけど
どんなところからそう思うのですか。

別の子がその子なりの答え(理由)を見つけました。
その子の画面を共有します。
・縄文時代を拡大してよく見てみると・・・
獣の皮を剥いで置いて(干して)います。
弥生時代は、布に見えます。
・あっほんとだ、それ着ているね。
何の動物の皮だと思いますか。
・牛、馬・・・
実は、鹿の皮なのです。
次の時間は、衣食住について、
みんなが比べた内容を
見ていきましょう。