小浜市立小浜小学校

６月１３日

３時間目は

教育実習生による研究授業です。

単元名は「小数のわり算」

小数でわるときの商の大きさについて調べます。

まずは、教科書の問題を読み、

ホースは７２０gと比べて軽くなるか

重くなるか予想します。

予想をした後、実際に計算をするなど

一人調べをしています。

時間は残り３分。

近所の友達と確かめたり教えあったりしています。

計算して求めた結果を発表しています。

７２０➗０.５１４４０

７２０➗１.５４８０　など

商が割られる数よりも大きくなるか小さくなるか

計算しないでも、すぐにわかる方法はありますか。

文章でも書けますが、等号不等号でも書いてみましょう。

黒板に書いて全員で確認

どうして、そうなるかも説明してください。

次の時間は、１６より小さくなった式を

確認するところから始めます。

６月１３日

いい天気です。

でも、朝から暑く、歩くと汗ばむような朝です。

２年生の教室では、国語の「スイミー」を

学習しています。

２場面の音読のあと、

比喩や倒置法の使い方を学習しました。

・すごいはやさでミサイルみたいに（比喩表現）

・およいだ、くらい海のそこを（倒置法）

「スイミー」には、比喩表現が多く使われています。

使い方や良さも指導しながらを進めています。

授業は後半。一人調べ

２の場面について

スイミーになりきって文章を書いています。

書き終わった子どもから、隣や後の友だちと

伝え合いをします。

スイミーになりきって読んでいます。

・兄妹たちが飲み込まれて悲しい。

・これからどうしよう。

・一人ぼっちで悲しい。

・兄弟たちに会いたいよ。

・ぼくは一人で暗い海を泳ぐのはさびしい。

・兄弟たちが食べられて悲しい。

・幸せに遊んでいたのに、急にマグロが

ミサイルみたいに突っ込んできた。

幸せだったのに２の場面は悲しい場面でしたね。

次の時間は、２の場面の振り返りからします。