小浜市立小浜小学校

１１月２日

９時　小浜コミュニティセンターに

来ています。

小浜地区ふれあい夢まつりが始まりました。

かがやきの子供たちも、のぼり旗と

ふるまいを持って出発です。

トレーに乗っているのは、

サツマイモトリュフです。

そのほかに、

さつまいもご飯と茶巾もあります。

この３つをすこやか会さんが作ってくださり、

それを子供達がふるまうという流れになっています。

美味しいですよ。一ついかがですか。

レシピもありますよ。どうぞ。

１時間半で、全部、食べていただけました。

すこやか会さんは、ずっと、中の調理室で

作ってくださっていたので、

お渡しした時の感想を伝えに行きました。

すこやか会さんとのコラボ、大成功！

みんなでバンザイ！

すこやか会の皆様は、学校にも来てくださって

当日作るクッキングを子どもたちと

作ってくださいました。本当に

ありがとうございました。

子供達の笑顔から大満足の様子が

伝わってきました。

さて、和室では、PTA子育て委員による

「リユース販売」が行われています。

制服や体操服、鍵盤ハーモニカなど。

学用品もありました。

※後ろのキーボードは、コミュニティセンターの

ものですので売り物ではありません。

中学校で使えるヘルメットや柔道着も。

次回は、１５日（土）の学校公開日に

行う予定です。近日、保護者の皆様には

販売時間等のお知らせいたします。

１０月３１日

予報通り、今にも雨が降り出しそうな

天気です。

今日で、１０月も終わり、明日からは１１

月です。いよいよ寒くなってきますね。

画面には、リズムが映っていました。

前半に行った学習でしょうか。

２年生は音楽の学習中。

ピアノに合わせて合奏をしています。

曲は「ゆかいな木きん」です。

２拍子の軽快な曲です。

懸案ハーモニカとリコーダーのパートが

あります。

前回は、１組２組合同で、お互いの演奏の

聴き合いをしていました。

何回か練習をした後は、

机を移動させて・・・

動画を撮っています。

少し緊張しながらも、しっかり拍子を

合わせて演奏していました。

この動画を保護者の方に見ていただく

ようですよ。楽しみにお待ちください。

１０月３０日

理科室をのぞいてみると、

教科担任が化石の話をしていました。

これは、骨の化石ではありません。

なんでしょう。

足跡の化石もあります。

足跡の化石はどんなところでどうやって

化石になるか、考えてみましょう。

教卓の上にはたくさんの化石が

置いてありました。

いつのどこで採れた何の化石か

興味が湧いて来ましたね。

１０月３０日

いい天気です。

ですが、明日は、雨模様ということで、

３、４年生のマラソン大会練習は、

予定を一日早めて、２時間目に行いました。

３時間目は、２年生と５年生です。

２年生は昨年と同じ距離を

５年生は高学年になり距離が延びました。

子供達は、本番さながらに力を出し切って

走っていました。

いよいよ来週、本番です！

１０月２９日

４時間目

２年生が１年生に

国語で学習した「お手紙」の

音読を発表しています。

２年生は、「お手紙」の学習や

家庭学習で音読の練習を続けてきました。

先週、練習の様子を見せてもらいましたが、

暗記している子もいれば登場人物に

なりきって音読している子もいて、

感心したとともに、１年生も喜んで

もらえると思いました。

本番では、少し緊張した様子では

ありましたが、どの子も練習の成果を

十分発揮して、１年生に楽しく聞いてもらえたと

思います。

１年生の子どもたちも、感想を言ってくれました。

たった１年の違いですが、１年生は、

２年生を目指すお兄さん・お姉さんとして

見ています。

２年生は、１年生のお手本として、頑張っています。

１年間の学校生活も後半に入りました。

次の学年を見据えて、小浜小学校教職員一同、

支援と指導を行ってまいります。

１０月２９日

廊下から賑やかな声が

聞こえてきたと思ったら

かがやき学級の子どもたちが

職員室に入ってきました。

１１月２日に参加する

ふるさと夢まつりでの

ふるまいのリハーサルを行っています。

サツマイモご飯はいかがですか！

おいしいですよ。

トリュフと茶巾もありますよ。

どうぞ！

今日は、リハーサルなので、トレーの上には

何も乗っていませんが、

当日は、出来立てのサツマイモご飯やトリュフ、

茶巾が乗っています。

レシピももらえるそうです。

保護者の皆様、地域の皆様、

１１月２日、小浜コミュニティセンターで

行われる「ふるさと夢まつり」に

どうぞおいでください。

ただし、数量限定ですので、配布終了の

場合は、ご容赦ください。

１０月２９日

今日の昼休みは

きょうだい遊び（異学年交流）の

時間です。

6年生の子どもたちが

みんなが楽しめるような遊びを

考えてくれています。

天気も回復し、青空が見えています。

グラウンドと体育館で、子供達は

元気に走り回っています。

１０月２９日

３時間目

３年生は外国語活動の学習中です。

グループになって、BINGOゲームの準備を

しています。

アルファベットを書くだけではないようですよ。

単語を書くので、これまでのテキストを

見ながら、単語を集めています。

Zはzooがあるよ。

Bはbigを見つけた！　など

大文字と小文字があって、書き写すのが

なかなか大変そうです。

ALTや担任がアドバイスをしていました。

次の時間にBINGOゲームをするそうです。

どんな単語が出てくるか、楽しみですね。

１０月２９日

マラソン大会が近づき、

それぞれの学年で試走を

しています。

今日は、１年生と6年生が

試走をしました。

試走の時も、本番と同じように、

自分の力を出し切って走っている

子供達です。

保護者の皆様、当日の応援を

よろしくお願いします。

１０月２９日

空を見ると晴れているところも

あれば、恋は灰色のところもあり

北陸の秋の空がどんどん近づいています。

今日は読み聞かせボランティアの皆さんに

よる、絵本の読み聞かせの日です。

４年生の教室に来ました。

「ペツェッティーノ」

部分品の話です。自分は誰の部分品なのかを

確かめるために海も渡っていきます。

著者はレオレオニです。

１年生の教室は、ハロウィンにちなんで、

ハロウィンの衣装を着て、

読み聞かせをしてくださいました。

５年生の教室です。

「給食番長」

絵にひき込まれます。

隣の教室（５年生）

「いのちのたべもの」

来週は、「小鯛の笹漬け」の読み聞かせを

してくださいます。

学芸員さんも来てくださいます。

試食もあるので、楽しみですね。

１０月２８日

6年生の算数の後半は、

「比の一方の数量を求める（文章題）」の

学習をしています。

担任より、問題文が配信されました。

砂糖と小麦粉の重さの比を

３：４にして、ケーキを作ります。

小麦粉を１２０gにすると、

砂糖は何gいりますか。

ひとり調べの時間です。

数直線図に書き込んだり、

自分で図を描いたり

比に表したり、

式に表したり　しています。

担任は、子どもたちの学びの様子を確認しながら

個別指導に回っています。

時に、小さい声で隣の友達と教え合ったり、

確認し合ったりしています。

だいたい分かった（解けた）という人？

解けていると人のシートを見せてもらって

参考にしましょう。（他者参照）

一覧にして全体を見ている子どももいます。

教室のテレビにも一覧が映し出されています。

自分はどの人と話し合うかを決めましょう。

話し合うことで自分の考えを深めたい相手や

シートを見て、考えを聞きたいという友達の

ところに集まっています。

ある人の考えをみんなで聞いているグループも

あれば、お互いに考えを伝え合っているペアも

います。

振り返りの時間です。

・自分の考えで足りなかったこと

・解決できそうな人に聞いてみたこと

・自分の考えでよかったこと

気づけてよかったこと

他の人にアドバイスしたいこと

次の時間は、この問題をどのようにして

解いたかを考えていきます。

１０月２８日

今週は急に寒くなりました。

空模様もご覧の通りです。

これから、冬に近づくにつれ、このような

天気になるのでしょうね。

１時間目です。

6年生の教室では算数の学習をしています。

プリントを終えた子どもから、

タブレットを開き、ドリルパークの問題に

取り組んでいます。

今日は、かがやき学級の畑でとれた大きなさつまいもを使って、調理実習をしました。今週末の11月2日（日）に開催される「小浜地区夢ふれあい祭り」で、さつまいもの料理を地域の方に振る舞うため、調理に挑戦しました。メニューは、「さつまいもトリュフ」、「さつまいもごはん」の２種類です。小浜市食生活改善推進委員（食改さん）の方４名にお手伝いいただき、調理の開始です。

はじめに、さつまいもの皮をむきました。皮むき器を使って、恐る恐る少しずつ皮をむきました。

包丁を使って、さつまいもを器用に切りました。さつまいもはかたくて転がるので、食改さんに手伝っていただきました。

ホクホクゆであがった後は、みんなでさつまいもをつぶしてなめらかにします。「ぺったん、ぺったん、とんとんとん。かたいところはないですか。」と食改さんがかけ声をかけてくださっていました。「がんばれ、がんばれ、〇〇さん。」子どもたちもかけ声に合わせて頑張っていました。

魔法の粉（ココアパウダー）を入れて、みんなで丸くこねます。「おいしくなあれ。おいしくなあれ。」と、魔法の呪文を唱えています。

あっという間にたくさんのトリュフが出来上がりました。さつまいもご飯もふっくらと炊き上がりました。

おしゃれに盛り付けて出来上がりです。さて、本番は、地域の皆さんに喜んでいただけるように、かがやき学級のさつまいものおいしさをしっかり伝えられるかな？呼び込み頑張ってくださいね。（本番は、衛生上、食改さんに調理をお願いして、子どもたちは呼び込みと、配布を行います。）

最後はみんなでおいしくいただきました。小浜市食生活改善推進委員（食改さん）の皆様、本日はありがとうございました。

１０月２７日

１時間目

５年生の教室に来ています。

音読をしているところでした。

国語の「和語・漢語・外来語」の

学習中です。

和語は、訓読み　日本　送りがな

漢語は、音読み　中国　送りがななし

外来語は、カタカナ　外国から来た語

これまでの学習を振り返って、

分類してみましょう。

近ごろ（和）、昨今（漢）　など

では、問題を出します。

（５問ほどありました。）

・先生がわたしたちに話す。

・先生が児童に演説する

・先生がメンバーにスピーチする。

（これまでの問題はチャットGPTに

聞いたそうです。）

では、担任からの問題。

最後に穴埋め問題に挑戦しました。

和語は、ばんごはん　きまり　手伝う

漢語では？　外来語では？

次の時間もこの学習の続きをします。

１０月２４日

かがやきの子供達に続いて、

今日は２年生が芋ほりをします。

今日は、２年生の祖母様が

芋ほりボランティアとして

学校畑に来てくださいました。

畑の右と

左に分かれて、均等に並びます。

さあ、どのくらいのお芋が穫れるかな。

子どもたちが掘りやすいように、

生い茂っている葉っぱと蔓を

かき分けてくださいました。

お芋が見えてきましたよ。

とれた！

しばらくすると、どんどんお芋が見えてきました。

子供達は夢中で掘っています。

程よい大きさのサツマイモですね。

まだまだ、芋掘りは続いていますが、

畑を後にしました。

祖母様、掘り方を教えてくださったり、

子供達が芋を取りやすいようにしてくださったりと

本当に助かりました。ありがとうございました。

穫れたサツマイモたちは、きれいに洗われて、

並んでいます。

今日、子供達が持ち帰ったほか、

再来週にサツマイモクッキングをすると

聞いています。楽しみですね。