11月2日(月） 3限
4年2組の教室へ入ると、ちょうど先生から子どもたちへ、次のような発問がありました。
「広さはどうやってくらべるといいのでしょうか。」
板書には、面積と書かれていました。
本日で、面積の学習は2時間目だそうです。
面積とは
「広さ」のこと
「マス目何こ分かでかぞえる」
と、先生が板書を続けました。
【学習のめあて】
１辺が１cmの正方形が何こ分あるかで面積をくらべよう。
子どもたちは、早速プリントの問題を解いています。
先生の教えどおり、マス目を数えて、計算して面積を出していました。
教室内を見回すと、子どもたちは今日の学習内容を、しっかりと理解をしているようでした。