小浜市立小浜小学校

9月11日

2年生は図工の学習で紙版画をしています。

テーマは、「野菜と私」です。

どんな野菜がありますか。

ピーマン、サツマイモ、きゅうり、

茄子、パプリカ、ミニトマト、

オクラ　など

たくさんの野菜が出てきました。

紙の凸凹が、版画になるので

今日はパーツを作っています。

刷り上がりが楽しみですね。

９月１１日

２年生は、学活の学習をしています。

今日は、栄養教諭が授業を行います。

題材名は

「食べ物のはたらきを知ろう」です。

めあては、

「食べ物の３つの働き（赤・黄・緑）を

理解し、自身の健康のために

３色を揃えて食べる意欲を持つ」です。

はじめに、

赤、黄、緑の国の話を聞きました。

赤は、血骨肉のもとになる国です。

黄は、熱や力のもとになる国です。

緑は、病気から体を守ってくれる

バナナうんちのもとになる国です。

「バランスよく食べることが大切。」

「どの色も食べることが大切。」

「一つの国だけじゃだめ。」　などの

意見が出てきました。

班に配られた食材を、赤、黄、緑の

グループに分けて黒板に貼りました。

最後にワークシートに振り返りを書いて

学習を終わりました。

日々の食事の中で、今日の学習を活かして

バランスよく食べることを

心がけたいものですね。

9月11日

1時間目、4年生の教室では、

社会科の学習をしています。

「くらしを支える水」

どんな場面で水を使っているんでしょう。

今日のめあてを全員で音読しましょう。

もったいない大作戦というテーマで、

みんなでどんなところが

もったいないのかを考えていきます。

今日は

デジタル付箋を使います。

班で1人記録の係を決めます。

また司会進行役を決めます。

時間を見る人を決めます。

話をするのは全員です。

さて、

私たちは、どんな時に水を使いますか。

手洗い

お風呂

学校のことをすると

トイレ、歯磨き、プール、シャワー、

水やり、掃除の水拭き、

調理員さんが野菜を洗う時　など

もったいないなと思うのは、青色の付箋

それはエコだな、いいなと思うのは、

赤色の付箋にアイディアを出していってください。

小浜小の中でです。

水が漏れたとき、

歯磨きをするときに、強い水を出さない。

水拭きの水を少なくする。

掃除が終わった後に蛇口をひねり忘れている。

もったいないことがいくつか挙がって

きましたが、学習の終わりの時間と

なりましたので、続きは、次回、

学習することとなりました。

次の時間は、もったいないことを

どう解決していくかを考えていきます。