小浜市立小浜小学校

９月１日

いよいよ２学期が始まります。

いつもの場所から写真を撮ってみました。

雲一つない真っ青な空が広がっています。

とても暑いです。

途中で水分補給をしている班もありました。

第２学期の始業式が始まりました。

夏休み前に、子どもたちには

自分みがき、家族みがき、そして感謝の心を

持ちましょうという話をしました。

どんなことをみがいたか、休み時間などに

聞いてみたいと思います。

また、夏休み中に読んだ本の中から心に残った

本を紹介することと２学期のみがくを

クラスルームに書いてください

と、伝えました。

夏休み中の教員（先生たちの）研修を

いくつか紹介したり、２学期を始めるに

あたり、タブレットの画面を小浜小画面に

することを伝えたりしました。

最後に、

教員が夏休みに受けた「読み聞かせ」の研修で

学んだことをもとに、読み聞かせをしました。

読む速さや最後に読み手がみんなに

「聞いてくれてありがとう」」と言うことを

教わりました。

そして、絵本も紹介していただきましたので

それを読むことにしました。

子どもたちも「はくしゅ！」と、

声を出してくれました。

始業式後は学活の時間です。

１年生の教室、

子どもたちは宿題を提出しています。

黒板には「２がっきのみがく」と

書かれていました。

どんなことを考えてくれたのでしょうか。

楽しみですね。

かがやきの教室では、１年生がマイクを

持ってお話をしています。

どうやら夏休みの思い出（楽しかったこと）を

みんなに伝えているようですよ。

お話が終わって、みんなで拍手！

３年生の教室の黒板には、びっしりと

色々なことが書かれていました。

先生からのメッセージ

みんなからのメッセージ　など

心が温まりますね。

今日は、午前中で帰ります。

今週は暑い日が続きそうですので、

水分補給や暑さ対策をしながら

教育活動を行っていきたいと思います。

２学期もどうぞよろしくお願いします。

７月２５日

自然教室２日目

国立若狭湾青少年自然の家は

今日もいい天気です。

6時５０分

朝の集いが始まります。

子どもたちが集まってきました。

今日は４団体

右にも左にも小学校やスポーツの団体さんがいます。

自然の家の所員の方からのお話

まもなく国旗と自然の家の旗の掲揚です。

青空にはためいています。

元気にラジオ体操第一

そして、学校紹介

代表の子たちが、小浜市（塗り箸、鯖街道など）

小浜小学校（駅の近く、２１３名など）のことを

堂々と紹介しました。

朝の集いが終わると、トビーのれすとらんに

集合です。昨日の昼ごはんに続いて２回目。

今日は、コロッケやスクランブルエッグ、

切り干し大根が並んでいました。

グループごとに「いただきます」

食事が終わると、掃除です。

ここは、２号棟

小浜小学校の子どもたちが泊まった部屋です。

宿泊棟やレストランに続く長い廊下です。

玄関ホール

ここも広いですね。砂がたくさんありました。

広い部屋は、オリエンテーション室です。

他にも、トイレやレストラン前ホールなども

掃除をしました。

集中して掃除をして綺麗になりました。

再び、集いの広場です。

これから、オリエンテーリングを行います。

５分ごとに６チームが、出発します。

地図を見て、仲間と協力しながらゴールを

目指します。「行ってらっしゃい！」

２０のポイントを回って戻ってきた子どもたち。

途中にはクイズもありましたが、どの班も

答えられたようです。

班で記念写真を撮りました。

昼食までしばらく休憩です。

積み木（のようなもの）やコマ、けん玉、

本があり、少しの間ゆっくりしたり遊んだり

している子どもたちです。

最後の昼食の時間

冷やしラーメン、黒糖ゼリー、里芋の煮しめ

白身魚のフライなどがありました。

おかわりもしていましたよ。

昼食後は、最後の活動です。

最後の活動は奉仕活動です。

暑いので短時間に集中して拾うことに

綺麗な砂浜なので、

ほとんどないと思っていましたが

結構たくさんありました。

校区の白鳥海岸の海もみんなで綺麗に

していきたいものですね。

この後は、クーラーの効いた

研修室で休憩を兼ねて振り返りをします。

振り返りの後は、担任による話

そして、閉所式

代表者が感想を述べます。

自然の家の方からは

この思い出はずっと心に残してほしい。

今後、いろいろな場面で、

みんなと協力したことや頑張ったことを

思い出してほしい。

と、お言葉をいただきました。

（自然の家の皆様、ありがとうございました。）

楽しかった二日間

あっという間でした。

テーマソング「いきいき若狭湾」が

流れる坂道を荷物を持って上がる子どもたち。

この二日間でたくましくなりました。

７月１８日

下足箱に行ってみると、１年生が掃除をしていました。

デスクケースもきれいにするようですよ。

２年生の教室では、配り物の確認の後、

一人一人に、担任から声かけと頑張りカードが

贈られていました。

自分がもらう時も友達がもらう時も

ニッコニコ。

みんなとってもうれしそうでした。

集団下校前、

最後に生徒指導担当者からの話があり、

そして、みんなで元気に挨拶をして、

１学期が終わりました。

保護者の皆様、地域の皆様のおかげで

無事１学期を終えることができました。

ありがとうございました。

２学期もどうぞよろしくお願いします。

７月１８日

１学期最後の登校です。

見守り隊の方々のおかげで安全に

登校することができました。

１学期もたくさんの地域の方々に

お世話になりました。

本当にありがとうございました。

教員の背丈よりも大きく（高く）なった

ひまわりです。

昨日、雨が降りましたが、

朝はもうカラカラです。

第１学期の終業式が始まりました。

１学期にみがいたことを

発表してくれている５年生。

海チャレンジ、テスト勉強、学校の掃除

と答えてくれました。

万博で披露した放生祭について、

感想を答えてもらっています。

夏休み中は

自分みがき、家族みがき

そして、感謝の心を言葉と行動で表しましょう

と伝えました。

２学期に、元気に会いましょう！

７月１７日

今日も保護者会なので

子どもたちはいつもより

早く帰ります。

明日は、終業式です。

今日は、４年生と6年生が

下足箱の掃除をしていました。

１学期使った教室などを

きれいにしている子どもたちです。

７月１６日

各教室では、夏休みに向けて

点検や宿題の準備をしているようです。

校舎を巡ってみましょう。

１年生の教室です。

宿題のプリントを担任が配っています。

それを順番にファイルに入れていますよ。

隣の教室では、担任が全体に話をしています。

ちゃんと順番に入っているか

みんなで確認をしていました。

５年生の教室ではタブレットを出して

学習をしています。

面積の計算をしていました。

筆算は画面に指で書いて計算をしています。

6年生の教室でも、宿題などをファイルに

入れています。１年生に比べると、

流石に内容も量も違いますね。

図書室に行くと、４年生が本を借りていました。

夏休みに読む本でしょうか。

３階に上がると、４年生が昨日書いた

夏の俳句を読んでいました。

今日は、保護者懇談会の日なので、

給食後に下校します。

保護者の皆様、懇談会お世話になります。

７月１６日

１学期も今日を入れると

あと３日となりました。

今日は、図書委員の子どもたちが挨拶運動を

しています。いつもにも増して元気な声です。

１学期の朝の読み聞かせは、今日が最終日です。

１年生の教室では、子どもたちが大好きな

「ばばばあちゃん」シリーズです。

隣の教室では、透明人間のお話です。

みんな笑いながらお話を聞いています。

２年生

へんしんのお話。体を乗り出してお話を

聞く子どもたち。

５年生の教室へ行くと、

読み終わって、挨拶をしているところでした。

絵本の読み聞かせボランティアの皆様、

１学期もありがとうございました。

２学期も楽しみにしています。

７月１５日

今日のわくはまの時間は

地区別子ども会の時間です。

班別に教室で話し合いを行なっています。

１学期の登下校の様子（良かったことや反省）

地区の行事や予定

ラジオ体操について

２学期に気をつけること　など

楽しく健康に夏休みが送れるよう

２学期も安全に登下校できるように

していきましょう。

７月１５日

学校をみがくことについて

３年生なりに考えています。

どんなことをみがくとよいか

４つに絞り、２学期から

全校に提案したり取り組んだり

してくれるとのこと。

２学期はもっと学校がよくなることと

期待しています！

７月１５日

３年生の教室です。

国語の

「本で知ったことをクイズにしよう」

という学習をしています。

図鑑や科学読みものから、クイズを作っています。

まず、自分がしっかり理解しないと、

クイズと答えを作ることができないので、

内容をよく読んでいます。

そして、今回は、Canvaのホワイトボードを

開いて、そこに付箋を貼って、クイズを

入力していくといった作業も行なっています。

本の内容の読み取って、クイズを考え、

ICTをうまく使って、効率よく作っています。

出来上がったクイズを解いてみようと

思います。

７月１５日

いい天気です。

昨日は、福井県は今年初めての

熱中症警戒アラートが発出されました。

今日も暑い１日になりそうです。

さて、５年生が体操をしています。

今日で今年度は最後のプール学習です。

担任がボールを運んでいますよ。

何かゲームをするのですね。

いつものように水慣れをして

最後の２５メートルです。

これまでの練習の成果があって、

みんなスイスイ泳いでいます。

お楽しみのゲームは、水中バレー。

みんな楽しそうです。

ラリーが何回続くか、グループで競います。

だんだん上手になってきましたよ。

プールサイドに上がるとすぐさまバディで

人数確認。

５年生は、海で３００メートルを泳ぐ

ことにも挑戦しました。

来年は６年生、来年もたくさん泳ぎましょう。

７月１４日

３年生が

教室のあちらこちらにいます。

近くに行ってみましょう。

巻き尺を持っています。

２年生までは１メートルの長さの学習を

しましたが、それより長い長さの学習を

するのですね。

教室の縦と横の長さを測っていました。

これから、単位を知ったり計算の仕方を

学んだりしていきます。

次の時間は、１学期のお楽しみの時間で、

ダンスをしたり引っ越しドッチをしたり

しました。

担当の子どもが、企画や司会を

していました。

１学期も今週で終わりですね。

暑い毎日ですが、残り数日を

元気に過ごしたいものですね。

７月１４日

ひまわり教室のあと、

6年生は急いで教室に戻り、

オンラインでの学習をしています。

今日は、株式会社生化研とオンラインで

つなぎ、土壌分析についてお話を聞いています。

奥に、地域コーディネーターの牧岡様も

お話を聞いてくださっています。

（実は、牧岡様がこのオンライン学習の

コーディネートをしてくださいました。）

作物の育成には、

作物を支える土

水養分の供給などが必要です。

物理性

化学性

生物性

のどれか一つだけではなく

バランスをとっていい土ができていきます。

養分だけや柔らかい土だけでは

ないということです。

健康診断というのと同じと思ってもらうといいです。

一番適正なチューリップの生育はどれでしょう。

正解は２番です。

・長すぎず短すぎずいいと思います。

根を見るとどうでしょう。

１番は無肥料で、水だけで作っています。

作物は、ご飯を食べるために根っこを伸ばしていきます。

３番は過剰です。根っこも伸びなくて痛んでいます。

肥料がたくさんあって、食べ過ぎなので、

根っこが伸びずに痛んできます。

２番はちょうどいいというわけです。

作物の成長に合わせて、肥料を少しずつ

あげることが大切です。

では、皆さんが作っている土の分析について

発表しますね。

皆さんが作った土は、養分が少ない、ちょうど

いい、多いと思いますか。

結果的に言うと、栄養分が多いと言えます。

このまま使うと、養分がありすぎると

言うことです。

これだけで作ると、芽が出ないかもしれません。

（根が焼けてしまって、伸びない可能性がある。）

途中で養分として加えるとか

どう活用していくかということを

皆さんで考えていく必要があります。

・おすすめの植物はありますか。

リン酸カリが高いので、花を育てるのに

いいかなと思います。花が咲くというのは

それだけ養分が必要だからです。反対に

あんまり肥料はいらない大豆とかには

向いていません。

・どのぐらいの土に、どのくらいの糞土を

混ぜるといいですか。

半分ずつ混ぜてみる・・・、短い期間で

できるのものであれば。タネより苗から

するといいと思います。やってみてください。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

お忙しいところ、子どもたちの学習の深まりの

ために、お時間を取ってくださり、

本当にありがとうございました。

（子どもたちは、花の苗を地域の方に

お渡しすることを考えているようです。）

牧岡様も今日は午前中の活動から

関わってくださり、本当にありがとうございました。

７月１４日

小浜警察署の方々をお招きして、

ひまわり教室を開いています。

インターネットを使うときに気をつけることを

話し合ったあと発表しました。

依存症になったり病気になったりしまうと

カッとなってしまい、手がつけられなくなり、

警察の方に連絡が来る場合もあります。

自分の使い方（距離感）はどうですか。

こっそりゲームやネットをして、

依存して、夏休みが終わって学校に

行けないことにならないように

してほしいと思います。

自分のID、パスワードはしっかり管理を

してください。友達や他人のIDを使っては

いけません。不正アクセス禁止法違反となります。

（ある事例を紹介してくださっています。）

相手がどんなにいい人だと思っても

その保障はありません。

呼び出しを受けた時に絶対に行ってはいけません。

まとめ

続いて、

悪口を書き込んではなぜダメなのか、

話し合っています。

その後、発表。

・傷ついて自殺をしてしまうかもしれない。

・書かれた方は悲しいし、病んでしまう場合もある。

人を傷つけることはしない、そしてそれは、

名誉毀損という犯罪を犯すことにもなります。

まとめ

SNSに写真や動画をなぜ載せない方がいいのか、

についても話し合いました。

・背景に個人情報が入っている場合があります。

・他の人に危害を与える（その人は撮ってほしくなかった）

場合があります。

・一度載せてしまうと後戻りできません。

・勝手に撮ったり載せたりするとそれが

トラブルの元になります。

・服装や制服で個人が特定されます。　など

他にも不適切投稿というのもあります。

それを投稿した内容をつなぎ合わせて、

個人を特定されることもあります。

（モザイクアプローチ）

ネットで動画や写真を見ることは普通に

なっていますが、みんなもやっているから

自分も大丈夫と思うと、それが犯罪になったり

つながったりする場合もあります。

できれば、子どもたちにはそのようなことを

してほしくないです。

（犯罪の例）

高校生がチケット詐欺で逮捕

強制わいせつ疑いで男を逮捕

（１０代の女性に、裸の画像を

撮影・送信させた）

セクトーションにも注意です。

ネット上で自分の話をしないのが

大事です。

そのような要求をしてくる人は

犯罪者です。

もし、交際相手にそのような写真を

送ってほしいと言われても送っては

いけません。

まとめ

相手が小学生だと言ってもそうでない場合があります。

人に知られたくないことは話しません。

脅されるかもしれません。

事例

未成年者誘拐の疑いで男を逮捕

チャットアプリで知り合った

県内の女子中学生が誘拐された。

４年間オンラインゲームして知り合った

女子高校生が殺された。　など

子どもと会おうとする、写真や動画を

送らせようとする人は、犯罪者かも

しれないと疑ってください。

みんなが使っているから大丈夫と

思ってやってしまうと、

犯罪に巻き込まれる場合があります。

みんなに見られても大丈夫という写真以外は

載せてはいけません。

相手の要求には絶対に従いません。

大人、警察に相談してください。

やりとりを証拠に残してください。

絶対に会いません。

証拠としてきちんと残しておいてください。

今日のお話を

皆さんが、犯罪の加害者や被害者にならないために

ブレーキとして役立ててください。

最後に感想を発表して、ひまわり教室を

終わりました。

間もなく夏休みに入ります。

夏休み中も、時間を守る、使い方のルールを

決めるなどして、安全に使ってほしいと思います。

警察署員の皆様、お忙しい中、

教室を開いてくださりありがとうございました。

７月１４日

今日はたくさんの子どもたちが

タスキをかけて挨拶運動に

参加しています。

朝から、玄関ホールに元気な

挨拶の声が響いています。

6年生は、ミミズの土のところに来ています。

先ほどから、地域コーディネーターの

牧岡様が、作業の準備をしてくださり、

子どもたちに今日の作業の説明をしてくださっています。

今日は、ミミズのいる土を越して、

バケツの中にミミズの入っていない

（サラサラの）土を入れていくという

作業をします。

二つの班に分かれて、水分補給をしながら

作業を進めています。

最初は恐る恐るだった子どもたちも

グループで協力をして

どんどん手際良くできるようになってきました。

漉し器の中には、固まった土とミミズが入っています。

濾すとこんなにサラサラの土になります。

そして、残りの土とミミズは、元の畑に戻します。

ようやく作業が終わりました。

牧岡様、午後のオンラインの学習でも

お世話になりますが、よろしくお願いします。

チャンネルOのインタビューを受けています。

金曜日の１７時３０分から放映の予定です。