小浜市立小浜小学校

９月３０日

いよいよ明日は陸上記録会です、

天気もだんだん良くなる予報です。

小浜小学校の代表として、

これまでの練習の成果を発揮してほしいと

思います。

フレーフレー小浜！

保護者の皆様。

明日のブログにつきまして、

お伝えしたいことがございます。

他校の児童が写真に写ってしまう可能性があり、

個人情報保護の観点から、陸上記録会の写真を

ブログに載せることが難しいと考えられます。

ご了解いただけますよう、お願い申し上げます。

それでは、明日の小浜小学校の子どもたちの

活躍に期待しましょう！

９月２９日

漢字の練習が終わり、４年生は音読を

しています。

「ごんぎつね」の１の場面です。

新出漢字や難しい言葉などを

隣の人と確かめ合いながら読んでいます。

ごんの行動と気持ちを考えよう。

ノートに書いたり隣の人と話し合ったりしています。

「次の時間は、１の場面のごんの行動と気持ちを

考えたりまとめたりする学習をしていきます。」

９月２９日

月曜日の１時間目

１年生から５年生までは

国語の学習をしています。

授業は始まりました。

国語係が前に出て、３S黒板を見ながら、

今日の学習を知らせています。

まずは、タブレット（ミライシード）や

漢字ドリルで、漢字を練習しています。

２年生の教室でも、漢字の練習をしていました。

ここでは、テレビの画面を見ながら、

全員で指書きをしていました。

９月２６日

今日は、市長さんが

小浜小学校で給食を子どもたちと一緒に

食べてくださる日です。

給食より少し早く来校してくださいました。

１年生は海の魚づくりをしていました。

（作っている子もいれば、

片付け始めた子もいます。）

隣の教室でも魚づくりをしていました。

ニコニコしながら、

その様子を見てくださっています。

その後、各教室を回ってくださいました。

今日は、４年生の教室で、一緒に給食を

食べてくださいます。

「いただきます！」

今日は、ジビエ給食です。

（紹介は後の投稿をご覧ください。）

牛乳パックを開けておられます。

『どうやって開けるのですか。」

「ストローはないのですね。」

「こうやって飲むのですね。なるほど。」

班の子どもたちと会話を交わしながらの

和やかな給食の時間です。

（どんなお話をしているのでしょうね。）

鹿肉のしぐれ煮（ジビエ給食）も

おいしく食べてくださっています。

放送が始まりました。

今日は市役所から送られてきた

動画（スライド）を

みんなで見ながら食べます。

今日のジビエ給食に至るまでを

環境や鹿の増加などの話も入れながら

分かりやすく伝えてくださっています。

「ごちそうさまでした！」

給食が終わると、子どもたちが、

「折り紙をしませんか。」

と折り紙を持って市長さんのところへ

やってきました。

一緒に折ってくださっています。

（何ができあがるのでしょうか。）

折り紙は少しの時間で、続いては、

クイズの時間です。

「売れていないのに売れている野菜は？」

すぐに閃いた子どもの中に、市長さんも

手を挙げておられます。

正解は・・・

そして、昼休み。子どもたちに誘われて、

一緒に遊んでくださいました。

昨年も、一緒に給食を食べていただき、

その後、グラウンドで鬼ごっこを

してくださいました。

子どもたちは大喜びです。

次は、ぜひ、授業参観もお願いします。

お忙しい中、ありがとうございました。

９月１９日

昨日は、雨模様で

陸上練習を十分にすることが

できなかったのですが、

今日は、程よい天候です。

小浜中学校の陸上部の生徒たちが

指導に来てくれました。

中学生は、子どもたちに声をかけながら

走ったり、これからの練習の仕方を

指導してくれました。

小浜小学校の卒業生の

久しぶり見る顔は、堂々として頼もしく

小浜小の教員として誇らしい気持ちになりました。

優しく丁寧に分かりやすく

教えてくださりありがとうございました。

来週からの練習にきっと役立つと思います。

９月１９日

６時間目、今日最後の時間です。

４年生は国語の学習をしています。

時間が来たら音読をしています。

はっけよい　すもうとる

こんにちは　ぼうしとる

てんどんの　でまえとる

セーターの　ごみをとる

のらねこの　しゃしんとる

相撲をとってみましょう。

帽子をとりましょう。

写真をとりましょう。

今日の学習は、

いろいろな意味を持つ言葉を使って

詩を作ろう。

とる　でる　はかる　なる　つく

かける　ひく　あがる　など

いろいろな意味をもつ言葉がありますね。

他にも探してみましょう。

見つけた言葉を話し合いましょう。

たてる　つける　しめる　おす

「おす」は違う意味がありますか。

虫のオスは動作ですね。

「ごみをとる」は、なぜ「ごみとる」で

ないかと言うと・・・

５文字にするためですね。

（昨日、学習したことの確認）

ワークシートが配られ、書き始めました。

書き始めた子、考えている子、

話し合っている子など、学習の様子は

様々ですが、意欲的に取り組んでいる

様子がうかがえます。

ワークシートの出来上がりを楽しみに

したいと思います。

９月１９日

４年教室です。

理科の学習中です。

今日は、単元の導入の時間です。

みんな体操をしているように

見えますが、

高度（９０度）を確かめる作業を

しています。

検索をして、月の様子を画面上で見てみましょう。

今日の日の月を見ることができるページが

あります。「月齢」と入れてみましょう。

今日は１９日、

（細い！）

２０日は？

９月の満月はいつだったのでしょう。

（その後、満月や新月、三日月、月齢の話）

色々なホームページがあるので、

自分が一番見やすい、分かりやすい

ページをお気に入りに入れておくといいですね。

次の単元では、月の形の変わり方、

不思議なところを学習していきます。

９月１１日

今日の天気予報には

雨マークがついています。

口名田方面の山のに雲がかかっています。

午後から降りそうなので、

急遽、１時間目に体育を行うことにしました。

４年生の教室では、総合の学習をしています。

「今年、放生祭に出る人」

大体３分の１の子供たちが出るようです。

１学期にお家の人に

「放生祭を知ってますか」

「行ったことがありますか」といった

内容のアンケートを取ったと思います。

今回は、実際に本陣に行って、

インタビューをしてほしいと思います。

今日は、インタビューする内容を

考えてほしいと思います。

インタビューについて質問

「何人に聞いてもいいですか。」

「名前も聞きますか。」など

調べる区ごとにグループになり、

インタビューすることについて、

個人で考えたり話し合って、

まとめたりしています。

・住吉区は、なぜ一番に

八幡神社に宮入りするのですか。

・放生祭はなぜできたのですか。

・放生祭はずっと続いてほしいですか。

など

今年の出番の区は、

（山車）

浅間、飛鳥、今宮、清滝、酒井

（大太鼓）

住吉、広峰

（神楽）

神田、白鳥、白髭、

（獅子）

玉前、日吉　です。

そのうち、学級に出番の子供がいる地区は、

住吉、酒井、飛鳥、日吉

今宮、白鳥、浅間、神田　の

８地区でした。

グループでまとめた後は、交流です。

他のグループのインタビュー内容を

読んだり付け足したりしていました。

本番は、土日です。

インタビューでは、どんなことを答えてくださるか

楽しみですね。

9月8日　月曜日の午後。4年生では社会科の学習で、「大切な水のために」自分たちができることについて考えました。まずはひとり調べです。「自分で取り組んでいること」や、「やってみたいと考えていること」について各自で考えています。

次は、アプリ「ふきだしくん」に自分が所属する班のシートに、自分の意見を付箋に書き込んでいきます。1意見に対し、1枚の付箋に書き込みます。 友達の意見を参考にしながらどんどん書き込んでいます。教師は、入力の様子を別の端末で確認しながら、個別支援に回っていました。グループ内で似たような意見は集約して、一つにしたり、加えたりしていました。仲間分けをすることで、友達の意見をよく読んで、分からないところはその友達に聞いて、より理解しようとすることに繋がります。

意見をまとめると、・お風呂の残り湯を洗濯や皿洗いに使う。・入浴時にお湯を足すことをしない。　・シャンプーやリンスを使うときは、水を止める。　・水を飲む時は雲城水や津島名水、購入した水を飲む。　　・歯磨きの時、水を止める。　・手洗い時に水をためる。　・水遊びの水を考える。　・皿についた汚れはすぐに洗わず、キッチンペーパ等で拭いてから洗う。　・川や海を汚さない。　汚れが多いと微生物が死んでしまう。など　以前、見学に行ってきた浄化センターでの学習を振り返りながら考えていました。　　

最後は「ドラゴンリバー交流会」を各自で検索して、福井県内で実施している、川をきれいにする取り組みについて調べて、本日の学習を終えました。

９月２日

カレーは、インドやバングラデシュなどの

南アジア、タイやマレーシアなどの

東南アジアにある国々で、古くから

作られてきた料理ですが、

国によっていろいろな特徴があるのだそうです。

アジア圏では、とろみが少なくさらっとした

カレーが多いですが、ルウを使ったとろみの

ある日本式のカレーが､今、海外の人からの

人気が高まっていて、日本のカレールウが

海外でもよく売れているそうです。

みなさん、給食のカレーは好きですか。

月に一度のカレーライス。

味わって食べてください。

４年生の教室では、

カレーライスを美味しそうにパクパク

食べていました。

ポークカレーライス　フルーツ和え

牛乳

７月１７日

今日も保護者会なので

子どもたちはいつもより

早く帰ります。

明日は、終業式です。

今日は、４年生と6年生が

下足箱の掃除をしていました。

１学期使った教室などを

きれいにしている子どもたちです。

７月１６日

各教室では、夏休みに向けて

点検や宿題の準備をしているようです。

校舎を巡ってみましょう。

１年生の教室です。

宿題のプリントを担任が配っています。

それを順番にファイルに入れていますよ。

隣の教室では、担任が全体に話をしています。

ちゃんと順番に入っているか

みんなで確認をしていました。

５年生の教室ではタブレットを出して

学習をしています。

面積の計算をしていました。

筆算は画面に指で書いて計算をしています。

6年生の教室でも、宿題などをファイルに

入れています。１年生に比べると、

流石に内容も量も違いますね。

図書室に行くと、４年生が本を借りていました。

夏休みに読む本でしょうか。

３階に上がると、４年生が昨日書いた

夏の俳句を読んでいました。

今日は、保護者懇談会の日なので、

給食後に下校します。

保護者の皆様、懇談会お世話になります。

７月１１日

今日は、３、４年生の

プールチャレンジの日です。

３、４年生の２学年で

実施する予定でしたが、

熱中症予防対策のため、

学年ごとに行うことにしました。

３年生の時間です。

水なれ中です。

みんなで頑張るぞ！

３年生の学年目標は、２５メートルです。

続いて 4年生

４年生もウォーミングアップからです。

４年生の学年目標は、５０メートルです。

向こうで折り返します。

どの子も自分の目標に向かって

頑張っている姿に心を打たれました。

プールでの学習は、１５日が最終となります。

来年もまた練習を頑張りましょう！

７月８日

朝の５時半に白鳥海岸に行くと、

PTA会長も到着していました。

ほんの少し白波は立っていましたが、

それぐらいは昨年もあったので大丈夫です。

海チャレンジ役員（体育主任と副大会長）と協議し

気温も水温も高くはなりそうですが、

熱中症警戒アラートは出ていないので

大丈夫と言うことで、実施の運びとなりました。

いつもの登校風景ではありますが、

今日は土曜日、そして、海チャレンジの日です。

子どもたちより早くボランティアの方々が

小浜コミュニティセンターに到着して、

子どもたちが安全に楽しく泳ぎきれるように

打ち合わせをしてくださいました。

たくさんの地域ボランティア、保護者の皆様

そして、水泳協会や県大ライフセーバーの

方々のご協力のおかげで、

海チャレンジを行うことができます。

海チャレンジがスタートすると、

あちらこちらで子どもたちの応援の声、

笑顔を見ることができました。

子どもたちにとって、

この海を仲間と泳ぎ切ったこと、

一生懸命、友達を応援をしたことは、

小学校生活の大切な思い出の一つと

なることでしょう。

皆様、本当にありがとうございました。

７月２日

毎日暑いですね。

暑い中、子どもたちは元気に登校しています。

今日は、色々な教室を回りました。

蛍の話や夏の話など、

季節を取り込んだ絵本も読んでいただいて

いました。毎週ありがとうございます。

５年生

6年生

そして、また別のクラスの５年生

４年生・・・イワシのお話でした。

１年生・・・机の上に本物のキャベツが

乗っていますよ。

おはなし会と風鈴作りについても

紹介してくださいました。