小浜市立小浜小学校

５月２１日

１年生が給食の準備をしています。

１組も２組も自分たちだけで

ご飯やおかずをよそっています。

また、順番に並んで取りに行ったり

静かに待ったりもできています。

今日の給食は

ご飯、ポークビーンズ、アスパラのサラダ、

そして、牛乳です。

５月２１日

暑い朝です。

歩いてくる子どもたちも

汗をかいていることでしょう。

ネッククーラーやつばのある帽子、

日傘（３年生以上）を使って、

熱中症対策をすることをお知らせしています。

畑に花や作物を植えたので、水やりを

している子どもたちです。

今年度は５月７日より

始まった読み聞かせボランティアの

皆様による「朝の読み聞かせ」

今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

今日は、３学年を回ってみました。

５月２０日

５月も下旬になり暑さが増してきました。

４時間目

２年生の教室では国語の学習をしています。

時間になり、はじめの五分間は

ドリルパークで漢字の学習をしています。

ドリルパークが終わって、

「たんぽぽのちえ」の学習をします。

今までのところまで、動作化をしながら

確認をしています。

「らっかさんのように」は、

こんな感じですね。

それでは、

いつ、ちえ、わけ

について、自分で考えてみましょう（一人調べ）

「このころになると」の「この」って

いつでしょう。

今の時期だと思います。

白い綿毛が生えてきた時だと思います。

このころを動画で見てみましょう。

ストップと言ってください。

そうです。白いわた毛ができるころですね。

次はちえを考えていきましょう。

それまでたおれていた花のじくが・・・

からです。に線を引きましょう。

次の時間は、いつ、ちえ、わけを

ワークシートに書き込むことと

振り返りを書くことをします。

次の予定を３S黒板に書き込んで

授業を終わりました。

放課後に低学年部会の研修を行いました。

提案授業を参観して、みんなで振り返りを

行ったり改善案を出し合ったりすることで

授業力アップを目指しています。

５月１６日

１年生の教室に来ています。

おはじきを並べて、

６はいくつといくつの学習をしています。

お隣さんとペアになっています。

相手の持っているおはじきに

いくつ足すと6になるかな。

お隣の教室では、黒板にブロックが並んでいます。

黒板と同じようにブロックを並べてみましょう。

こちらもペアになって、

いくつといくつをしています。

できたら、ペアやみんなで、言葉を言って

確認をしています。

５月１６日

５年生は、外国語の学習をしています。

教室の中を見渡して、

アルファベットを見つけましょう。

O L H A M S Y

たくさん見つけることができましたね。

では、前回の復習です。

教科の英語について

画面と発音が合っているか

◯と✖️で表しましょう。

では、ノートに

大文字の練習をしていきますよ。

最後まで書きましょう。

５月１５日

２年生の教室に来ています。

まだ、そろそろ４時間目のようです。

子どもたちは、タブレットの準備をしています。

小浜小では、３S学習（３スッテプ）の

時間になったら（チャイムが鳴ったら）の

５分間にドリルパークに取り組んでみようと

計画を立てています。（国算）

その取り組みを先取りして、２年生が

やっています。

今日は、国語なので、漢字をなぞったり、

文作りをしたりしていました。

国語は漢字がほとんどですが、

算数では、時計や計算など、その時々に

応じて行っているそうです。

来週は、ドリルパークを提供販売している

ベネッセの担当の方から、

どのように活用していくことがより子どもの

学びにつながっていくか、具体的な活用法を

教えていただく研修（オンライン）を

行います（職員研修）。

５月１５日

３年生は社会科の学習をしてます。

子どもたちは、学校の周りの施設を

調べたところですが、今日は、

小浜市について学んでいます。

教室に入ると、

学校の周り探検の振り返りをしていました。

駅や市役所、病院など。

公共施設は、図書館、市役所、

体育館・・・ですね。

なぜ、そこにあるのか考えていました。

小浜市のことについて、

知っていることを書き出しています。

例えば、食文化館、人魚の浜などがありますね。

隣の学級も社会科の学習中。

小浜市ってどんなところ？

いいところや、有名なもの、有名な場所に

ついて、グループで出し合っていました。

出し合ったことをノートに書き留めている

グループもありましたよ。

「地図も見てみよう。」と地図を広げている

子どもたちもいます。

グループでの話し合いをしているところで

時間となりました。

次の時間は、「小浜ってどんなところ」

グループで話し合ったことの

発表からしていきます。

５月１４日

今日もいい天気です。

１年生は生活科の学習で、

歩いて公園に出かけました。

さて、この公園は、どこにあるでしょうか。

ヒントは、蒸気機関車のある公園です。

たくさんの遊具があります。

お馬さんのような乗り物もありますね。

すべり台。

楽しくって何回もすべっている子もいますよ。

おいかけっこをしたり白つめ草をつんで

冠をつくったり・・・。

いい天気の中で、たくさん楽しむことが

できました。

蒸気機関車の前で、写真撮影です。

みんな、満足そうなとってもいい笑顔です。

帰り道の横断歩道も、

右見て左見て、手をあげて渡っています。

５月１４日

今日のクラブの時間に

人権の花の贈呈式を行いました。

人権の花には

命の大切さを知る花を見て心が温かくなるなどの

意味を込めて、贈られています。

人権擁護委員の方から代表で花を受け取りました。

持ってきてくださった花の説明も受けました。

もう咲いている花もありますね。

花を摘むことによって、もっとたくさんの

花が咲くそうです。

畑の担当教員が４月に耕して肥料を入れて

いますが、スコップで再度耕しています。

草も少し生えていました。

配置を考えています。

もう少し詰めた方がいいかもしれませんね。

どんなふうに並べて植えたのか、

後で見てみますね。

綺麗な花がたくさん咲くことを期待しています。

５月１３日

体力テストをしています。

今、まさに投げたところです。

どれくらい飛んだのでしょうね。

時間内に何回上体を起こすことができるでしょうか。

腹筋を使います。

みんな並んで立っているだけのように

見えますが、握力を測っています。

立ち幅跳び、遠くに跳べそうですね。

上体をできるだけ曲げて、白い器具をできるだけ

遠くに置きます。体の柔軟性を測っています。

１学年ずつ、成長した子どもたち。

どのような結果になったか、楽しみですね。

５月９日

５時間目、４年生は

算数の学習をしています。

わり算の筆算です。

たてて→かけて→ひいて→おろす

教科書の問題をみんなで唱えています。

ペアでも言い合っています。

そして、さらに、

担任ともう一回、唱えながら問題を解きます。

では、自分でやってみますよ。

唱えるのは簡単でしたが、

いざ自分でやってみると難しそうです。

あれ、どうだったかな？

もう一回教えてください！　の声が

聞こえてきました。

しばらくすると、だんだんできるように

なってきましたよ。

５月8日

４時間目、６年生は体育の学習をしています。

体力テストの一つである

シャトルランです。

最初の音楽はとてもゆっくり

後はとっても速くなります。

昨年に比べてどれくらい伸びたか、

楽しみですね。

５月8日

３年生のオープンスペースの棚の上には

アオムシの入れ物がずらーっと並んでいます。

アオムシがフンをしているね。

エサを食べている証拠だよ。

５月８日

２年生の教室に来ています。

朝の会で詩の音読をしています。

「ぼくはかぜのこ」かぜのこいっぺい

元気よく声を合わせて読んでいました。

もう暗唱している人もいましたよ。

５月７日

今日から、新しい縦割り班での

掃除が始まります。

美化委員長から

さしすせそうじの「し」を

大事にしていきましょう。

担当教員から

まずは、役割をきちんと確認し、

次は、口を閉じて（おしゃべりをしないで）

しっかり掃除をしましょう。

スタートアップ集会が終わり、それぞれの

掃除場所へと向かいます。

体育館の掃除の班では、掃除の班長が

掃除の仕方の説明をしていました。

明日からは１年生も一緒に掃除をします。