小浜市立小浜小学校

学校だより2月

１・６年生、２・５年生は、きょうだい学年のペアで、４年生は単学年でなわとび大会を行いました。３年生は、来週中に実施予定です。

毎年、なわとびの意欲を高めるとともに冬季の体力の向上を図ることを目的に実施しています。

大会に向けて、目標を立て、体育の時間や業間・休み時間に練習を積み重ねてきました。

子どもたちは、練習の成果をお家の人に見せようとがんばっていました。

校長室前に全校児童の目標を掲示しました。

１年生

２年生

４年生

５年生

６年生

結果は個々に違いますが、大会に向けた熱い思いはみんな同じです。

そして、目標に向かって頑張ることの大切さや思い通りにならなかった悔しさを知ったり、経験したりすることは子どもたちにとって貴重な学びだと思います。

保護者の皆様やご家族の皆様には、寒い中、応援に来ていただきありがとうございました。

今日の給食は、「ふるさとの日・歯っぴーの日」献立でした。食べ応えのある「ソースカツ丼」でした。

４月から入学予定の保育園児たちが「新入生体験入学」で来校しました。体験入学は、３年ぶりに行うことができました。

かがやき学級と１年生が、「おもてなし」をしました。最初に、かがやき学級が読み聞かせをしました。読み聞かせレンジャーの登場に大きな拍手が起きました。

次に、学校生活や行事の紹介をグループごとに行いました。絵を見せたり、実際になわ跳びの技やぞうきんがけを見せたりして、たいへん分かりやすく紹介していました。

その後、グループごとに保育園児を連れて、学校を案内しました。１年生教室や音楽室などの特別教室を案内しました。校長室も案内してくれました。

最後に、１年生が、校歌を元気に歌って聞かせてあげました。

保育園児たちは、１年生と楽しそうに活動していました。保育園児に優しく学校を案内している１年生の様子から、１年間の成長を感じました。新入生が、４月に入学してくるのを楽しみに待っています。

かがやき学級で、学活の時間に嶺南西特別支援学校の児童と交流学習を行いました。

かがやき学級の子どもたちは、来校した児童を温かく出迎えました。

最初に、なわ跳びの練習で交流しました。

次に、ハンバーガーショップでおもてなしをしてもらい、お客さん役の子どもたちは大喜びでした。

そのあと、トランプの神経衰弱をして楽しみました。

最後に、みんなで振り返りをしてお別れしました。

久しぶりに会った友だちと仲良く楽しそうに交流活動に取り組んでいました。

４年生が、総合的な学習の時間に小浜市社会福祉協議会の方にお世話になって、福祉について学習しています。この学習は、福祉について話をお聞きしたり、体験活動を行ったりすることを通して、障がい者や高齢者についての理解を深めることが目的です。子どもたちは、６つのグループに分かれ調べ学習を進めています。

高齢者について調べているグループは、教室で高齢者体験をしました。

軍手をつけて、紙を５枚数えています。「数えにくいです。」

ひじ・ひざサポーターや重りバンドをつけたりして、動きにくさを体験しました。「ひざを曲げにくいです。」

他のグループは、多目的ホールで「ちがいについて」をテーマにお話をお聞きしました。

次は、障がい者スポーツ「ボッチャ」体験、高齢者とのふれあい体験、視覚障がい者体験、ユニバーサルデザインについての話を予定しています。進んで学び、有意義な時間にしてほしいと思います。

今日の給食は、「バレンタイン献立」でした。デザートに「ふあっとショコラ」がつきました。

４年生が、「茶色の小びん」の合奏をしました。音楽の授業で、「いろいろな音のひびきを感じ取ろう」ということをテーマに学習しました。子どもたちは、楽器を分担し、協力して練習に取り組んできました。練習の成果を学級ごとに多目的ホールで発表し、録画撮りをしました。

４年１組

４年２組

授業でお世話になった方に見ていただく予定にしています。学級の絆を深め、来年度につながる取組みになりました。

２年１組で、音楽の時間に嶺南西特別支援学校の２名の児童と交流学習を行いました。１０月には、２年２組との交流がありました。最初に、これまでの活動や練習してきたことを発表し合いました。

次に、グループ内でカスタネットや鈴、トライアングル、ギロなどの楽器を担当して、「かぼちゃ」の曲に合わせて、リズム合奏をしました。

音楽を通して、楽しく活動することができました。子どもたちは、休憩時間もお互いに会話するなどして交流を深めていました。

漢字・計算力テストを行いました。１月下 旬まで に学習した 漢字・計算についての知識・技能を確実に習得させる ことを目的として、 ９０点以上の合格者９０％以上を目標に実施しました。テストに向けて、子どもたちは、計画的に練習に取り組み、その成果を発揮しようと一生懸命にテストに取り組んでいました。今後の学習意欲につながってほしいと思います。

かがやき学級

きらめき学級

１年生

２年１組

２年２組

３年生

４年１組

４年２組

５年１組

５年２組

６年１組

６年２組

５年生は、算数で「角柱と円柱」の学習をしています。

５年１組は、角柱や円柱の面や頂点、円の数を数えたり、平行や垂直、合同などに注目しながら調べました。

子どもたちは、身近にある箱を手にしながら、班ごとに詳しく調べ、積極的に発表していました。

５年２組は、角柱の底面の形や側面・頂点・辺の数を表す表から規則性を見つけ、十二角柱について考えました。

その後、三角柱と円柱の見取り図をかく練習をしました。子どもたちは、考えたことをペアや全体で発表しあったり、教え合ったりして考えを深めていました。

給食後のわくはまタイムでたてわり活動がありました。６年生と一緒に活動するのは最終でした。６年生が考えた遊びを楽しんだり、８つのたてわり班ごとに写真を撮ったりしました。１～５年生の子どもたちは、これまでお世話になった６年生に感謝の気持ちをもって、６年生と一緒に楽しいひとときを過ごしていました。

「どうぶつの赤ちゃん」の学習でした。生まれたばかりのライオンの赤ちゃんの様子をワークシートに書きました。

そして、先生の質問に対して、みんなで話し合って教科書の文章から読み取っていく授業でした。

「目も耳もとじた　まま　の　ままってどういうことですか？」

「ライオンの赤ちゃんの大きさを手で表すとどれくらいですか？」

子どもたちは、感じたことや知っていることを発表し合って、理解を深めていました。

次の時間がとても楽しみな様子でした。１年生の成長を感じた１時間でした。

２年生が、生活科の時間に県立若狭図書学習センターに出かけました。図書館の公共性や働く人のことを理解し、正しい利用法を学ぶことをねらいとした体験学習でした。

学級ごとに分かれて活動しました。

最初に、施設内を案内してもらいました。

次に考えてきた質問に答えてもらいました。

次に、読み聞かせをしてもらいました。

最後に、本を借りました。

子どもたちは、図書館の施設や仕事の様子に興味津々で、楽しみながら活動していました。センターの皆さんお世話になり、ありがとうございました。

今日の給食は、「節分献立」でした。「いわしのうめに」や「節分デザート」が出ました。

給食の前に赤鬼が各学級にやってきました。

１年生教室の様子

給食感謝集会をリモートで行いました。わくはまタイムに多目的ホールで実施しました。給食委員会が司会・進行を務め、給食調理員さんを招待しました。

校長のあいさつの後、給食委員から全校児童が書いた手紙やプレゼントを一人一人に手渡して感謝の気持ちを伝えました。

その後、人気メニューや調理員さんへのアンケートの結果報告をしました。

これからの給食も、調理員さんや生産者さんへの感謝の気持ちを忘れずにいただいてほしいと思います。

小浜中学校体験入学が小浜中学校で行われ、６年生がバスで参加しました。

最初に、体育館に集合して実行委員会のあいさつなどを聞きました。

次に、６班に分かれて、小浜中学校１年生の案内で校内を見学しました。

その後、各教室などに分かれて、中学校生活の紹介を聞きました。クイズや質問をまじえて、わかりやくすく伝えてくれました。

また、ゲームを通して他の学校の児童と交流し、楽しく過ごしました。

最後に、小学校ごとに分かれて案内してもらいながら、部活動を見学して終わりました。

６年生からは、「小浜中学校のことを知ることができてよかった。楽しかった。」という感想を聞くことができました。４月の入学が楽しみになりましたね。

２時間目に不審者対応避難訓練を行いました。不審者の侵入に対応して、子どもたちが素早く行動できるようにすることや教職員が連携して迅速に行動できるようにすることをねらいとして行いました。

子ども達は、校内訓練放送を聞いて素早く机の下にもぐって身を隠し、教室内で避難しました。みんな真剣な態度で取組んでいました。

駆けつけた教職員で取り押さえました。

訓練終了後、校長から、子どもができる防犯として「あいさつ」をすることが大切ということや不審者には「いかのおすし」の行動で対応することの話をリモートでしました。そして、各学級で訓練の振り返りを行いました。今日の訓練をもとに「もしも…」の時にしっかりと備えていきたいと思います。