小浜市立小浜小学校

６月２０日

２時間目

３年生は音楽の学習をしています。

リコーダーの練習中です。

タブレットを見ながら、運指や音程を確認しています。

難しいところは、全体に指示。

左手だけの練習ですが、右手はどこに

置きますか。

確認した後、全体で演奏をします。

そして、次は、それぞれの目標（姿勢や音程など）に

合わせて、個人練習をしています。

全体で振り返りをしています。

・ホールの押さえ方に気をつけながら

練習をしているけど難しいから、

もっと練習をします。

・息の吹き込み方について、息が多すぎるので

それを気をつけて吹きたいです。

この次の時間もソラシの練習をしていきます。

また、来週からは振り返りは

スプレッドシートへの書き込みにします。

６月１８日

朝から子どもたちがあいさつ運動をしています。

気持ちの良い挨拶で、元気が出ますね。

さて、今日は水曜日なので、

読み聞かせボランティアの皆様による

読み聞かせの日です。

３年→２年→６年教室を回りました。

６月１２日

１０日、１１日と悪天候で

水泳学習をすることができず、

今日が、今年度初めての

水泳学習です。

今日は、２年と３年と６年が

プールに入りました。

６月１２日

５時間目

３年生は道徳の学習をしています。

「よごれた絵」

ぞうきんを投げて遊んでいたところ

掲示されていた友達の絵にあたって

汚れてしまいました。

ぼくは、友達に「ごめんなさい」と

正直に謝りました。

自分のことを振り返ってみましょう。

悪いことをしたとき、

自分から謝ったことについて

ペアで伝え合った後、

発表しました。

・怒られるのがこわかった。

・わざとじゃなくても、相手にとっては

嫌だと思ったから。

・今までモヤモヤした気持ちがなくなった。

・正直に謝るのが大事。

６月１０日

３時間目

３年生は総合の学習をしています。

小浜の食べ物、いいところ、場所、伝統の

中から、自分の調べたいことを決めて

グループになって学習を進めています。

このグループは「放生祭」について

調べているようですよ。

お祭りがいつから始まったのか、

お祭りの目的は何か、など調べています

このグループは「若狭塗箸」です。

一番高い箸は、若狭塗箸の作り方などを

調べています。

このグループは、「小浜湾」について。

どうして海がきれいなのか、

どんな魚がいるのか、

について調べていくようですよ。

他にも、道の駅、いいところ、食べ物などを

調べていました。

今後、もっと詳しく知ったり、分からないことを

教えてもらうには、誰に聞くのか

どうやって調べるのか、考えていくようです。

６月５日

５時間目

３年生は習字の学習をしています。

背筋をピンと伸ばして書いています。

かがやき学級でも、最後の１枚を

集中して書いていました。

６月４日

駅前の横断歩道は、青信号の時間が短いので

素早く渡っています。

今日は、水曜日

絵本の読み聞かせのボランティアの皆様に

よる読み聞かせの日です。

３年生

みっつのねがい

りゆうがあります

３年生（隣の学級）

おばけずし

はなげせんぱい

１年生

よーいどん！

にげだしたパンケーキ

５月３０日

軽快な音楽が体育館から聞こえてきました。

３年生の子どもたちが、音楽に合わせて踊っています。

私はよく知っている音楽ですが、

後で子どもたちに聞くと

「知らなーいです。」と口々に言っていました。

子どもたちにとっては、

懐メロの域に入っているのでしょうか。

指導書には、

「リズムダンスでは、軽快なリズムに乗って

踊ること」と記されています。

みんなノリノリで踊っています。

さて、この動きは何か分かりますか。

体を後ろに反らしています。

体を回す運動も入っています。

そうです。ラジオ体操第一です。

この後も、リズムダンスは続きました。

５月２８日

グラウンドから、運動会テーマが見えます。

着々と運動会の準備が進んでいます。

グラウンドに目を向けると、

３、４年生が練習をしています。

何の種目の練習をしているのでしょうか。

近づいてみましょう。

ペアになって２本の棒でボールを挟んでいます。

協力しながら、でも時々ボールが落ちて

しまうので、それを拾って、また進み、

次のペアにバトンタッチ。

アンカーがゴールしたかと思うと、

走り出しました。

他の色も全員、真ん中に集まっています。

なるほど、棒とボールを立てて

ゴールなのですね。

本番では、どの色が速いでしょうか。

保護者の皆様は、本番を

楽しみになさってください。

５月２７日

３年生の総合の学習は、

「小浜市ってどんなところ」から

ゴールをどこに置くかを考える

学習をしました。

食べ物は、酔っ払いサバ、へしこ、若狭牛など

場所は、まちの駅、食文化館、人魚の浜など

伝統は、放生祭、若狭めのう、お城祭

いいところは、子どもが喜ぶイベントが多い

食べ物がおいしいなど。

そこから、自分は何を調べたいかを決めました。

ゴールは、発表をまとめて、

みんなにもっと小浜のことを知って知ってもらおう

と考えているようです。

次の活動も楽しみですね。

今日は、全校児童で開閉会式の

練習や綱引きをしました。

５月１５日

３年生は社会科の学習をしてます。

子どもたちは、学校の周りの施設を

調べたところですが、今日は、

小浜市について学んでいます。

教室に入ると、

学校の周り探検の振り返りをしていました。

駅や市役所、病院など。

公共施設は、図書館、市役所、

体育館・・・ですね。

なぜ、そこにあるのか考えていました。

小浜市のことについて、

知っていることを書き出しています。

例えば、食文化館、人魚の浜などがありますね。

隣の学級も社会科の学習中。

小浜市ってどんなところ？

いいところや、有名なもの、有名な場所に

ついて、グループで出し合っていました。

出し合ったことをノートに書き留めている

グループもありましたよ。

「地図も見てみよう。」と地図を広げている

子どもたちもいます。

グループでの話し合いをしているところで

時間となりました。

次の時間は、「小浜ってどんなところ」

グループで話し合ったことの

発表からしていきます。

５月１３日

体力テストをしています。

今、まさに投げたところです。

どれくらい飛んだのでしょうね。

時間内に何回上体を起こすことができるでしょうか。

腹筋を使います。

みんな並んで立っているだけのように

見えますが、握力を測っています。

立ち幅跳び、遠くに跳べそうですね。

上体をできるだけ曲げて、白い器具をできるだけ

遠くに置きます。体の柔軟性を測っています。

１学年ずつ、成長した子どもたち。

どのような結果になったか、楽しみですね。

５月8日

３年生のオープンスペースの棚の上には

アオムシの入れ物がずらーっと並んでいます。

アオムシがフンをしているね。

エサを食べている証拠だよ。

４月２３日

３年生の教室（隣の教室）

国語の学習が始まっています。

時間になったら係の子どもが前に出て、

今日の漢字の説明をします。

全員で空書きをした後、漢字ドリルに

書き込んでいきます。

４月２３日

休み時間です。

３年生の子どもたちは、今、育てている

モンシロチョウの卵の観察をしています。

授業が始まりました。

虫メガネは固定して、入れ物の方を動かすのですよ。

どこにいるかな？

卵から孵ったのも見つけている子もいました。

チョウになってほしいですね。