算数科における思考を高める場の設定（２年生）

箱の形の模型を作るために必要な辺の長さや本数と頂点の数を調べる学習でした。竹ひごと粘土を使った算数的活動に子どもたちが主体的に取り組む姿や大型モニターに映されたデジタル教科書の映像を見ながら協同的に学ぶ姿が見られました。