１１月７日(火）

昨日はクマが出たので見守りに出たのですが、今日はトラが出現したとの情報があり、駆けつけました。

なんだかゆかいなトラのようです。

子どもたちも大喜び！！

とってもうれしそうなトラのみなさん。

「　何かいいことがあったの？　」

そう尋ねたのですが

「　アレ　アレ　」としか答えてもらえませんでした。

楽しい学校　ゆかいな仲間たち

笑顔の絶えない加斗小学校です！

１１月６日(月）

昨日の夕刻に、通学路でクマ（成獣　１メートルぐらい）が目撃されました！

これは危険です！

今日は、登校時に見守りに出ました！

小浜市役所　産業部　里山里海課の皆さま、小浜警察署加斗駐在所のお巡りさん、地域の見守りの方々、保護者の皆さま、そして教職員

見守り　徹底部隊　の出番です！

登下校中は、ランドセルに「　クマ鈴　」がついているのですが、放課後遊びに行くときが心配です。

放課後や休日に遊ぶときは、ランドセルから「　クマ鈴　」を外して、つけ直して持って行くことを奨励しています。

または、最近は安価で「　鈴　」が買えます。是非買ってもらって、遊びに行くときも、「　音の出るもの　」を持参するようにしてください。

１１月６日(月）

「　ランチを　校長室で食べませんか　」

先週、子どもたちに「　招待状　」を出しました。

今日はその第１弾！　２年生の数人が、給食を持って校長室に来てくれました。

「　校長室、始めて入ったあ　」

「　こぼしたらアカンで　」

「　そうや　ここは、お客さんのくるところやからなあ　」

みんな、わかってるやん！　ありがとう！

子どもたちは、校長室を特別な場所と思ってくれているようです。

「　このイス（ソファー）に座ると食べにくいな　」

いつもとちがう雰囲気のランチ、お味はいかがでしたか？

１１月６日(月）　１１月の朝礼

今日は、校長先生がいつも大切にしていることを話します。

普段は誰にも言わないようにして、この胸の奥にしまっている大切なことです。

それは、人を大切にするというとこです。

そんなの当り前じゃないか、と思うかもしれません。はい、当り前ですね。人間は自分だけでは生きていけないから、他の人と一緒に生きていかなければ行けません。もちろん、自分と意見の違う人もたくさん居ます。でも、他の人と仲良くしていくことが、自分の幸せにつながる、と私は思っています。

私は、今目の前にいる皆さんのことがとても大切です。そして、一緒に働いている、教頭先生を始め全ての先生方が、とても大切です。皆さんのことを支えて、育てて下さっている保護者の皆さんがとても大切です。いつも見守って下さっている交番の山形さん、公民館の方、地域のみなさんが、校長先生にとって、とても大切です。

今日、この話を皆さんにしようと思ったのは、みなさんも人を大切にする人になって欲しいからです。人を大切にすること、その秘訣を３つ紹介します。

1つめは、人の良いところを見つけて誉めることです。〇〇さん、いつもやさしいね。良く気がつくね。掃除、頑張ってるね。あの人には、こんなよいところがある、この人にはこんなよいところがある。その身持ちが、人を大切に思う気持ちにつながってくるからです。

2つめは、言葉を大切に使うこと、です。美しい言葉、のところでお話をさせていただきましたね。言葉は、人と人をつなぎます。仲良しにもなるし、けんかにもなる。自分の優しい気持ちを相手にしっかり伝えられる人になり、ましょう。

３つめは、感謝の気持ちを持つことです。「ありがとう」を連発しましょう。感謝の加斗小、ありがとうの加斗を目指しましょう。人は、一人では生きていけません。これからも必ず人と一緒に生きていきます。

あなたの周りには、たくさんの人がいますが、同じ人は居ません。自分と違う考えや個性を受け入れることが大切です。私はこう思うけれど、あの人はこう考えているんだな、という気持ちが必要です。

自分が考えていることが全て正しいと言うことはありません。だから、人を大切にするのです。

人が幸せになれば、自分も幸せ。幸せな未来がまっています。

未来創造　～みんなの未来が、幸せでありますように～

１０月３１日(火）

子どもは未来からの留学生である

一人ひとりが唯一無二の個性を発揮し

幸せな人生を歩んでいく

未来を創るのは　子どもたち

未来を創るのは　今

今日という時を大切に　未来を生きるために　今、このとき、加斗小学校で学ぶ

学校教育目標「未来創造（みらいぞうぞう）」の精神は、子どもたちに深く根付いています

「　自分の未来　ふるさと小浜の未来　社会の未来　を切り拓く　」　学習を行っています

教育の柱は、「いのちの教育」「みつける教育」「つながる教育」「みらいの教育」

「  拉致問題は、一日でも早く、解決すべき問題　」

加斗小学校の研修主題は、「　気づき　考え　解決する力の育成　」　～発信力の向上を核に据えて～

子どもたちは　拉致問題に　気づき　ました

子どもたちは　拉致問題を　考え　ました

子どもたちは　拉致問題を　解決しようとしています

私たちは、強く発信します

学習発表会で　地域の皆さんや保護者に　呼びかけます

そして

国や政府に　一日でも早い早期解決を願う　手紙を書き　　解決して下さる大人に

わたしたちの気持ちを　託します

拉致問題のない　　明るい　　未来のために

「　私たちの未来に　拉致問題はいらない　」