授業参観週間・最終日！
2月17日金曜日。明日は、いよいよ「なわとび大会」です。練習にも熱が入ってきましたと言いたいところですが、朝活動の様子を見ていると、「本番さえ跳べれば･･･」という考えが見えてくる練習態度の子がいるのが少し残念です。でも、その中で、ずっと8分間を毎朝跳び続けている子がいるのも事実です。
さて、今日は、授業参観週間最終日でした。子ども達の様子をお伝えします。
1年生は、音楽室でピアニカをふいていました。「子犬のマーチ」です。指使いを上手にしている子がいれば、一本打法（1本の指で演奏している子）もいます。
最後は、チームに分かれて、学び合いを始めていました。一所懸命教え合っている姿に、11か月の成長を感じました。いよいよ2年生です。さて、2年生は、教室で算数の学習です。
なぜ、そのように考えたかを前に出て説明します。最初、モジモジしていた子ども達も、自信がついてくると人前で話すことができます。まずは、人前で説明することをどんどんチャレンジしてください。
3年生は、社会でした。クロムブックを使って、「消防庁」のページで学習していました。
火災・地震とクイズに答えていました。今、トルコとシリアで起きた地震のことがニュースで流れています。そのようなものを見るのも学びになります。さて、4年生は、音楽室で「音楽づくり」の真っ最中でした。どうやら、いろいろな音選びをしているようです。
子ども達は、楽器を演奏することが好きです。どのような音がでるのか興味津々です。
シンバルに挑戦！ 
名ドラマー登場！
本校の音楽室には、3代前の校長から寄贈された「ドラムセット」があります。この内外海から名ドラマーが出たりして・・・。さて、5年生は、理科室で振り子の実験中でした。
実に楽しそうに「振り子」を揺らしています。様々な速度の曲に、メトロノームのように振り子を合わせていきます。長さを変えたりおもりの数を変えたりと、試行錯誤していました。楽しそう！最後は、6年生です。
立体作品作りです。中学生になったら、将来の夢というテーマで作品を作っています。見たところ、中学校の部活動をイメージして作っている子や自分の将来像をイメージして作っている子がいますね。作品は、卒業式で飾るようです。なかなかの力作揃いです。
