6年生 理科授業
6年生の理科授業にお邪魔しました。今日は、気体検知管を使っての実験。酸素と二酸化炭素の量を調べます。ものが燃えるってどんなことなのか、目では見えない物を数値ではかってみる実験です。今日初めて検知管をつかったので、ちょっと失敗もありましたが、それも経験。みんな興味をもって実験が進みました。

マッチでろうそくに火をつけました

瓶の中で燃えてます 



検知管の端を折って 
採取器にとりつけます 
火が燃えたビンの中の気体をとります 

1分間そのままで 
さて、数値は? 



燃やしていないビンの気体もチェック 


微妙な数値は読み取りにくいですね 


うまくいかないので再チャレンジ 
今度はうまくいったかな?
数値はどうなった?


