チャレンジタイム！
11月12日金曜日。寒くなってきました。本校では、火曜～金曜の清掃後、15分間の「チャレンジタイム」を設けています。各学年でメニューを決めて取り組んでいます。学習の補助的なこと（直しやミニテストやドリルなど）に取り組んだり、リラックスタイム（読書や読み聞かせなど）に使ったり、工夫しています。今日の様子は･･･？
1年生は、すでに漢字の学習が始まっています。漢字の直しをしている子もいました。山、川、大など、すでに多くの漢字を学んでいて驚きました。ほとんどの子ども達は「秋みつけ」のシートに記入をしていました。「どんぐり、まつぼっくりは見つけたけど、柿は見てない。」という子が･･･。サルやクマに食べられているのかな。
2年生は、担任の先生が読み聞かせをしていました。「クマのつかまえかた」えっ！驚くような題名です。お話の内容は、ぜひ子ども達にお聞きください。
3年生は、20日開催の学習発表会に向けての話し合い中でした。基本的なシナリオを子ども達で考え、仕上げを担任の先生にお願いするということでしたが、「ここは、劇をします。」「えっ！今から劇の台本を作るのですか。」担任とのやりとりが続いています。
さて、4年生は算数の学習中でした。プリント、ドリル、文章題など、それぞれが自分で取り組んでいます。直しを先生に確認してもらっている子もいます。どうやら、次の時間はテストのようです。
5年生は、鉛筆の音が聞こえます。テスト中です。3年・4年生の漢字の復習テストに取り組んでいました。「うーん、『軽い』が分からんかった。」「『転』の字と違うん？これだと『転ぶ』や。」よく似ています。漢字は難しいね。
ウーン！この字は？
最後は6年生です。6年生も3年生と同じく、学習発表会に向けてプレゼン作りの真っ最中でした。黒板に140枚の文字が･･･。こんなに資料があるの！と驚いたところ、余裕をもたせてページ配分をしているとのことでした。
それぞれの学年のチャレンジタイムの風景でした。
