５月１４日
今日も民生委員の皆様が挨拶運動を
してくださっています。
２時間目
２年生の教室では、
国語「たんぽぽのちえ」の学習をしています。
今日は、研究授業の日です。
めあて
「ちえにはどんなわけあるか考えよう。」
訳を別の言葉で言うと
・理由です。
訳と言うのは理由のことですね。
理由を言う時、どうやって言って
いますか。
（好きな勉強は何ですか。
どうしてですか。）
・全員「から」をつけています。
たんぽぽの知恵を見つける時も
「から」をつけるといいですね。
どこに書いてあるか探してみましょう。
（今日はハイライトピンク）
（一人調べ）
・あった！
・見つけた！
グループになって伝え合いましょう。
・ここにも引きました。
・「から」だけ引いても分かりにくいね。
（背を高くする理由について話し合っています。）
他に理由はありますか。
ぐったり倒れてしまう理由が分かった人。
綿毛が湿ってのところはどうですか。
・綿毛が湿って、重くなると種子を遠くまで
飛ばすことができないからです。
たんぽぽの軸はぐったりとのところは、
理由はないのでしょうか。
（ピンクの線は何本引いていますか。）
・どんどん太らせるのです。
「から」はありませんが、なぜここだと
思いましたか。
・「のです」を「からです」にできます。
・どんどん太らせるのですも、からですに
できます。
「から」だけでなく、「のです」も、
理由に使われますね。
では、他のところも探してみましょう。
（この後、振り返りをして、学習を終わりました。）