体育大会の練習が増えてきました。今日は綱引きの練習を紹介します。２限目です。

まずは色ごとに並び方の確認。６年生たちが並び方を考えていましたね。

綱はごわごわしていて持つとちょっと痛いです。

どちらも並べたようです。

次にかけ声の練習。わっしょいわっしょい。でいいかな？

何にする？面白いアイデアも出ていましたが、無難なところに落ち着いたみたいです。

綱の右と左から入場して中央で向かい合います。

並べました。

初めに意気込みとかけ声を言い合います。お互いに相手は弱いから絶対勝つぞオー！というようなことを言って気持ちを高め合いました。

では綱を持って…綱の持ち方を教えてまわる６年生達…

アンカーの姿が勇壮です。…それでは始めます。よーい、パン！

赤組がんばれ！

白組がんばれ！

第１回戦は白組の勝ち！！

場所を入れ替わります。

先頭について上手に動いていきます。

かなりスムーズに…

交代できました。

では、２本目の前のかけ声！…というふうに続いていきました。

終わってから次の戦いに向けて作戦会議を行います。

赤組は実験して確かめながら作戦を立てています。さて、このあとどうなっていくのでしょうか。すごく楽しみです。

今日はその後避難訓練がありました。

１年生は初めての避難訓練です。

口を押さえるものがないときは袖などで代わりにしています。

外に出たらかけ足…

２年生も出て来ました。

校庭の斜め向こうのバックネットを目指します！

高学年も非常階段を使って裏手から校庭に出て来ました。

高学年はまったく声もありません。

こうやってバックネットの前に集合完了しました。

およそ４分３０秒。私から避難訓練と避難の時の約束「おはしも」の大切さ、災害に遭ったときに家族でどこに逃げるかなどを相談しておくことの大切さについて話しました。

無事に訓練終了…教室に戻ります。

その前に靴の裏を洗います。みんな内履きで逃げていますからね。

さて、今日の給食は広島もぶりご飯、豚汁、マスカットゼリー、牛乳でした。もぶりご飯の”もぶる”はまぜるという意味だそうです。ゴボウ、コンニャク、枝豆など、味も食感も違う具材が何種類も入っているので、色んな具材の味がひとまとまりになってご飯を包み込み、食感も楽しいです。それに加えて豚汁のうま味たっぷりで油の浮いた汁がお腹に染みわたります。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

今日は全体での応援練習がスタートしますので後で撮しに行きたいと思います。写真は３限目２年生の算数です。

長さの学習

このような物差しを使って測っています。

数字でなく、何個分で考えるところが大切なのだと思いました。

目盛りと目盛りの間が長さということですね。

３年生は明日の避難訓練の事前学習

動画で学習した後に先生のお家のお話を聴いています。

先生のお家の周りではね…みんな興味津々です。

プランターに植えた植物から芽が出て来ました。ホウセンカ…かな？

４年生は書写です。「雲」の続き。

早くできた子は「林」を書いています。このあと、最後の右はらいの一番うまくできたのが今日の１枚に選ばれました。

これぞというものが書けたら名前を書きましょう。先生に見せにいっていますね。自分で決めるのは難しいという子もいるようです。

前回「雲」の字が全体に広がってしまっていた子もまとまりが良くなってきていると思いました。

６年生は色ごとに集まって相談中。

６年生は体育大会に向けて色々と考えることが多いです。

リレーの順番は悩むところですね。

こちらはタブレットを見ているので別の相談をしているものと思います。準備時間はあまり多くないので、忙しいですががんばってくださいね。

１年生は音楽です。教室を覗くとカスタネットで音楽に合わせてリズムをとっていました。

カスタネットでできたら今度は拍手でやってみましょう。

楽しそうにリズムをとっています。

上手にできていましたよ。

それから２人以上のグループを作りました。

どうしようかな？と迷っていた子もいましたが、誘ってくれた子がいて1人になる子はいませんでした。

じゃあ今度はグループでリズムをとってみましょう。

友だちと合わせるのは1人の時より面白いね。

そして、４限目は初めて全員で合わせる応援練習です。

体育大会の中でも…

応援合戦が一番楽しみです。

子どもたちだけで創り上げていくのですが…

自分たちの創り上げたものを大勢の前で表現するのはとても勇気がいります。

それに、思った通りにならないこともたくさんあります。

それでも、仲間と力を合わせて乗り越えていってくださいね。

これからますます熱が入っていきそうです。

子どもたちの頑張りに対して応援よろしくお願いします。

さて、今日の給食はご飯、ポークビーンズ、アスパラのごまサラダ、牛乳でした。ポークビーンズはゴロゴロ入っているジャガイモがすぐにほぐれて熱々のハヤシ風味のシチューと一緒に口に広がります。サラダはハムのうま味とごまの香ばしい風味が効いていて野菜が進みます。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

掃除の時間は草むしり大会。体育大会に向けてグラウンドをきれいにしています。

５限目です。５年生は写生を書いています。教室で描く子はタブレットの写真を頼りにしているみたいです。

他の子は外で風景を描いています。

おや？体育館の方から話し声が…でも姿は見えません。

秘密基地のようなスペースから見た風景を写生している子達がいました。何だか楽しそうな雰囲気です。

学校もいよいよ体育大会の雰囲気が高まってきています。今日から全校でよっしゃこい若狭の練習もはじまります。まずは１時間目。１年生の国語です。

かきとかぎ、だくてんのつく言葉の学習

子どもたちはさるが持っているかぎたばにどこのかぎがついているかを発表しています。

前に出て発表するのはちょっと緊張しますがそういう場面があるのも大切なことだと思います。

２年生も国語です。たんぽぽのちえ。

友だちのお話を丁寧に聴いています。

たんぽぽのちえを読んで初めて知ったことや感想を話していました。

このお話にはきっと新しい知識がいっぱい入っています。

話したい子がたくさんいますから…

当てるのも迷ってしまいます。そこで今手を挙げている人が話したら次にいこうね…ということになりました。面白かったのは「黄色いタンポポと白いタンポポがどちらもタンポポだということが分かりました。」という意見です。生活経験と照らし合わせながら読めていますね。

３年生算数です。こんな風に違う形態を自分で選んで学習を進めています。

自学で進める子達が前に…

先生や友だちと一緒に進める子達が後ろに集まっています。

５年生も算数です。小数を含んだかけ算の仕方を説明しています。

発表している子はすでに出たいくつかの考えを元にして新たな方法を考えたようですが…

みんなからは分からないところがあるという声が多かったので、説明を段階に分けて全員で確認しながら説明し直していきました。

次に出たアイデアは詳しく考えるとそれまでに出たアイデアと同じ考え方だね。という風に考え方を吟味していきました。

６年生も算数です。三角形の面積の求め方を考えているようです。

話し合うところは終わっているみたいです。ちょっと遅かったかな。

三角形を長方形に変形して面積を計算する方法を検討していたようですね。

結局単純なかけ算になるのですが…そこのところが納得できないので先生に質問している子がいました。

４年生もやはり計算方法を考えていますが…難問にチャレンジ中…

できた！という人たちがせーの！でノートを見せ合って歓声を上げています。同じ考え方だったのかな。

それから３人は他の子の考え方を確かめに行きました。

その子が出来た瞬間。やったー！できた！と飛び上がって喜んでいます。

そして次の子のところへ様子を見に行きました。他の人ができたのをこんなに喜べるなんてすごいことです。

業間にはよっしゃこい若狭の練習がはじまりました。

リーダーの子達が前に出て練習を指揮します。

練習の様子はまた詳しくお伝えできると思います。

廊下にはこんな道具が作りかけになっています。体育大会関係のようですが…「校門」とはなんでしょうか。

さて、今日の給食はご飯、グリルチキン、おからの炒り煮、そうめんのすまし汁、牛乳でした。おからの炒り煮はすべての具材や調味料の味などがおからに吸収されておいしい味が具材にまとわりつきます。すまし汁の中には筍が入っていてやわらかくなったそうめんと対照的にしゃきしゃきです。グリルチキンは好物だという子が多そう。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます

今日の午後は交通安全教室です。ということで給食から、今日はアイアンの日、ゆかりご飯、肉豆腐、小松菜のツナ和え、牛乳でした。肉豆腐はすき焼きのようですが牛肉のおいしさで豆腐を食べる感じ。タマネギと青ネギの甘味がとてもいいです。小松菜は鉄分を採るのに最適です。ツナのうま味とごまの風味が効いています。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

掃除が終わって玄関前に集合しました。お世話になる警察、市役所、ボランティアのみなさんにごあいさつ。よろしくお願いします！

児童代表の言葉。

その後１・２年生と

３から６年生に分かれました。

１・２年生はまず…

自転車に乗る前に

ヘルメットのかぶり方をチェック

そしてスタートの形…ここが大事です。

結局スタートや停止するときがとても重要かつやることがたくさんあります。

高学年も同様の指導を受けました。

ペダルを足の甲と裏を使い分けて適正な位置に持っていくのが難しいです。

そして、５・６年生はコースへ

やはりスタートのところで大切なポイントが多いと思いました。

１・２年生はスタートとストップ、自転車の取り回しの練習を丁寧に行っていました。

普段あまり自転車に乗っていない子も多いので良い練習の機会です。うまく乗れない子も先生がサポートして一緒に練習できました。中には一斉スタートなのでどうしても早く漕ぎたくなる子もいます。

３・４年生はまず校庭に作ったコースで練習しました。コーンでつくったスラロームは苦労している子が多かったです。

５・６年生が外コースから帰って来はじめたので４年生が外コースに出発。

帰ってきた５・６年生とすれ違います。

帰ってきた５・６年生はグラウンド内のコースで練習です。

最後に３年生が外コースに出発しました。しばらくして、３年生もみんな無事に帰ってきて活動が終了しました。

１・２年生の活動の振り返りの様子です。上手に乗れた人？たくさん手が挙がりました。

それから、気をつけてほしいことなど、大切なお話をお聴きしました。

高学年はまず、外コースのポイントごとに立っていた方々から気づいたことをお聴きしました。

真剣に話を聴いている姿がとてもすばらしいです。

それから最後に総評と今後気をつけてほしいことをお話していただきました。

最後にお礼のあいさつをしました。ありがとうございました！今日学習したことを活かして、これからも安全に自転車に乗って欲しいです。出発の仕方や安全確認など、うまくできなかったところが意識できたと思うので、きちんと心に留めておいて普段から練習してくださいね。指導してくださったみなさん、本当にありがとうございました。また、保護者の皆様には自転車の点検や運搬等、大変お世話になりありがとうございました。

快晴です。今日は地域の方からお花をたくさんいただきました。いつもありがとうございます。６年生達が花瓶に生けて各教室に届けてくれました。

３限目です。グラウンドでは３・４年生が１００ｍのタイムを測るということでアップをしていました。

大きくゆっくり…これが意外と難しいみたいです。

大きくゆっくり。いいぞいいぞ！

前の人を見ているためか、だんだん開放されていきます。

躍動感が出て来ましたよ。

おお、３年生上手だぞ！

今日はアップだけです。体育大会も近いのでいずれ走る姿もお届けしたいと思います。

それにしても日差しが強いです。明らかに影がくっきりしています。

そのうちに１年達が外に出て来ました。

学校のとなりの散髪屋さんを写生させていただきます。

クレヨンで描くみたいですね。

みんなにとっては毎日見ている散髪屋さんですが、改めてじっくり見てみると周りの景色とも相まってとても素敵な雰囲気です。どんな風に描かれるか楽しみです。

５年生は算数です。

問題を解いて先生のところに持っていきます。

動きが活発！

子どもの頃こういうのがとても楽しかった覚えがあります。

音楽室からはとても元気なドレミの歌声が聞こえていました。そのあと「この歌ってとってもすごいんだけど分かる？」と聴いたので子どもたちが大注目してしています。

ドはドーナツのドはホントにドの音なんだよ。

校長先生が来たのでということで、もう一度歌ってくれました。

とっても元気がいいですが、ちょっと緊張したのか…

ボリュームはさっきより少しセーブ気味ですね。

でも、とっても上手です。拍手！

６年生も算数です。比例の学習でしょうか。

思えば毎日とても忙しい６年生ですが…

今は完全に学習モードです。

けじめがきちんとつけられるのはさすがです。

さて、今日の給食はご飯、鰯の梅煮、五目きんぴら、キャベツの味噌汁、牛乳でした。梅煮は骨があるのが分からないほど柔らかくなって鰯のうま味の強さが際立ちます。味噌汁は２種類のネギから出た甘みを感じます。今日のきんぴらは王道の感じ、肉の味とごまの風味が強いです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。