ちょっと見にくいですが先生が２人、低学年の女の子が数人チャットボールとサッカーをしています。今日は曇り空のせいか少ないですが、毎朝こうやって子どもたちと先生が一緒に遊んでいます。口名田小学校で一番好きな朝の風景です。すばらしい光景だと思います。

この池も相変わらず人気があります。この後今日は外出します。

･･･帰ってきました。今日の給食はご飯、鰯の生姜煮、豚肉と舞茸の味噌炒め、小松菜のすまし汁、牛乳でした。鰯は骨まで柔らかくて、こうなるとうま味のかたまりです。味噌炒めはゴボウとごまが食感と風味を足していて何よりのごはんのおかずです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

５限目です。１年生は国語です。マス目に書かれた文字をつないでどうぶつの名前をつくりました。

もうそろそろ全部見つかったかな？

では、発表しましょう。「先生。見つけた動物をジェスチャーで発表したらいいんじゃないですか？」それは面白そうだね。ではジェスチャーでできる人はやってみよう。すばらしい発想ですね。

ということで挑戦者が現れました。これは･･･あざらし？いるか？

「じゃあ次はだれに当てようかな？」「お願いだから当てて！」と言っている子もいます。

ジェスチャーでなくてもいいよ。

「くまです。」こんな風にどんどん答えていくのでした。

３年生は前に立った子が調査結果を発表しています。

算数ですね。

学校のいろんなところの長さを測って調べてきたようです。

４年生は国語です。

クイズをつくってみよう。先生もつくってみるよ。

まず、班で相談してつくってみよう。手前の班はホワイトボードに「ぼくは時計」と書いて消しました。

こういう詩をもとにしているようです。

つまり、ぼくは〇〇という詩を書いてタイトルを当てるのではないかと予想します。できるのにはまだ時間がかかりそうなので、機会があったら確かめたいです。

５年生は総合的な学習の時間。

昨日センター長さんにプレゼンした活動を行う準備をしています。

それぞれに趣向をこらしてお年寄のみなさんに楽しんでもらおうとしています。

果たしてお年寄りの方を集めることができるのか？期待がふくらみます。

６年生も詩ですね。

「せんねん　まんねん　まど・みちお」

言葉が反復してるのはなぜだと思う？と先生が問いました。

季節が繰り返しているからではないでしょうか？なるほど、季節の循環は人の心に影響を与えそうです。

２年生はピアニカの練習。

みんな一生懸命やっていますが･･･

やりすぎてこんな風に指がばらばらになってる人がいますね？先生の演技が面白いので笑っています。

力を抜いておさえれば大丈夫だよ。

おさえかたに注意して演奏しているのがわかります。よく伝わっていますね。

何の曲かな？とのぞいていたら教科書を見せてくれました。ありがとう。「山のポルカ」です。

あおぞらでは算数の時間。わりざんです。「たてて　かけて　ひく」

考えなくてもできるまで練習していきましょう。

外は雨になりました。けっこう強く降っています。明日も雨のようです。そんなにひどくならないことを祈っています。