今日は今年最後のプール学習です。外は強い雨ですっかり夏も終わった感じがしますが、いざプールに来ると季節がまきもどった感じがします。

雨の中を子どもたちがやってきました。

こちらは高学年です。準備体操をして･･･

水慣れ。

反対側に４年生です。

夏休みに泳ぐ練習をした人？どれくらい上達したか楽しみだね。

高学年はその後･･･

バタ足！

４年生は顔をつけて数を数えていました。１０秒できた？すごいね！

高学年背浮き。

４年生輪くぐり「いいぞ、いいぞ。」

高学年はグループで輪くぐり。

交代交代で上手に練習しています。

そのうちに３年生到着。

１２年生も到着してバディを確認、それから体操をしました。

低学年の水慣れの様子をギャラリーでお伝えします。

流れるプールになってくるとすぐに反対に動きたくなります。でもやってみると「まだ反対に動いちゃダメだよ。」と注意されます。プール学習でよくある光景です。

高学年は泳力別のメニューがあります。平泳ぎにどんどん挑戦している子達もいます。

３年生は伏し浮きを始めました。

顔をつけるのが苦手な子は小プールでまず、顔つけの練習。

それ以外の子は先に大プールに移動、あとで合流しました。

１２年生は背浮きと

だるま浮きの練習。

３年生はバタ足。この後休憩になりました。

４年生はだるまさんがころんだをしていますよ。

先生がおにです。だんだん近づいていくのが分かりますか？

１２年生はけのびです。

プールフロアのはじっこまで来たらOK。よくがんばったね。

３年生もけのびです。

どんどん泳ぐ高学年。

４年生は今度は水球？

１２年生は最後にフロアから向こう側に挑戦。自信の無い人は壁伝いでもOKだよ。

フロアのないところは水深が深いですから、ちょっと勇気がいります。でも何とかがんばって向こう側までたどりつこうとしていました。

低学年はこれで終わりです。今度のプール学習はまた来年。ちょっとさびしい気もしますね。

今日はプールで遊ぶ活動を長めにとりました。みんなとても楽しそう。笑顔があふれます。

使ったものをきちんと片付けて、今年のプール学習は終わりました。

さて、今日の給食はチキンカレー、ごまサラダ、冷凍ミカン、牛乳でした。水泳でお腹がすいたところにカレーは最高です。冷凍ミカンはシャリシャリと冷たく、夏っぽいです。サラダはコーンが入っていて爽やかな甘さです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます

３限目です。１年生は生活の時間。今日は雨なので外に出られません。動画の中から生き物探しです。

どこに隠れているかわかる？

これは見つけやすかったのでしょうか、すごい反応が返ってきました。

前に出た子が小さな白い点を指しました。みんなも同じ意見みたいです。

正解はこれでした！飛び立つチョウ。みんな正解のようで大歓声があがりました。

かたや２年生はすごい集中で作業をしています。

鉛筆の音だけが響いています。

算数で１００マス計算をやっているのでした。

４年生は対話の時間。

宿題がたくさんあるとき、めんどくさくなったらどうするか。というような話題だと思います。自分を追い込んでやるしかない状態にするという意見も･･･

みんなニコニコしながら自分の思いを語っていきました。

外は細かい雨がずっと降り続いています。

６年生は社会です。

武士の暮らしの絵を見て気になることを言ってみてください。なぜかみんなシーンとしています。

仕方がないので順に指名していくことになりました。

冬は寒いのか、夏は暑いのか、トイレは快適か、色々と気になりますが･･･こんなことじゃないのでしょうか？

４年生では、今日は養護教諭の先生がポジティブ教育プログラムを実施しました。

まずは自分の強みを考えます。

それから今度はとなりの人の強みを考えていました。

楽しそうにやり取りしながら、自分や友だちのことを考えていきます。

心の健康や幸せ感を高めていくプログラムだということです。

３年生は植物を育ててみて、成長の様子をまとめています。

いつしか話題はピーマンの食べ方に･･･「えっピーマンに塩をかけて食べるの？」

子どもたちはつぎつぎに色んな食べ方を答えます。マヨネーズはかけることがあるんだよね。

「鰹節に醤油をかけて食べます。」それはおいしいよね。苦手な人もいるピーマンですが、色んな食べ方があることが分かると好きになる子がいるかも知れません。

さて、今日の給食はご飯、鯖の塩焼き、芋じくのきんぴら、のっぺい汁、牛乳でした。のっぺい汁はあっさりした味付けで具材の味がよく分かります。特にゴボウが風味豊かです。芋じくはほのかに甘いのと歯ごたえがしっかりしているので食べ応え抜群。よく塩の効いた鯖はごはんが進みます。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

今朝もお花をいただきました。花の名前は分かりませんが彩りがきれいです。いつもありがとうございます！

今日は午前中不在だったので給食からです。メニューはご飯、蒸しシュウマイ、カボチャの甘辛炒め、冬瓜の中華スープ、牛乳でした。甘辛炒めは大学芋のような甘さに味付けられたカボチャが鶏肉にからんでとてもこくのあるおいしさです。スープは中華味のだしに冬瓜がとろとろにとけています。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

５限目です。今年度は４・５年生が音楽会に参加するので、音楽室ではその練習をしていました。

まずは合唱の「ツバメ」です。

１回目は初めてで恐る恐る歌っていたらしく、担当の先生から声がかかりました。

間違えてもいいから楽しんでやってみよう！

２曲目はかなり声が出て来ましたよ。

これからどんな風に仕上がっていくのか、とても楽しみです。

６年生は理科です。

月について学習していくようです。

今日はいつ頃月が出るのかな？

どうも今日は真夜中にならないと月が出ないみたいです。ということは朝にはまだ見えるかもしれません。

３年生は学活で防災について学んでいます。

雨は足下、雷は頭。

この先も雨がたくさん降りそうなので、今一番考えて欲しいことです。

２年生は書写で硬筆の練習。

黙々と取り組んでいます。

裏面はガイドがないので難しそうです。

１年生は今から絵しりとりをするそうです。

そのためにみんな絵を描きました。机の上に何枚かの絵がのせられています。

どれも力作です。

さて、それではいよいよ発表です。発表したい人･･･半分くらい手が上がりました。

これはなんでしょうか？

「うみ」だったようです。

２学期第１週目最終日です。元気いっぱいで登校した子も、がんばって元気を出していた子もよくがんばりましたね。つかれ気味の子もいるかも知れません。土日の間にしっかりエネルギーをたくわえて欲しいと思います。写真は２限目。２年生の算数です。

黙々といつも以上に集中してやっているのは･･･

１００マス計算です。

一生懸命やったら計算が速くなりそうです。計算が速くなって算数がもっと面白くなる子もいるのではないでしょうか。

３年生は詩です。かねこみすゞさん「私と鈴と小鳥と」

みんなちがってみんないいってどういうこと？

それぞれにちがういいことができるからみんないい･･･などいろんな意見が出ていました。この「いい」は「良い」なのかな？確かに考えてみると色んな意味がありそうですね。

４年生は社会です。

災害について調べています。人はどんな風に災害を防ごうとしているのかを学ぶのだと思います。

このところ災害の話題が続いていますからね。福井について調べた子もいたみたいです。先生が調べてくれてありがとう！と言っていました。

６年生は机の上にたまごのパックを置いています。墨を入れていますよ。

書写かな？でも字は書いていないようですね。

なるほど、たまごのパックを使って濃さの違う墨を色々つくってそれで絵を描こうとしているようです。

できあがった作品は墨の濃淡を活かしてとてもいい感じに仕上がっています。

色々と試行錯誤できて楽しそうです。

音楽室では５年生が音楽会に向けて練習をしていました。これから合奏の練習をするようです。

すばやく準備をして各自で練習をはじめました。

とりかかりが早いです。朝も音楽室で練習している子がいます。

まだ、さびのところが何となく聞こえてくるだけです。

仕上がっていくのがとても楽しみです。

１年生は体育館にいました。

各コーナーに分かれて準備しました。これから４つの辺に置かれた器具を使って４種類の運動をして周回していきます。制限時間は３分。用意、スタート！

こんな感じです。全員を撮したかったのですが、ぐるぐる回っているので分からなくなりました。いろんな動きがあるのでとても楽しそうでした！

その後、今日はこの間のだるま窯イベントのお礼ということで保存会の方からプレゼントをいただきました。

そして、そのあと次の「だるま窯計画」を聴かせてくれました。これがすばらしい発想がたくさんつまった計画で、今日一番の驚きでした！とても夢が広がります！チャレンジしようと決めた時点で拍手をおくりたい気持ちになりました！色々困難も多いと思いますが、周りの人たちを巻き込んで実現を目指して欲しいです。内容は･･･まだ秘密です。

さて、今日の給食は減塩給食です。ご飯、しいらの香味ソース、なすの味噌汁、牛乳でした。しいらは香味野菜のソースが効いています。しょうがとねぎを感じました。歯ごたえがしっかりしていて食べ応え抜群です。なすの味噌汁にはオクラが入っているのでとろみがついています。減塩なので具材やだしが工夫してあります。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

ちょっと見にくいですが先生が２人、低学年の女の子が数人チャットボールとサッカーをしています。今日は曇り空のせいか少ないですが、毎朝こうやって子どもたちと先生が一緒に遊んでいます。口名田小学校で一番好きな朝の風景です。すばらしい光景だと思います。

この池も相変わらず人気があります。この後今日は外出します。

･･･帰ってきました。今日の給食はご飯、鰯の生姜煮、豚肉と舞茸の味噌炒め、小松菜のすまし汁、牛乳でした。鰯は骨まで柔らかくて、こうなるとうま味のかたまりです。味噌炒めはゴボウとごまが食感と風味を足していて何よりのごはんのおかずです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

５限目です。１年生は国語です。マス目に書かれた文字をつないでどうぶつの名前をつくりました。

もうそろそろ全部見つかったかな？

では、発表しましょう。「先生。見つけた動物をジェスチャーで発表したらいいんじゃないですか？」それは面白そうだね。ではジェスチャーでできる人はやってみよう。すばらしい発想ですね。

ということで挑戦者が現れました。これは･･･あざらし？いるか？

「じゃあ次はだれに当てようかな？」「お願いだから当てて！」と言っている子もいます。

ジェスチャーでなくてもいいよ。

「くまです。」こんな風にどんどん答えていくのでした。

３年生は前に立った子が調査結果を発表しています。

算数ですね。

学校のいろんなところの長さを測って調べてきたようです。

４年生は国語です。

クイズをつくってみよう。先生もつくってみるよ。

まず、班で相談してつくってみよう。手前の班はホワイトボードに「ぼくは時計」と書いて消しました。

こういう詩をもとにしているようです。

つまり、ぼくは〇〇という詩を書いてタイトルを当てるのではないかと予想します。できるのにはまだ時間がかかりそうなので、機会があったら確かめたいです。

５年生は総合的な学習の時間。

昨日センター長さんにプレゼンした活動を行う準備をしています。

それぞれに趣向をこらしてお年寄のみなさんに楽しんでもらおうとしています。

果たしてお年寄りの方を集めることができるのか？期待がふくらみます。

６年生も詩ですね。

「せんねん　まんねん　まど・みちお」

言葉が反復してるのはなぜだと思う？と先生が問いました。

季節が繰り返しているからではないでしょうか？なるほど、季節の循環は人の心に影響を与えそうです。

２年生はピアニカの練習。

みんな一生懸命やっていますが･･･

やりすぎてこんな風に指がばらばらになってる人がいますね？先生の演技が面白いので笑っています。

力を抜いておさえれば大丈夫だよ。

おさえかたに注意して演奏しているのがわかります。よく伝わっていますね。

何の曲かな？とのぞいていたら教科書を見せてくれました。ありがとう。「山のポルカ」です。

あおぞらでは算数の時間。わりざんです。「たてて　かけて　ひく」

考えなくてもできるまで練習していきましょう。

外は雨になりました。けっこう強く降っています。明日も雨のようです。そんなにひどくならないことを祈っています。