今日は子どもたちが楽しみにしていた縦割り遠足です。

班のみんなでつくった旗が鮮やかです。

力を合わせて歩ききりましょうね。

新しく仲間に加わった１年生が学校で安心して生活できるようにつながりをつくる目的もあります。児童代表挨拶にもそういう意識がうかがえました。

歩ききるぞ。オー！！！

出発シーン１班

２班

３班

４班

５班

６班

７班

８班です。

休憩所に到着しました。低学年のペースに合わせてゆっくり歩く班、歩調がそろっていて良いペースで歩ける班など色々なので順番が入れ替わったり、大きく差がついたりします。でも。ここまではみんなまだまだ余裕のある感じです。後の方の班がつくころには初めの方の班はもう出発します。

トンネル内は工事中で危険だったので慎重に歩いていました。ちょっとペースダウン。

私は一足先にゴールで待っていました。しばらくして先頭が到着しました。予定よりずいぶん早いです。

次々に到着しました。西組の町並みを歩くのもまた良いですね。子どもたちの中にはやっとゴールについて「海だー！」と声を上げている子もいました。

とりあえず荷物は木陰に…班ごとに記念撮影をしました。

行きはまだまだ余裕の感じです。これならたくさん遊べそう！

全員でも記念撮影をしました。でも、全員の顔はキチンとは撮せなかったかもしれません。

全員そろったので芝生の上に場所移動。

葉桜の緑に丸く囲まれた芝生の公園に陽光が降り注いでいます。良い風が吹いているので木陰に入るととてもさわやかです。

最初の活動は縦割り班遊びです。高学年が中心になって低学年の子にも楽しめる遊びを考えていました。だるまさんがころんだ、はないちもんめなど昔ながらの遊びもしていましたよ。お弁当の後にも自由遊びがありましたが、学年関係なく遊んでいる姿が印象的でした。時間いっぱい力一杯遊びました。でも、集合時間ぴったりに集まれたのですごい！と思いました。

そして、いよいよお楽しみのお弁当タイムです。トンビが跳んできてお弁当を奪いに来るので要注意でした。子どもたちは大丈夫でしたが、先生のお弁当が被害に遭いました。

楽しかった活動も終わり、後は帰るだけになりました。ここまでかなり疲れたと思うので帰りはかなりきついかもしれません。

それでは学校に向けて出発！

行きと同じ休憩場所です。やはりかなり遅れている班があります。みんな疲れた顔をしていますががんばって歩いています。気温が上がったので熱中症を心配していましたが、風があったので良いコンディションで活動することができました。この後全員が無事に帰校しましたのでご安心ください。お弁当の準備等大変お世話になりました。本当にありがとうございました。

今日は授業参観と学級懇談会があります。

掲示板にはこれまでに子どもたちがつくった作品などが掲示されています。

２限目は授業参観なので、１限目の様子を見に行きました。まず６年生です。

学級懇談会の間に縦割り班で班の旗をつくって…

それを掲げて縦割り班遠足を行います。６年生は一生懸命その準備をしているところです。

５年生は国語です。銀色の裏地。

主人公ははじめ暗い気持ちでしたが…

最後には明るい気持ちに…

そのきっかけを考えようとしているようでした。裏地に秘密があるのに違いありません？

４年生は算数です。

この数字を全部使ってできる２番目に大きな数は何？

この課題面白いですね。

先生も考える側に立っているのが印象的です。

３年生も国語です。

学習したお話のつづきをつくっていくんですね。

どんなお話ができるかな。先生が発想を引き出す手伝いをしています。

さわやかな風がふきこんできました。

子どもたちはこの活動をとても面白がっていて、お家の人にこの授業を見てほしいです。と言っていましたよ。

この間何かを植えたポットたち。まだ正体は不明です。

低学年を後回しにしたのはまだ連絡などをしていたからです。もうそろそろ始まるかな？

今日はお家の人たちが見に来るせいかテンションが高いです。中途半端な時間に行ったら注目が集まってしまいました。これは失敗しました。静かに退散することにします。あとは実際に見てくださいね。

２年生も国語です。

たいようが南を向いていいます。「おういはるかぜおきなさい。」なんで南をむいて言ったのかな？

それぞれに考えを答えて反応しています。私としては太陽は北にいるからと答えたくなりました。実際には太陽は南にいるのにどういうこと？…なるほど、きっとお話の世界では太陽は上にいるのですね。

それから、学級懇談会の間に子どもたちは体育館で旗づくりを行いました。遠足の日は晴れるといいですね。

２限目です。まず２年生の算数から

みんな算数の練習問題をやっているのですが…

近くを通ったら「面白れー」という声が聞こえました。

ノートを覗くと５番の問題の「４０」を変えて問題をつくって、どんどん計算をしています。

果たして何に気づいたのか、とても気になるところですが、自分で面白がりながらどんどん色んな問題をつくって解いていくってすごくないですか？

３年生は国語です。

春風をたどって

辞書を使って分からない言葉を調べています。

中にはタブレットを使っている子もいるのでしょうか。

面白いのがこれです。「くすぐり」の意味に「こそばす」と書いてあります。笑ってしまいました。

４年生は社会です。画像は納豆です。これはどの県？校長先生分かりますか？と子どもたち。答える前に担任の先生が「校長先生は絶対分かるから聴いちゃだめ」と言いました。これは確かに分かっていました。

それで、次の画像。これは？？？山ですが…

子どもたちはたくさん手を挙げています。長野県です。

静岡県です。富士山が見えるからです。

などと意見が交わされていきました。とても面白かったです。

１年生は体育館だったので見に行こうと思ったら…

今日は業間が初めてのなわとびなので早く終わります。水筒を持って教室に移動してください。

礼。あらら、終わってしまいました。

みんな教室に移動し始めました。しかたがないので教室でなわとびの様子を撮りましょう。

音楽に合わせて跳びます。

長く続けて跳ぶのは大変ですが…

まだまだはじまったばかり…

冬までにはだんだん長く跳べるようになりますよ。

ひっかかってもまたがんばれるのがえらいです。

それに、にこにこして跳んでいる子が多いのがうれしいです。

今は体を動かす楽しさを感じるのが一番大切です。

３限目になりました。今日は５・６年生がだるま窯を見学しに行きます。

小屋の入り口から半分見えているのがだるま窯です。だるまの理由は形がだるまさんみたいだからだそうです。口名田はもともと瓦づくりが盛んな地域です。今は瓦をつくる人がいなくなりましたが、高温で瓦を焼成するのに必要なだるま窯が２基、だるま窯保存会のみなさんの手によって小屋がけや修復が行われ、保存されています。

今日は保存会の会長さん、副会長さん。小屋がけをした大工さんが来てくださいました。

会長さんに口名田の瓦産業とだるま窯の歴史や文化遺産としての価値、保存に関わるこれまでの活動の経緯や今後に向けて願うことなどを聴かせていただきました。子どもたちは低学年の頃の探検などで来たことがある子が多く、会長さんが驚かれていました。

そして、そのあと子どもたちからの質問に答えていただきました。

その後いよいよだるま窯の見学です。中に入っても大丈夫だそうです。

この窯は一度壊れていたものを保存会の方々で壁土を使って修繕したのだそうです。

小屋に使われているのも口名田瓦です。

大きな鬼瓦はお寺の屋根に乗っていたものだそうです。

とても芸術的な造形の鬼瓦です。

これもすごくないですか。

だるま窯の内部に何人もの子が入っています。

ぎゅうぎゅう詰めです。

意外とたくさんは入れるのでびっくりです。

小屋の壁には鬼瓦やしゃちほこなどかわら作りの技術を生かした工芸品が展示されています。

最後にみんなで記念写真をとりました。保存会のみなさん、大工さん、センター長さん大変お世話になりありがとうございました。

さて、今日の給食は回鍋肉丼、豆腐の中華スープ、牛乳でした。回鍋肉丼はうま味たっぷりの餡をまとった肉と野菜がボリュームたっぷりに盛り付けられています。一般的な回鍋肉よりやさしい味わいです。こってりした回鍋肉とあっさりしたスープが相まってすばらしいバランスです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

裏庭に雨が降っています。穀雨ですね。

大粒の雨が池に波紋をつくっています。作物が伸びるのはいいのですが、校庭の草も一気に大きくなりそうで、ちょっと不安も感じています。

４限目です。１年生は担任の先生が出張したので自習です。

一生懸命にプリントをしていますよ。

担任の先生がいない間もとても落ち着いています。

私が入って行ったのでちょっとざわついてしまいました。

でもすぐに作業にもどっています。感心ですねー。

後で来たらかわいい自分の絵ができあがっていました。背景を色んな彩りを使って工夫した子もいますね。みんなとても上手です。

２年生は国語です。

「ふきのとう」水になり…ってどういうこと？

たくさんのつぶやきが出ていましたが、みんなこのことについて考えています。

何で水になると遠くに行けるのかな？

３年生は学級目標について話し合っています。

係の子が司会をしていますね。何日も話し合っているみたいです。

前に決めたことと違う新しい意見が出て来たので、決めたことを大切にしたい子の気持ちも考えて話してみようということになり…

自分の考えと相手の考えをきちんと整理して言葉にしていました。これはすごいです。

５限目です。４年生は国語です。「白いぼうし」

活発に話し合いが行われていますが…

今日面白かったのは先生が「今ひとつ納得できないなー。」と言ったこと。

「えーどうしてですか？納得してくださいよー。」

これに火がついて話し合いはさらに深まっていきました。

５年生も自習です。今日は身体計測だったので今戻ってきたところ…何をしているのかと思ったら…

学級目標をつくっているのでした。

ずいぶん賑やかに仕上がってきています。色んなものが書き込まれていますよ。授業参観の時に見てもらおうという学級が多いみたいです。

６年生の今日の写真は撮り損ねてしまいました！すいません。仕方がないのでまだ紹介していなかった写真を貼りますね。１年生に読み聞かせをしたときの写真です。兄弟の子が寄り添っているのが印象的です。明日はだるま窯の見学に行くのでばっちり撮りたいと思います。

さて、今日の給食はご飯、豚肉のしょうが炒め、大根の味噌汁、ヨーグルト、牛乳でした。味噌汁はじゃこのだしがしっかり出ています。サツマイモの甘みがうれしいです。ショウガ炒めは控えめの味付けで野菜も一緒にもりもり食べられます。多めに盛ってありましたがあっという間に食べてしまいました。もっと食べられそう。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

まず２限目です。３年生は理科でポットに種植えをしています。

校長先生助けてください。誰のポットか分からなくなりました。うーんそれは助けることができない問題です。名前も書いてあるわけではないからね…

何人か集まってきました。いくつかずつ離しておいてあったはずのポットがいつの間にかくっついたというのですね。結局この一件については担任の先生が「あとで相談しようね。」ということで決めてくれることになりました。

たくさんポットをつくっています。何を植えるのでしょうか。

トレイにのせて教室に持っていくということなので、また教室で様子を見たいと思います。

そのとなりで４年生は体育です。サッカーの試合がはじまりました。

激しいボールの取り合いが行われています。

朝、サッカーをやっている子達が多いせいか…

ボールの扱いに慣れている子が多い気がします。

ゴールキックも力強いです。

今日から業間体育に１年生が参加するので、先に出て来た上級生たちはしばらく１年生を待っています。

１年生が出て来ました。一人ひとり玄関から出てくるたびに、となりに並んでいる４年生たちが名前を呼んで声をかけます。こっちだよ！ここに並ぶんだよ。

１年生は走るのが好きな子が多そう。楽しみー！と言いながら外に出てくる子もいました。

色んな角度から撮してみました。終わりの時間が迫ってくるとラストスパートをかけて友だちと競り合う子が何人もいます。がんばっていますよ！

１年生達は何周走ったか分からなくなるので印をもらっています。

最後にスポーツ委員から振り返りのお話がありました。みんな一生懸命走っていて悪いところはなかったとのこと。暑くなるまでしばらくはこんな感じで走れると良いですね。

３限目です。６年生は音楽です。

ラバーズコンチェルトの合奏をするようです。

使う楽器や人数などを相談してから…

担当を決める話し合いをしていきました。

うまく調整していく力はとても大切ですね。

５年生は担任の先生が出張なので自習です。

一人ひとり課題に向き合って一生懸命に取り組んでいます。

担任の先生も気になっていると思うので…

この日記で様子を伝えたいと思います。でも、５年生はどんなときも前向きなので心配はいりませんね。

さて、今日の給食はご飯、厚揚げの中華煮、バンサンスー、牛乳でした。中華煮はそぼろと中華だしのうま味が厚揚げからじゅわっとしみ出してきます。今日もあつあつ。バンサンスーは初めて聴く料理名です。かれこれ４０年以上給食を食べていますが未だに初体験の料理に出会わせてもらえるのはすごいことです。メニューを考えるご苦労を感じます。おいしい油が食感の違う具材にまとわりついて、歯ごたえの違いを楽しみつつうま味もしっかり感じられます。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

それと、今日はお昼前に１・２年生が稚鮎の放流を体験しました。見に行けませんでしたが写真をもらったので紹介します。

お世話になる、漁協のみなさん、地域のみなさんにあいさつ。

遠くから運んできた稚鮎をバケツに入れてもらって…

川に放流しました。どんどんこけを食べて大きくなってね。

鮎が川に泳いでいくのを見送ります。

一人１回では終わらなかったみたいですね。

最後にみんなで記念撮影をしました。校歌にも「若鮎はしる南川」と歌われています。川遊びの時にも水の中を元気に泳ぐ姿が見られるに違いありません。