口名田小日記

<table border=”0″ cellspacing=”0″ cellpadding=”0″><tr><td align=”center”><a href=”http://www.rays-counter.com/”><img src=”http://www.rays-

ブログ

水の大切さ

2限目です。6年生達が一生懸命ぞうきんを洗っています。

1年生のぞうきんなのだそうです。やさしい活動ですね。

家庭科の時間で、洗濯の実習中。

面白いのが、水を1リットルしか使わないという条件がついていること。

これだと少なくない?と訊くと600mlです。と答えてくれました。残りの400mlはすすぎに使うのだそうです。なるほどー。すごく感心しました。

ふと振り返ると4年生の教室でも画面に水道の画像が・・・

ちょうど上水道の学習をしているところなのです。

飲み水をつくる過程をまとめてありました。

さらに浄水器をつかっているお家もあるようです。苦労してつくってくれた水は大切に使いたいですね。

窓際には川遊びの時に体を温めてくれる大切な水も置いてありました。

2年生は算数です。

自学ですが・・・

はじめの課題は先生に見せます。

あとは自分のペースで進めます。

先生のところに来た子は、見せるだけではなく考え方を言葉にして説明していました。

5年生です。先生は楽譜を準備しに一旦教室を出て今は自主練習中。

すごく楽しそうに歌っています。ツバメだったかな。

こっちは笛の練習。

5年生はちょっと場面が少なめだったので次の時間も少し見ました。先生が三角形の書き方を説明しており、聴き終わった子達が「ああー(なるほど。)」と大きな声を出していました。

1年生は体育館で、今度はフリスビードッヂの試合です。

試合前の握手。

フリスビーを投げる瞬間!

今日はシャッターを押すタイミングをつかんだので・・・

できるだけ投げているところを追いかけてみたいと思います。

全員は撮れませんでした。ごめんなさい。

3年生は理科です。この間のゴムのはたらきの実験のまとめの続き。

今日は考察について・・・

やはりゴムを長く引っ張るほど速さと走る距離が大きくなるみたい。

この結果は予想と比べでどうかな?

考えたことに先生が評価をつけたから見てみてください。

予想と違う方が書きやすそうです。ここが予想と違った。きっとこういう理由だと思う・・・と書けますからね。

玄関周りの子どもたちの活動のギャラリーです。色んな活動が目に浮かびます。

さて、今日の給食はご飯、チキン南蛮タルタルソース、ごまキュウリ、タマネギの味噌汁、牛乳でした。味噌汁はタマネギが甘くて、豆腐がおいしいです。チキン南蛮は揚げたてでタルタルが後がけなので衣がサクサク、中はしっとりです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

2026年7月3日 | カテゴリー : 日記 | 投稿者 : kuchinata

すてきなこと

今日は川遊びの予定でしたが、雨です。気温も低いので来週に延期しました。

1限目です。1年生がすてきな劇の練習をしていました。

おむすびころりんです。

おじいさん役の子がころんでいます。

ここで交代。2人とも元気なおじいさんです。

ねずみが登場。

かわいくて楽しいダンスをおどります。

おじいさんも誘われて・・・

ダンスはいよいよ大盛り上がり!

打ちでの小槌をもらいました。

おばあさんと打ち出の小槌についてやりとり。

ナレーションの2人です。

おじいさんとおばあさんのやりとりに子どもたちは大喜びしていました。とても楽しい劇でした!

今日はもう一つすてきなものを見せてもらいました。2限目です。6年生達がハンドベルの練習をしています。

リクエストしてください。と言ってくれたのできらきら星をお願いしました。

すばらしくきれいな演奏で大感激!すてきな曲をありがとう!

音楽室では別の班が練習中。

ジングルベルを演奏しています。

上手くいかなかったのでもう一度、今度はさっきよりも完成度がぐんと上がりました。ベルの音と曲が合っていて感激しました。こちらもとてもすてきな演奏でした!

4年生は算数です。

人生の中で小数を使うのはどんなとき?

普段はあんまり使いませんね。1.2回やるとかは言わないなー。

でも、すごく正確に考える時には使いますよね。自分の生活に引き寄せて考えるとその便利さがよく分かりそうです。

2年生はポートボールの試合を始めました。

ボールを持ったら動けません。

だから、パスをしてつなぎます。そこを奪いたいですね。

上手くゴール役の子にボールが渡って1点!

白も攻めていきます。

だれに渡すか迷ってしまいます。タイムオーバーになりそう。

ボールを取りに行くときにはぶつかることも・・・気をつけてプレーしましょう。

白熱の争いが続いていきます。

第1試合はさっきの1点だけが得点になりました。良い勝負ですね。

3年生は理科です。

この間のゴムのはたらきを自動車で調べた実験の結果をもとに考えています。

色んな結果が出たのをどう考えるか・・・

ゴムを長く伸ばすほど距離が伸びるという意見が出たけど、そうじゃない結果もあるみたい。

実験では色んなことが起きるから必ず同じような結論にはならないけれど、全部の結果を見てどんなことが言えそうかを考えるのが大切。すべての結果が大切。というようなことを先生が話していました。すてきなお話です。

3限目です。5年生の英語です。先生の質問に早押しで答えます。

どんな教科が好き?(英語で)

答えたら抜けます。チーム戦になっているみたいですね。

担任の先生はだれ?

ちょっとどきどきして楽しそうでした。

さて、今日の給食はキムチチャーハン、豆腐の中華スープ、レモンゼリー、牛乳でした。今日のキムチチャーハンにはごまが入っていてプチプチした食感とごまの風味が加わっています。少しピリ辛でコクとうま味がとても強いです。これに合わせる中華スープはあっさりしていいて、具材のさつま揚げからとてもやさしい甘さが引き出されています。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

2026年7月2日 | カテゴリー : 日記 | 投稿者 : kuchinata

水泳学習2

水泳学習の2回目です。今回もまず高学年が先について体操をしています。

4年生の水慣れ。今日は泳力ごとに班分けをしています。泳ぎになれていない子は少人数で先生がつきました。

56年生も水慣れをしてから・・・

プールサイドを持ってバタ足。

4年生は背浮き。

56年生は今度は面かぶりでバタ足。

56年生大の字で伏し浮き。

4年生はビード版を持って背泳ぎで真ん中へ・・・帰りはお腹に抱えて戻ってきました。

56年生は大の字で背浮き。

4年生は先生達が2カ所でフラフープをもってそれをくぐります。今のいいね!

56年生はグループに分かれてフラフープくぐり。

・・・というところで低学年が到着しました。これは3年生。

12年生も体操をしています。

4年生はスティック拾い。

56年生は蹴伸びです。

12年生は一緒に水慣れをして・・・

3年生は大プールで水慣れ。

12年生は小プールで体を動かしています。

56年生は引き続き蹴伸びをしてプールの中でつくった列の後ろまでがんばります。

2年生は流れるプール。

今日はその間、1年生には大切な活動があります。

明日、天気がよければ川遊びがあるので、ライフジャケットを着ける練習です。

全員着け終わりました。これからライフジャケットを着けて水に浮く練習をします。

3年生は顔をつけて息継ぎをする練習をしてから・・・

2班に分かれました。ビート板で浮いている子達とライフジャケットで浮く練習をする子達です。

1年生はみんなでライフジャケットをつけて浮く練習をしました。これは楽しいね。

3年生1班はビート板で浮きをとる練習。

1年生は川流れのように仰向けで水上を送ってもらいます。これはさらに楽しそう。

56年生はバタ足とクロールに分かれて25mをどんどん泳いでいます。後半はビート板を使った平泳ぎの足の練習、平泳ぎの練習へと移っていきました。

3年生1班は何も使わずに背浮き、2班はジャケットで背浮きです。

今度は12年生が合流して蹴伸びを繰り返しています。

泳ぎになれていない子は小プールで浮く練習などをしていましたが、少しずつ大プールにチャレンジしようという子が出てきたようです。

3年1班は今度はかべから・・・

けのびの練習をします。

うまく蹴れないから、1度沈むんだよ。

休憩のあと12年は再び蹴伸びですが、泳げる子は、できる泳ぎ方をしているようです。

3年生2班の子たちもライフジャケットを脱いで次の練習に移っています。

4年生も真ん中まで、できる泳ぎ方で泳ぎ始めました。

3年生1班も少し距離を伸ばしてバタ足をしている子もいます。

それからフラフープくぐりに移りました。

最後に高学年は見学をしている子にリングを投げてもらって拾うゲームを楽しみました。

さて、今日の給食はご飯、鶏肉のさっぱり煮、庚申堂大祭のこんにゃく、きゅうりのおかか和え、牛乳でした。さっぱり煮は酸味が特徴ですが、甘い味付けと調和してちょうど良い甘酸っぱさになっています。庚申こんにゃくは心願成就、無病息災の御利益があるそうです。大振りのこんにゃくは食感がすごいです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

2026年7月1日 | カテゴリー : 日記 | 投稿者 : kuchinata

すこしずつ開花

グラジオラスのつぼみがまた少し開花しました。さらに華やかな姿が現れてきましたね。

3限目。1年生はタブレットの使い方を学習しています。

市のICT支援員の先生に教わっているところです。

今したことをやめたいとおもったらESCのボタンをおすんだよ。

必ずありますからがんばって見つけてください。

今日はあんまり先生達に頼れなさそう。ICT機器は直観的に操作しやすくなっているので、とにかく自分の力でやってみましょう。

2年生は算数です。大きな数の大きさを比べています。できた人はまわりの人と答え合わせをしてみてね。

それで、早くできた子から近くの人とノートを見せ合っていました。

4年生は対話の時間。テーマは・・・

これだと思います。自分の考えを話していた子が・・・

次に手を挙げた人のところにボールをパスしました。通学の時に低学年の子に注意することについて話していました。

先生がボールをもらって深く考えるきっかけづくり・・・

とてもいい雰囲気で話し合っています。何でも話せる感じで、考えがどんどん深まっていきそうです。

あおぞらは道徳です。こちらも先生と2人で対話していました。

5年生は家庭科です。練習用布で手縫いの練習。

初めての子もいるのではないでしょうか。

裁縫はいろんな可能性を秘めたものづくりです。

まずは基本の技をしっかり身につけること。

それを使ってアイデアを形にできたらすごく楽しそうです。

ということで基本の技を先生に確認してもらっていました。お手本みたいに上手だね!

6年生は社会です。歴史は進んで古墳の時代。

テーマを3つ準備しました。古墳のなぞ、大和朝廷のなぞ、渡来人のなぞ・・・

3つのテーマから1つ選んで調べてみよう!なぞだと思うことを探すのでしょうか。展開が気になります。

どのテーマにするか、とても悩んでいる子が多かったです。

体育館では3年生が車を走らせています。

メジャーをひっぱって測っています。

これがその車です。どうやらゴムの力で走らせるようです。

ゴムをぐーんと引っ張って、パッと離して走らせて・・・止まったところで距離をはかります。

おもりを乗せたらどうなるかな?発想がとても面白いです。わくわくしながら取り組んでいるのがよく分かりましたよ。

保健室前の掲示です。色んな栄養素が含まれる食べ物探しですが、いつの間にか書き込みが増えています。たくさんの子が興味を持って参加しているようですね。

さて、今日の給食はごはん、なすのカレーそぼろ煮、小松菜ともやしのソテー、牛乳でした。モヤシと小松菜はどちらもシャキシャキ、特に小松菜はみずみずしいです。そぼろ煮はそぼろのうま味がたっぷり染みこんだなすと揚げ豆腐がとろみのついたカレー味の汁に入っていて食べるとじゅわっとしみ出してきます。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

2026年6月30日 | カテゴリー : 日記 | 投稿者 : kuchinata

ろうかピカピカ

またお花をいただきました。とても豪華に咲き誇っています。あじさいとグラジオラスです。いつもありがとうございます。グラジオラスはこれからまだまだ華やかさを増していきそうです。

梅雨の晴れ間です。写真は6年生が総合的な学習の時間に活動している様子です。何をしているかについてはいずれ詳しくお知らせすることができると思います。

2限目です。1年生は教室で色をつくる活動をしています。図工ですね。

こんな風にペットボトルに色水を用意して・・・

これから色んな色をつくっていくようです。

色水をコップに入れて混ぜていきます。

黄色と青色を混ぜたとたん、「あー!色が変わった。」大きな声が上がりました。こんな色ができたよ・・・と先生に見せています。

すばらしい瞬間に立ち会いました。この驚きは心に残ると思います。

それから次は青と赤で・・・「あー!またこんなのができたよ。」

他の班ではまだそこまで大胆になっていないので・・・

自由に色々と試し始めたら、きっと同じように発見すると思います。

3年生はこの間のトマト農園の見学のまとめ・・・

色々と質問したことを振り返っています。

同じことを聴いてメモをとっても、内容は一人ひとり異なるのでみんなで付き合わせて共有する必要がありますね。

4年生は算数のテストです。

いよいよ7月も目の前です。

1学期も残りあとわずか・・・学習もまとめに入っていくとこれからテストも増えそうです。

5年生は算数です。

合同な図形の性質。

重なる頂点や辺、角について、考え方を確認してから・・・

じゃあ実際に調べていきましょう、という場面でした。

6年生も算数です。

黒板に表をかいて調べているのは・・・

試合の組み合わせ・・・

サッカーの予選リーグと同じ数です。

全部で何試合か・・・今ならイメージしやすそうです。

音楽室では2年生が合唱をしていました。

歌詞を見るときは顔が見えるように教科書を下げてね・・・じゃもう一回やってみよう。

とても元気の良い、そしてきれいな声です。

2年生の歌声はすばらしいです。

声の大きさは変わらなくてもとても大きく聞こえたよ。と先生が話していました。

あおぞらも算数です。

小数を使って単位を変えてみよう。これは手強いですね。

さて、今日の給食はご飯、麻婆豆腐、ビーフンの炒め物、牛乳でした。ビーフンは具材の野菜がシャキシャキしていて味付けは和風の感じです。麻婆豆腐はうま味たっぷりですがさらっとした感じで具材の味を一つ一つ楽しみながらいただきました。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

それから今日はチャレンジタイムに美化委員会企画のろうかピカピカ大会が行われました。

メラミンスポンジでろうかの黒ずみを徹底的に落としていきます。

特に勝ち負けはないみたいですが、子どもたちは面白がってしてくれています。

一つ目のスポンジが黒くなったので、交換してまた再開。みんなありがとう!美化委員さんも企画をありがとう!

2026年6月29日 | カテゴリー : 日記 | 投稿者 : kuchinata