１年生と３年生。なかよしですね。

業間です。校長室の前の池が大盛り上がり・・・

何をしているのかというと・・・

カエルやオタマジャクシなどを探したり捕またりしようとしているのです。

１年生たちが多いですが、学年も色々です。

去年も今の２年生が毎日池を見に来ていましたね。

今日は給食の撮影に失敗してしまいました。すいません。今日のメニューは中華丼、ワカメスープ、チーズでした。中華丼は特においしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。おみくじは・・・とうとう最大吉が一つ出ました。（中央）おかげで２３点です。点数も最高得点更新！

そして、今日は縦割り班の顔合わせがあり、その後１年生も今日から縦割り掃除に参加します。

１年生もきちんと体育座りをしていますね。

６年生の先生と・・・

清掃担当の先生からお話がありました。アニメの話をもとに、働き者のきれいな手になれるよう、みんなのために掃除をがんばろうねというお話でした。

縦割り班ごとに分かれて自己紹介をしました。

これから色んな活動を縦割り班で行っていきます。楽しみにしていてくださいね。はじめは縦割り遠足です。

そして、いよいよ清掃開始・・・

６年生が１年生に上手に掃除の仕方を教えていましたよ。

協力は大切だと学びましたね。

毎日の掃除をみんなとてもよくがんばっています。校舎は古いけれど，心を込めて掃除や整頓をして大切にしているのでとても自慢の校舎です。

昨日は私用でお休みさせていただきました。ブログもお休みしました。申し訳ございません。昨日の給食を撮影してくれた先生がいたので掲載します。昨日はごはん、豚肉のショウガ炒め、切り干し大根の味噌汁、レモンゼリー、牛乳でした。どれも大好きなものだったので残念・・・

２限目です。２年生は写生の下書きをしています。下書きができたら先生に見せてくださいね・・・

もう桜は散ってしまいました。昨日も天候不順だったのでそのせいもあるかと思います。今日は結構穏やかです。しばらく春らしくなりそうな予報です。その後はもう初夏の陽気とか・・・。春らしい春は短そうです。

画用紙を配って出発！

しばらくして見に行ったら残りは２人だけになっていました。みんなもう描き上がったそうです。

３年生は理科です。やはり生き物探しをしているようです。

先生が自分でとってきた桜を見せています。とっている人がいなかったので先生のを見せます。

植物は生き物って感じがしなかったのかな？

それから自分たちで撮ってきた写真を見ていきました。これはなめくじだそうです。

４年生は道徳の時間です。ペアで今年学習する内容を確認していました。

２０個もあるみたいです。ペアでしっかり相談していますね。

２０のとびらとなっています。心の扉ということでしょうか。

５年生も何かを広げてみています。家庭科です。

家庭科の裁縫道具を選んでいるみたいです。

小学校で買った裁縫道具、すごく長く持っていた記憶があります。

ちょっとした裁縫はすべて家庭科で習った記憶があります。

６年生は音楽です。

合唱であたらしい曲に取組むみたいです。

画質が低くて読めませんが、ペガサスという曲です。きれいな旋律の曲ですよ。

歌うのはかなり練習が必要な感じです。

１年生は体育です。先生のお話をよく聴いていますよ。聴く姿勢がとてもいいですね。これからやるゲームのルールを言います・・・

まず音楽がかかったらスキップして・・・

音楽が止まったら先生が笛をふきます・・・笛の回数を数えて同じだけの人数でグループをつくって手をつないで座りましょう。お友達の名前を呼んであげてね。

ピーッピーッ。２人ペアだね。お友達の名前を呼べたかな？手はつなげてるかな？はーいできてまーす。

（中略）次は何人かな？

笛が７回なりました！１４人なので２グループですが、１年生にはまだわかりません。ともかく仲間を作ったら７人と３人と4人に・・・そして最後には３人と４人を合体させれば良いと気づいたのでした。

よかったよかった。この後、名前と好きなものを紹介し合っていました。

さて、今日の給食はふるさとの日献立です。ごはん、鯖の塩焼き、ニンニクの醤油炒め、タマネギの味噌汁、牛乳でした。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

やはりおみくじは３つあるようです。そういうと点数化しているのでした。最大大吉が３つ一度にそろうのは１７８５分の１なのでこれは何年もかかりそうです。それぞれに最大大吉が出たらこの企画は終了したいわけですが・・・点数的には１７／３２点（最高２０点）です。真ん中位ですね。

３限目に１年生のみんなが描きました。わたしのおひさまです。どの作品もちがっていて個性があってとても素晴らしいです。太陽がさんさんと降り注ぐ季節になってきました。

描いているときの様子です。

このあとの休み時間にはみんなでけん玉やブロックなどを使って遊んでいました。お昼休みには時間いっぱいまで、外に出てサッカーをしたり、雲梯やタイヤ跳びをしたり、オタマジャクシを捕まえたりしていましたよ。

６年生は理科です。

気体の性質を調べる実験ですね。

気体の入ったボンベから窒素を集気びんに移すにはどうしたらよいかということ話題になっていました。

入れてからフタをすればいいのでは・・・果たしてそれで入れられるのかな？・・・見えませんからね。どうやって入っていると分かるかということでしょうか。できれば満タンにしたいですし・・・

２年生は図工です。先週、写生会ができなかったこともあり、やはり写生を行うようです。

今日からあたらしい先生に図工を担当してもらうので、自己紹介をしたみたいですね。

そして、校庭で描き始めました。

朝礼台の上は人気のスポットのようです。

今日は気持ちのよい「春」の陽気です。

４年生は数の仕組みついて学習しています。大きな数「億」です。

数の位が億かどうかを調べる方法はないかな？一、十、百、千・・・と一つずつ位を数えていく・・・でも下から九番目のところが億と言えるかも・・・

前に出た子が自分の考えを懸命に説明しています。

お互いにきちんと考えが伝わるように丁寧に話を聴き合っていました。

５年生も算数です。整数と小数の単元ですね。

１０倍したり、１０分の１にすることで数の大きさがどのように変わるか、整数と小数でできた数の場合はどうなるか、などを考えているようです。

自分の考えを一生懸命説明しています。

その説明を聴いて別の子が自分の考えを説明しています。この後は見ることができませんでしたが、みんなが納得のいく説明までたどり着いたかな？

３年生は理科です。タブレットを使って何かをしています。

モニターには生き物探しをしにいきましょうとありますね。

子どもたちのタブレットに写真が貼り付けてあるので、一度観察に出かけた後なのかも知れません。これから生き物たちも活発になってくる季節なので、色んな発見がありそうです。

２年生達のチューリップです。先週はまだつぼみがちょっとしか出ていない鉢があったので心配していましたが、どうやら全部の鉢に花が咲きそろいそうです。早く咲いた花はもう開ききっているので終わりかけですが、遅く咲いた花はこれから楽しめそうですね

さて、今日の給食は入学お祝い給食です。ちらし寿司、お祝いデザート、お祝いすまし、牛乳でした。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。デザートとすまし汁の中の「祝」なるとがお祝いの雰囲気を醸し出しています。そして左上は昨年度から続いているおみくじです。継続中なので、時々どこかに掲載していきたいと思います。今日は一つだけ引きました。末吉でラッキーカラーはピンクです。

今日は写生会の予定でしたが・・・朝から霧雨が続いています。このまま出かけても寒いし絵は描けないので残念ながら中止です。桜はもう散ってしまうでしょうから、全員で出かけての写生大会は中止ですね。この後はそれぞれの学年で題材を見つけて写生に出かけていくと思います。さて楽しみにしていた写生会がなくなってみんなはどのように過ごしているのでしょうか？３限目の理科の様子です。まずは３年生。今日から交換授業が始まりました。まず初めに先生の自己紹介と、それから教室は間違うところだけど、安心して間違えられるにはまわりの人が受け入れてあげないとね・・・というようなお話をされていました。

あたらしい先生との授業は新鮮ですね。

すごく一生懸命聴いています。

１年生は絵を描くようです。

教科書には色んなもののカラフルな絵が描いてあります。

何が描かれているのかな？

みんなは描いてあるものを口々につぶやいています。

食べ物があるよ。どこにかいてある？

描いてあるところをおさえてごらん？

バナナがおいしいと思ったらそのおいしいっていう気持ちが伝わるように描くんだよ。このあと描くようなのでまた後で来てみたいと思います。

４年生も図工です。やっぱり写生をするみたいですが・・・

今日は校舎内で写生をすることになったようです。「重なり」「角度」と黒板に書いてあります。校舎は四角い平面が多いのでどんなところが題材としていいのかをまず考えているようでした。ペアで話し合ってみてね。

じゃあ全員で考えてみよう・・・

後ろにあるすいそうがいいと思います。など、いろんな意見が出ていました。そのあと・・・

画板を持って校舎内で題材探しに出発。

ろうかは奥行きの出し方が難しそうだね。でもやってみよう。

玄関からは校庭の桜が見えるよ。

６年生は先生も一緒に深く考え込んでいる様子・・・

みんなが書いた付せんがたくさん貼ってあります。

ちょっと小さいですが、拡大すると「いいリーダーってどんなリーダー？」と読めます。

それは悩みますね。でも、色んな意見が出ているみたいです。

一度似たような意見で分類した方がいいかもしれないね・・・さらに深く考えているようでした。

あおぞら学級の様子です。今は家庭科の時間です。後から聞いて分かったのですが、まず、昨年度どんな学習をしていたのかを確認していたのだそうです。

５年生は音楽です。

曲の特徴について話し合っていました。

歌詞に目が行ってしまいますが・・・

先生が実際に旋律を弾きながら曲のつくりなども考えていきました。

この曲はメロディーが繰り返して掛け合いみたいになっているようです。メロディーを読み解いていくのもとても面白いですね。作った人の意図も想像したくなります。

２年生は体育館で体つくりの運動をしていました。先生も一緒に走っていました。

はいちょっと休憩。

「先生、休憩の間にシャトルランをしてもいいですか？」

まったく動き足りないみたい・・・元気ですね。

1年生の教室にもう一度行くと絵を描き始めていました。

勢いよく描き進めていますね。

夢中ですね。

やはりちょっとカメラが気になる子もいるみたいです。

手前の子は家族と海に行ったときの様子を描いているようです。作品ができあがるのが楽しみですね。

さて、今日の給食は調理員さんの考えた献立です。チャーハン、豆乳ちゃんぽん、牛乳でした。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。ありがとうございました。

今日は給食もスタートしました。献立はカレーライス、キャベツのサラダ、牛乳です。とてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ありがとうございました。今年もどうぞよろしくお願いいたします。

さて、給食で変わったところがひとつあります。牛乳の製造会社のSDGSの取組で牛乳がストローレスパックになりました。私の給食にはなぜか去年の在庫のストローがついていましたが、今年はみんなストローを使わずに牛乳を飲むことになります。

難しくないかな・・・・ちょっとやってみます。指で押して水玉の部分をへこませて・・・

手前の閉じた部分を半分開くとこんな感じです。あとは口を開けるだけですが・・・

動く部分が大きくなるので前よりはちょっと空けやすいかも知れません。少し練習すれば慣れてくれそうです。

今日は雨でいきなりカッパで登校でした。１年生は特に大変だったと思います。朝玄関で上級生達がカッパを脱ぐのを手伝ってくれていました。

今日は２限目に身体計測がありました。授業もスタートし始めました。これは３限目の様子です。１年生は音楽ですね。体を揺らしながら音楽を聴いていますよ。

音楽に合わせて歩きながら体を動かします。まず音楽を聴いてイメージをつかんでいるんですね。

じゃあやってみましょう。

はじめはカメラが気になるかな？

様子を見ている子もいましたが・・・

だんだんみんなほぐれてきました。

思い思いに動いていきます。何だかとても楽しそうです。

全体に左回りです・・・

もうすぐ音楽がなりやみますよ・・・

ストップ・・・では席に戻って・・・

次の音楽を聴きましょう・・・

さっきとずいぶん違う感じの曲ですね。今度はどんな風に動く？わくわくした感じで次の動きを考えていましたよ。

２年生は国語です。自己紹介の文を書いて発表していました。モニターに1人の子の作品を写してモデルにしていますね。マス目の使い方が上手だったみたいです。

その子に読んでもらいました。みんな注目していますね。集中してよく聴いています。

そのあと、マス目の使い方がいいですね。と先生がほめていました。

みんな一生懸命書いてあります。よく書けていましたよ。中には「あ、ここができていなかったな。」と自分のノートを直している子がいました。友達の作品を見て気づいたんですね。とてもいいですね。

３年生はキーワードが黒板にたくさん書いてあるので学級目標を考えているのではないかと思います。

係の子が中心になって進めています。意見を述べている子がいますね。

みんな友達の言葉を大切にしてよく聴いています。

この場面で、自分の考えをどんな風にして伝えるとよいかについて、先生がみんなに話していました。これからどんどん話し合いが上手になりそうです。楽しみですね。

４年生は国語で一斉に音読をしていました。

声がよく合っています。

読み終わって先生が「声がしっかりそろっていてとてもいい。みんなとてもチームワークがいいね。だから学習発表会などであんなに息のあった発表ができるんだね。」という感じでほめていました。私もそう思いましたが、先生もそう感じていたんですね。

読んでいるのがこの詩です。色んな読み解きができますね。この人たちはいつどこで何をしてるのかな？なんで倒置法なのかな？とかですね。きっとそんなことも話したのではないかと想像しました。

５年生は自分の名前を頭文字にした文章で自己紹介をつくっていました。

友達どうして発表しています。

長く一緒にいても知らないことはいくらでもありますからね。

ちょっと覗いてみましたがうまくできていました。なるほど。

恥ずかしがっている子もいます。その気持ちはよく分かります。

６年生は体育館でバドミントンをしていました。

慣れないとシャトルにラケットが当たらなさそうですが、すごく上手にミートしている子もいておどろきました。

昼休みに１年生は何をしているのかをお伝えしようと思い、玄関からカメラを構えていたら・・・

色んな学年の子がどんどん出てきました。

１年生もどんどんやってきました。

上級生達も１年生達と一緒に遊んでいます。

このあと、掃除が始まる前に上級生達が１年生を呼びに来てみんな校舎に入っていきました。