体育大会開会式が始まりました。昨日はグラウンドが水浸しだったので本日に延期しました。風が強かったので心配しましたが、そのおかげで乾いたのかグラウンドはコンディションばっちり。日差しもそれほど強くなく、午前中は気温も最適だったと思います。

種目ごとに名場面をギャラリーでお届けします。

各係は外でやるのは初めてですが、各自で判断して動けていたと思います。

低学年徒競走。全員バッチリというわけにはいきませんでした。すいません。

放送も交代しながら行います。

よくがんばったねー！走り終わった１年生をほめる上級生。

中学年徒競走応援の旗振りも代わる代わる行います。

高学年徒競走。４年生が役員なので各テントには３年生以下しかいませんが、一生懸命応援しています。旗も振り続けています。

白がややリードもまだまだ僅差。

低学年大玉転がし。風に翻弄される大玉。このくらいの風でまだよかったです。

次は中学年「２人の力で乗り越えろ」二人三脚障害物競争ですね。

コーンのスラローム、マット乗り越え、ハードルくぐり、なわとびをクリアしなければゴールできません。

高学年種目「全力疾走登校中」くじ引きを引いて出た地区の人に一緒に走りましょうと呼びかけています。遅刻するから、熊が出るから、団長だから、など色々理由がついていて面白かったです。

よっしゃこいソーランです。この衣装は青空と緑とグラウンドに映えます。今日もとっても見応えがありました。

点差はわずか５点差。近づいてきました。

応援合戦ですが、審査中だったのと充電切れのためあまり写真がありません。来週、別のカメラの写真を見つけたらご覧に入れます。まず赤組。

そして白組。白組の途中であんなことが･･･。

低学年リレー。１２位争いはきわどい勝負でした。

迫力の高学年リレー。雨の中の練習の成果が出たようです。

綱引きです。最終的に１対１になりじゃんけん勝負。最終戦に勝った白組の歓喜のシーンです。

閉会式です。競技の部優勝白組！応援の部優勝赤組！おめでとう！

赤組白組代表の感想。思いをきちんと言葉にできるって２人ともすごいです。

閉会宣言

国旗降納

そして、閉会宣言。どの学年もちゃんと自分で考えて行動し、役割を見事に果たすことができました。一人ひとりがきらきら輝くすばらしい体育大会だったと思います。ご声援ありがとうございました。

昨日雨がふったので予行練習を延期しましたが、今日の方がしっかり降っている感じです。

仕方がないので体育館で予行練習をしました。

各色応援場所へ集まりました。

開会式の形に集合。

進行は放送係。

初めの言葉。

気合いだー。オー！

国旗掲揚。

今日はエア掲揚。

元に戻ってぼうしをかぶってください。

選手宣誓。

赤組団長の言葉。

白組団長の言葉。

準備体操。

低学年の徒競走です。選手係が並ばせます。

出発係が、よーいドン！

決勝係が判定します。

判定中は赤旗です。ボードを持った子は集計係ですね。

低学年は短い距離ですが競争しました。

短いので勝負はほとんどつきません。

決勝係は順位通りに選手を並ばせて、できたら白旗をあげます。

決勝の白旗が上がったら選手のコール。

距離は短くとも白熱します。

フライングは先生がとめる役です。

いい勝負です。本番はどうなるかな？

中学年です。

選手をコール。

ここは一斉に走って終わります。

出番があるので交代しながら仕事をします。

３年生はOKです。

コールがあって･･･では位置についてよーい。

お家の人が応援しているつもり･･･

次は高学年･･･なので４年生が仕事をします。放送係。

決勝係。

集計係りも準備OKです。

放送係も交代します。上手くいきそう？

次は学年種目。道具係の出番です。

平均台は･･･けっこう重い･･･

ボールがふわふわだね。

こんな感じに準備できました。

こちらは中学年学年種目の準備。さっきの道具は片付けました。

そして、高学年種目。こんな感じに準備しました。これも係は４年生。

ゴールはこれを持ってください。これも決勝の仕事なのですね。

よーい！どん！

道具係も定位置にスタンバイ。

引いたくじに書いてあった地区の名前を読み上げます。

次はよっしゃこいソーラン。着替えを手伝う高学年。

最後の仕上げができました。

それから、リレーの確認をして･･･

綱引きの動きなどを練習しました。

雨で予定のことはできませんでしたが、完全にしおれたと思っていたサツマイモにとっては恵みの雨だったようです。少しずつ起き上がり始めました。結局体育大会はグラウンドが乾きにくいので明後日に延期を確定しました。明日はしっかりやすんでパワーをたくわえてくださいね。

さて、今日の給食はコッペパン、鶏肉とキャベツのソテー、アスパラ入りジャーマンポテト、イチゴジャム、牛乳でした。パンとジャムと牛乳、これは当然合いますが給食では珍しいです。ソテーはあげが入っていて具材から出たおいしさをたっぷり含みます。ジャーマンポテトのアスパラの歯ごたえがいいです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

体育大会に向けて気持ちがどんどん高まっていますが、今日は雨なのでいったん深呼吸。応援合戦のプレ発表もあり、本番に向けての考え直しの時間にもなりました。

結露がひどくなってきました。

３限目です。１年生達が渡り廊下で、マリーゴールドの植え替え中。

昨日人権の花の贈呈でいただいたのでプランターに植え替えるようです。

土を入れて･･･

土をならして･･･それだけのことですが楽しそうです。

がんばって水をあげてくださいね。

２年生は図工です。

写生のつづきです。

かなり緻密な下書きが見て取れます。

たしか･･･描いていたのは主に校庭からの風景でしたね。

色づくりに夢中になっている子もいます。

体育館前の石碑が描かれています。印象に残ったんですね。

４限目です。３年生も玄関で植え替えのようです。

ただしこちらは理科の観察用･･･

一人ひとりのプランターにひまわりなどを植え替えます。あれはやはりひまわりでしたか！

まず土を入れて･･･

バケツ一つではちょっと混雑しますね。

何とかこぼさないように入れることに成功。でも、まだ何杯も必要そうですね。

５年教室は英語で大盛り上がり！

じゃんけんして･･･

コマを進めて･･･

目標をクリアするとシールがもらえます。みんなで選んでいるところです。

６年生は社会科です。

子育て支援について調べるようです。

グループは３つに分かれました。

市役所・市議会・税金の３つの観点で調べていくということです。

４年生は算数です。

割り算の確かめの式を考えるのだけれど･･･

そうだ、その前に頭の体操をしなくちゃね。

子どもたちはこんなの楽勝だよというようなことを言っています。何をするのか興味が湧いたので見ていると･･･

何と、割り算の筆算をしています。確かに今日必要な準備運動でした。

さて、今日の給食はご飯、麻婆豆腐、わかめサラダ、牛乳でした。麻婆豆腐は辛くないですが、ちょっとだけショウガの香りがします。ごはんにとても合いますよ。わかめサラダはコーンとカニカマが入っているので自然な甘さがあってどんどん食べたくなる味です。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

今日は少し日差しが落ちついています。２限目です。グラウンドでは５・６年生が１００ｍ走や学年種目の練習をしています。とは言え、もうやり方は分かっているので確認だけです。一定間隔でスタートして一斉に走るそうです。

ということで走り始めました。

一組ずつというわけにはいきませんでしたが･･･

躍動感のある写真は撮れました。迫力がありました。

あっという間にゴール！

１００ｍの練習はこれでおしまい？

そのあと学年種目の練習です。

競技に使う道具を並べて･･･

何ごとか相談をしています。進め方の確認でしょうか？

こっちはくじ引きの確認とのこと。高学年は競技を運営する側でもあるので、こういう感じになるのだと思います。

１年生の教室に行ったら、１年生も何かくじのようなものを引いています。

抱えている箱には･･･

数え棒が入っているのでした。

数え棒を７本取り出して･･･

そのうちの何本が赤で何本が青なのかを調べています。

つまり、７はいくつといくつに分けられるか。（いくつといくつでできているか）を調べているのです。

またおんなじのが出たよ。と言っている子がいます。同じのが出るのはぐうぜんでしょうか？それとも理由があるのでしょうか？ぜひ考えてみてください。

２年生は、なぜきまりがあるのか？について考えています。

きまりが必要な理由をここから見つけていくのだそうです。

一生懸命ノートにしるしをつけていきます。ずいぶんあるなあ･･･先生が見つけた人？と訊くと一斉に手が上がりました。

みんな見つけたみたいなので、まず一人一つずつ発表していきましょう。

その後タブレット上に〇をつけて、モニターで発表していきました。

３年生は栄養教諭の先生の授業。はしの使い方。

使い方やマナーについて学んだあと･･･

はし使い練習セットで練習します。

持ち方を確認しています。下の箸は動かさないようにします。

一つ一つの操作を改めて言語化されるとひどく難しく感じますね。普段はあまり考えずにいろんな動きを連動させているということだと思います。

４年生はタブレットを見ながら思案中･･･

思いやりのデザイン。

インフォグラフィックスをつくってみようとしているのではないでしょうか？

思いついた人から先生のところに来てください。早速に行く子たちもいますが･･･

まだまだじっくりアイデアを練る子もいます。深く考えている表情ですよね。

さて、今日はよっしゃこい若狭の総仕上げ。桃色の衣装に身を包み、鳴子を持って踊ります。

リーダーから大きな声で指示が飛びます。

音楽で入場。そして整列。

すその長い衣装なので風をはらみます。全体で勢いよく動くと桃色の風のような感じです。

そのあと、一斉に退場して･･･

リーダーからは指示がさらに出て、今日の練習を締めくくりました。当日をお楽しみに！

さて、今日の給食はご飯、青のりじゃこ、大豆の磯煮、牛乳でした。じゃこが黒く見えるのは青のりがたっぷりまぶしてあるからです。とても香ばしくていい風味、歯ごたえサクサクです。磯煮は煮込まれた具材が溶け込んで汁がおいしく、ジャガイモがあつあつです。ひじきが入っているので軽く磯の香りもしますよ。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

太陽燦々。日なたは夏そのもの。昨日は３４．５度を記録したとのこと。しかし、湿度が低いので日かげに入るとひんやりします。熱中症に気をつけながら子どもたちは今日も体育大会の練習に励んでいます。

今日はまず、２限目の開閉会式の練習を紹介します。

各班の６年生達がグラウンドに出て来た１年生達を並ばせています。

練習を指揮する６年生。これから開閉会式の練習を始めます。

きちんと練習の計画があるのが立派です。とまどいはありません。

礼の練習。何度かやり直しをしています。けっこう厳しめですね。ちゃんとしなくてはという意識がうかがえます。

開会宣言。代表の子が登壇します。

みんな暑いのをがまんているのだと思います。

太陽は燦々を通り越してギラギラ。

国旗掲揚。一斉に後ろを向きましたが…

回れ右がスムーズでなかったので、６年生が見本を見せてからもう一度…

国旗掲揚の役の子が掲揚柱に走ります。

振り返ると同時に帽子をとってください。

掲揚が終わったら元の方を向くと同時に帽子をかぶってください。

選手宣誓。代表者が走って前に出て来ます。

旗を持って宣誓します。声の大きさは十分です。

各色の決意の言葉…団長が前に走り出てきます。

赤組と白組がそれぞれに決意を話しました。

準備運動です。スポーツ委員は前に並んでお手本を見せます。

こんな感じです。

１年生達もお手本に習ってしっかり準備体操をしていました。

…と、こんな風に子どもたちが練習を進めていきました。

続いて４限目の応援合戦の練習。完成度は高まってきたでしょうか…暑いので玄関で挨拶をしてからスタートします。

テントから走って応援場所に移動します。

よくまとまっています。

はじめの隊形をつくりました。

１年生達も初めてですが、６年生の指示できちんと動けています。初めて持ったのかポンポンは気になっているようです。

ダンスがはじまりました。

最近よく聴く歌です。音楽を鳴らすのだけは担当の先生がしています。

振り付けがかわいいですね。

赤組は体育館で練習中。

１回やってみた後のようです。６年生から直すポイントについて指示が出ています。

低学年には特に丁寧に教えています。

さあ、確認できたかな。

ではもう一度やってみます。こちらも最近よく聴く曲です。どちらの組もほんの一部しか見ていないので本番で全体を見るのがすごく楽しみです！

さて、今日の給食は調理員さん考案献立です。チャーハン、担々麺、さくらんぼゼリー、牛乳でした。担々麺のスープはクリーミーでごまの風味がすごく効いていてお店の担々麺そのものです。ラーメン店では担々麺を頼むことが多いのでこれはうれしい限りです。チャーハンはサイコロ状の大きめのハムがゴロゴロ。うま味が強い。この組み合わせは病みつきになる感じです。あと、暑いので凍らせたゼリーが最高です。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

保護者の方からまたお花をいただきました。いつもありがとうございます。

大黒山の緑がせまってきます。学校に覆い被さる勢いです。

２限目。グラウンドでは高学年リレーの練習。

集まって体操をして、説明をきいた後…

チームごとにトラックを回りながらバトンパスの練習。

赤２チーム白２チームの全部で４チーム

高学年は「リレー」についてよく分かっているので早速バトンゾーンに分かれます。1人半周。

位置についてよーいピーッ！

長く走るもすぐにバトンをもらうも作戦次第です。

ビブスを着たアンカーに渡りました。

本部前でゴールです。一応勝負がつきましたが、作戦次第で逆転は起こりそうです。

この後、各チームごとに相談したり、練習をしたりしていました。

こういうときは桜の木陰がとてもありがたいです。

その間低学年はどの教室でも算数でした。１年生は…

６はいくつといくつに分けられる？

２年生は…

長さの学習の続き、今日は目盛り付き定規で測っていました。

３年生は…

▢を使って文章題を考える学習です。

よっしゃこいソーランの衣装と…

鳴子が準備されていました。

その後低学年もリレーの練習。

まだリレーになれていないので…

確認することがたくさんあります。それにしても暑いです。

向こうからですね。位置についてよーいピーッ！

低学年はリングのバトンを使います。今日は戸惑いもありましたが、慣れてくるとまだまだ順位の変動が大きそうです。本番が楽しみですね。

誰が言っているのかは不明ですが、廊下から数人の子が「ワレワレハウチュウジンデアル」と言っているのが聞こえてきました。扇風機が使われるようになったのは１９３０年代だそうです。９０年ほど経っていますがおそらく子どもたちは何かしら同じことをしていたに違いありません。ワレワレハ…は1957年の映画『地球防衛軍』がルーツと言われるので７０年くらいは続いているのではないでしょうか。誰が言い始めたのか知りたい気がします。

さて、今日の給食はご飯、ハタハタの醤油干し、さっぱり梅ささみサラダ、わかたけ味噌汁、牛乳でした。わかたけとはワカメと筍ですね。筍がシャキシャキしてワカメのぬめっとした感じや磯の風味と合わさって豊かな味になります。ハタハタの醤油干しは地元の特産。油が乗っているのでさっぱりしたサラダの酸味とみずみずしいキュウリがとても合います。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

体育大会の練習が増えてきました。今日は綱引きの練習を紹介します。２限目です。

まずは色ごとに並び方の確認。６年生たちが並び方を考えていましたね。

綱はごわごわしていて持つとちょっと痛いです。

どちらも並べたようです。

次にかけ声の練習。わっしょいわっしょい。でいいかな？

何にする？面白いアイデアも出ていましたが、無難なところに落ち着いたみたいです。

綱の右と左から入場して中央で向かい合います。

並べました。

初めに意気込みとかけ声を言い合います。お互いに相手は弱いから絶対勝つぞオー！というようなことを言って気持ちを高め合いました。

では綱を持って…綱の持ち方を教えてまわる６年生達…

アンカーの姿が勇壮です。…それでは始めます。よーい、パン！

赤組がんばれ！

白組がんばれ！

第１回戦は白組の勝ち！！

場所を入れ替わります。

先頭について上手に動いていきます。

かなりスムーズに…

交代できました。

では、２本目の前のかけ声！…というふうに続いていきました。

終わってから次の戦いに向けて作戦会議を行います。

赤組は実験して確かめながら作戦を立てています。さて、このあとどうなっていくのでしょうか。すごく楽しみです。

今日はその後避難訓練がありました。

１年生は初めての避難訓練です。

口を押さえるものがないときは袖などで代わりにしています。

外に出たらかけ足…

２年生も出て来ました。

校庭の斜め向こうのバックネットを目指します！

高学年も非常階段を使って裏手から校庭に出て来ました。

高学年はまったく声もありません。

こうやってバックネットの前に集合完了しました。

およそ４分３０秒。私から避難訓練と避難の時の約束「おはしも」の大切さ、災害に遭ったときに家族でどこに逃げるかなどを相談しておくことの大切さについて話しました。

無事に訓練終了…教室に戻ります。

その前に靴の裏を洗います。みんな内履きで逃げていますからね。

さて、今日の給食は広島もぶりご飯、豚汁、マスカットゼリー、牛乳でした。もぶりご飯の”もぶる”はまぜるという意味だそうです。ゴボウ、コンニャク、枝豆など、味も食感も違う具材が何種類も入っているので、色んな具材の味がひとまとまりになってご飯を包み込み、食感も楽しいです。それに加えて豚汁のうま味たっぷりで油の浮いた汁がお腹に染みわたります。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

今日は全体での応援練習がスタートしますので後で撮しに行きたいと思います。写真は３限目２年生の算数です。

長さの学習

このような物差しを使って測っています。

数字でなく、何個分で考えるところが大切なのだと思いました。

目盛りと目盛りの間が長さということですね。

３年生は明日の避難訓練の事前学習

動画で学習した後に先生のお家のお話を聴いています。

先生のお家の周りではね…みんな興味津々です。

プランターに植えた植物から芽が出て来ました。ホウセンカ…かな？

４年生は書写です。「雲」の続き。

早くできた子は「林」を書いています。このあと、最後の右はらいの一番うまくできたのが今日の１枚に選ばれました。

これぞというものが書けたら名前を書きましょう。先生に見せにいっていますね。自分で決めるのは難しいという子もいるようです。

前回「雲」の字が全体に広がってしまっていた子もまとまりが良くなってきていると思いました。

６年生は色ごとに集まって相談中。

６年生は体育大会に向けて色々と考えることが多いです。

リレーの順番は悩むところですね。

こちらはタブレットを見ているので別の相談をしているものと思います。準備時間はあまり多くないので、忙しいですががんばってくださいね。

１年生は音楽です。教室を覗くとカスタネットで音楽に合わせてリズムをとっていました。

カスタネットでできたら今度は拍手でやってみましょう。

楽しそうにリズムをとっています。

上手にできていましたよ。

それから２人以上のグループを作りました。

どうしようかな？と迷っていた子もいましたが、誘ってくれた子がいて1人になる子はいませんでした。

じゃあ今度はグループでリズムをとってみましょう。

友だちと合わせるのは1人の時より面白いね。

そして、４限目は初めて全員で合わせる応援練習です。

体育大会の中でも…

応援合戦が一番楽しみです。

子どもたちだけで創り上げていくのですが…

自分たちの創り上げたものを大勢の前で表現するのはとても勇気がいります。

それに、思った通りにならないこともたくさんあります。

それでも、仲間と力を合わせて乗り越えていってくださいね。

これからますます熱が入っていきそうです。

子どもたちの頑張りに対して応援よろしくお願いします。

さて、今日の給食はご飯、ポークビーンズ、アスパラのごまサラダ、牛乳でした。ポークビーンズはゴロゴロ入っているジャガイモがすぐにほぐれて熱々のハヤシ風味のシチューと一緒に口に広がります。サラダはハムのうま味とごまの香ばしい風味が効いていて野菜が進みます。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

掃除の時間は草むしり大会。体育大会に向けてグラウンドをきれいにしています。

５限目です。５年生は写生を書いています。教室で描く子はタブレットの写真を頼りにしているみたいです。

他の子は外で風景を描いています。

おや？体育館の方から話し声が…でも姿は見えません。

秘密基地のようなスペースから見た風景を写生している子達がいました。何だか楽しそうな雰囲気です。

学校もいよいよ体育大会の雰囲気が高まってきています。今日から全校でよっしゃこい若狭の練習もはじまります。まずは１時間目。１年生の国語です。

かきとかぎ、だくてんのつく言葉の学習

子どもたちはさるが持っているかぎたばにどこのかぎがついているかを発表しています。

前に出て発表するのはちょっと緊張しますがそういう場面があるのも大切なことだと思います。

２年生も国語です。たんぽぽのちえ。

友だちのお話を丁寧に聴いています。

たんぽぽのちえを読んで初めて知ったことや感想を話していました。

このお話にはきっと新しい知識がいっぱい入っています。

話したい子がたくさんいますから…

当てるのも迷ってしまいます。そこで今手を挙げている人が話したら次にいこうね…ということになりました。面白かったのは「黄色いタンポポと白いタンポポがどちらもタンポポだということが分かりました。」という意見です。生活経験と照らし合わせながら読めていますね。

３年生算数です。こんな風に違う形態を自分で選んで学習を進めています。

自学で進める子達が前に…

先生や友だちと一緒に進める子達が後ろに集まっています。

５年生も算数です。小数を含んだかけ算の仕方を説明しています。

発表している子はすでに出たいくつかの考えを元にして新たな方法を考えたようですが…

みんなからは分からないところがあるという声が多かったので、説明を段階に分けて全員で確認しながら説明し直していきました。

次に出たアイデアは詳しく考えるとそれまでに出たアイデアと同じ考え方だね。という風に考え方を吟味していきました。

６年生も算数です。三角形の面積の求め方を考えているようです。

話し合うところは終わっているみたいです。ちょっと遅かったかな。

三角形を長方形に変形して面積を計算する方法を検討していたようですね。

結局単純なかけ算になるのですが…そこのところが納得できないので先生に質問している子がいました。

４年生もやはり計算方法を考えていますが…難問にチャレンジ中…

できた！という人たちがせーの！でノートを見せ合って歓声を上げています。同じ考え方だったのかな。

それから３人は他の子の考え方を確かめに行きました。

その子が出来た瞬間。やったー！できた！と飛び上がって喜んでいます。

そして次の子のところへ様子を見に行きました。他の人ができたのをこんなに喜べるなんてすごいことです。

業間にはよっしゃこい若狭の練習がはじまりました。

リーダーの子達が前に出て練習を指揮します。

練習の様子はまた詳しくお伝えできると思います。

廊下にはこんな道具が作りかけになっています。体育大会関係のようですが…「校門」とはなんでしょうか。

さて、今日の給食はご飯、グリルチキン、おからの炒り煮、そうめんのすまし汁、牛乳でした。おからの炒り煮はすべての具材や調味料の味などがおからに吸収されておいしい味が具材にまとわりつきます。すまし汁の中には筍が入っていてやわらかくなったそうめんと対照的にしゃきしゃきです。グリルチキンは好物だという子が多そう。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます

今日の午後は交通安全教室です。ということで給食から、今日はアイアンの日、ゆかりご飯、肉豆腐、小松菜のツナ和え、牛乳でした。肉豆腐はすき焼きのようですが牛肉のおいしさで豆腐を食べる感じ。タマネギと青ネギの甘味がとてもいいです。小松菜は鉄分を採るのに最適です。ツナのうま味とごまの風味が効いています。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

掃除が終わって玄関前に集合しました。お世話になる警察、市役所、ボランティアのみなさんにごあいさつ。よろしくお願いします！

児童代表の言葉。

その後１・２年生と

３から６年生に分かれました。

１・２年生はまず…

自転車に乗る前に

ヘルメットのかぶり方をチェック

そしてスタートの形…ここが大事です。

結局スタートや停止するときがとても重要かつやることがたくさんあります。

高学年も同様の指導を受けました。

ペダルを足の甲と裏を使い分けて適正な位置に持っていくのが難しいです。

そして、５・６年生はコースへ

やはりスタートのところで大切なポイントが多いと思いました。

１・２年生はスタートとストップ、自転車の取り回しの練習を丁寧に行っていました。

普段あまり自転車に乗っていない子も多いので良い練習の機会です。うまく乗れない子も先生がサポートして一緒に練習できました。中には一斉スタートなのでどうしても早く漕ぎたくなる子もいます。

３・４年生はまず校庭に作ったコースで練習しました。コーンでつくったスラロームは苦労している子が多かったです。

５・６年生が外コースから帰って来はじめたので４年生が外コースに出発。

帰ってきた５・６年生とすれ違います。

帰ってきた５・６年生はグラウンド内のコースで練習です。

最後に３年生が外コースに出発しました。しばらくして、３年生もみんな無事に帰ってきて活動が終了しました。

１・２年生の活動の振り返りの様子です。上手に乗れた人？たくさん手が挙がりました。

それから、気をつけてほしいことなど、大切なお話をお聴きしました。

高学年はまず、外コースのポイントごとに立っていた方々から気づいたことをお聴きしました。

真剣に話を聴いている姿がとてもすばらしいです。

それから最後に総評と今後気をつけてほしいことをお話していただきました。

最後にお礼のあいさつをしました。ありがとうございました！今日学習したことを活かして、これからも安全に自転車に乗って欲しいです。出発の仕方や安全確認など、うまくできなかったところが意識できたと思うので、きちんと心に留めておいて普段から練習してくださいね。指導してくださったみなさん、本当にありがとうございました。また、保護者の皆様には自転車の点検や運搬等、大変お世話になりありがとうございました。

快晴です。今日は地域の方からお花をたくさんいただきました。いつもありがとうございます。６年生達が花瓶に生けて各教室に届けてくれました。

３限目です。グラウンドでは３・４年生が１００ｍのタイムを測るということでアップをしていました。

大きくゆっくり…これが意外と難しいみたいです。

大きくゆっくり。いいぞいいぞ！

前の人を見ているためか、だんだん開放されていきます。

躍動感が出て来ましたよ。

おお、３年生上手だぞ！

今日はアップだけです。体育大会も近いのでいずれ走る姿もお届けしたいと思います。

それにしても日差しが強いです。明らかに影がくっきりしています。

そのうちに１年達が外に出て来ました。

学校のとなりの散髪屋さんを写生させていただきます。

クレヨンで描くみたいですね。

みんなにとっては毎日見ている散髪屋さんですが、改めてじっくり見てみると周りの景色とも相まってとても素敵な雰囲気です。どんな風に描かれるか楽しみです。

５年生は算数です。

問題を解いて先生のところに持っていきます。

動きが活発！

子どもの頃こういうのがとても楽しかった覚えがあります。

音楽室からはとても元気なドレミの歌声が聞こえていました。そのあと「この歌ってとってもすごいんだけど分かる？」と聴いたので子どもたちが大注目してしています。

ドはドーナツのドはホントにドの音なんだよ。

校長先生が来たのでということで、もう一度歌ってくれました。

とっても元気がいいですが、ちょっと緊張したのか…

ボリュームはさっきより少しセーブ気味ですね。

でも、とっても上手です。拍手！

６年生も算数です。比例の学習でしょうか。

思えば毎日とても忙しい６年生ですが…

今は完全に学習モードです。

けじめがきちんとつけられるのはさすがです。

さて、今日の給食はご飯、鰯の梅煮、五目きんぴら、キャベツの味噌汁、牛乳でした。梅煮は骨があるのが分からないほど柔らかくなって鰯のうま味の強さが際立ちます。味噌汁は２種類のネギから出た甘みを感じます。今日のきんぴらは王道の感じ、肉の味とごまの風味が強いです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

５月２日（土）に４・５年生で田植えを体験しました。今日は終日出張なので代わりにその写真を紹介します。（私は校庭で作業をしていたので現地にいなかったためコメントは写真からの読み解きです。）

センター長さんと…

口名田米舞倶楽部の方のお話をお聴きしました。

３年生達も来ています。倶楽部の方以外にも地域の方やお家の方もお手伝いに来てくださったようです。お忙しいところ子どもたちのために大変ありがとうございます。

まず、田植えの基準となる枠をころがして格子状の跡をつけます。

初体験の子が多いのだと思います。田んぼのどろの感触はどうだったかな？

横一列に並んで作業を進めていったようです。大変というよりとても楽しそう。笑顔がたくさんこぼれていますよ。

無事植え終わったようです。足下には植えられた苗がきちんと並んでいますね。

近くの河で足洗い。気温が高かったので冷たい水が気持ちよかったでしょうね。あとで一緒に行った先生から聴いた話では稲作のことだけではなく、米舞倶楽部を設立した際の思いやこれまでの経緯なども聴かせていただいてとてもたくさんの学びがあったということです。米舞倶楽部の皆さん、地域の皆さん、センター長さん、ボランティアに来てくださった保護者のみなさん、本当にありがとうございました。

５日連休が終わりました。と言っても今週は２日間だけ、その後週末です。それが終わると今度はいよいよ体育大会に向けて熱い季節がやってきます。写真は３限目。１年生です。業間マラソンから戻ってきてタブレットに記録を入力しているところのようです。

目標をつくったみたいですね。

まだタブレットには慣れていませんが…子どもたちの適応力はすごいので、そのうち大人顔負けになるはずです。

校長先生ちょうど良いところに来たね。と言った子がいました。タブレットを使っているところをお家の人に見てもらいたいようです。

１年生はこの後音楽なので３階に移動していきました。

２年生は算数です。「１５ー７」になる問題をつくってみよう。

どんなお話だと「１５－７」になるかな。先生が色々と例を挙げています。いろんな文章が同じ計算になるのが面白いです。みんなでつくるみたいです。問題ができたころにまた見に来たいと思います。

４年生は書写です。「雲」を書いています。手が真っ黒の子がいて見せてくれました。

どうしても部品ごとに広がってしまって書きにくそう。でも元気のある字です。

上手く書けないから撮らないでください。といっている子がいましたが、だんだん上手になっていくところが見たいので撮らせてもらいました。

この字には苦戦している子が多いかもしれません。

６年生はｐ4ｃのやり方で話し合い中。体育大会のテーマについて。

このようなルールでやっていました。

このようなボールを持っている子が話すルールです。

友だちの話をとてもよく聴いていますよ。

５年生は英語の時間。これから学習で使う会話をリズムに合わせて練習。

日本語と英語はリズムが違うのでこういうのが大切なのだと教わりました。

どの教科が好き？私は○○が好き…というような会話のようです。まだまだ始まったばかりですね。

そろそろ２年生の問題ができたかな？あれ？終わってますね…時計の問題を考えていますよ。ちょっとした復習だったようです。残念…

１１時１５から１２時までは何分？みんなで数えてみたけどちょっと不安げです…

じゃあ、実際に時計を配るのでそれを使って考えてみましょう。

さて、そのころ３年生は橋の上に…調べたら谷須奥橋とのこと…あってますでしょうか？

これは絶景です。そして怖いです。

上から覗くとぞっとします。

良い景色ですね。河は深そう…

それで、何をしているのかというと…

この橋の長さが何ｍか知りたいということで測りに来たんだそうです。

３年生は地域内を色々と探検するのでそのついでということ…

とにかく疑問が生まれたら調べてみようというのはとても良いと思います。

川上方向の風景。良い景色も見られますしね。

さて、今日の給食はご飯、煮込みミートボール、キャベツのサラダ、牛乳でした。ごろごろ入っているミートボールから出た肉の味わいがとろみのあるソースに広がっています。それにからまったジャガイモが半分溶けかかって熱々です。キャベツのサラダには枝豆とコーンが入っていてドレッシングにやさしい甘さが加わっています。どちらも子どもたちが大好きな味だと思います。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

今日はその後縦割り集会がありました。遠足の振り返りを発表しました。話し合いで出たことを少しずつ分けて発表しましたが、１年生たちががんばっている班もありましたよ。

それから、体育大会のテーマについて話し合いました。６年教室ではテーマを決めた方が良いかという話し合いをしていたので、どうやら決めることにしたみたいです。

【お知らせ】明日は終日出張のため口名田小日記はお休みします。何か代わりの記事があれば紹介するかも知れません。よろしくお願いします。

金曜日の３限目は紹介していなかったので見に来ました。１年生は算数です。

みんな張り切って手を挙げていますよ。

こういう問題です。「なんばんめ」…個数とは違って順番ということですね。

前に出ていって堂々とお話ししています。いいですね。次の人を当てるきまりのようです。だれにしようかな？

３年教室に行ったら透明のカップに入った虫食いのキャベツを見せてくれました。アオムシが入っているのだそうです。この前まで姿が見えませんでしたが、やっぱりいましたね。

私も僕もということで何人も持ってきてくれたので撮してみました。それぞれのカップに２・３匹ずつ入っています。一応写っているのですがピントが甘くて判別が難しいです。

それぞれの席でじっと見つめる子どもたち。

後ろで先生が採集を手伝っています。

教室の中だったので寄生バチにはやられていない気がします。キャベツはアオムシをやっつけるために匂いを出してハチを呼んだと思いますが、人間が味方してアオムシの完全勝利ということですね。

何かに気づいたらしく声を上げると、ともだちが「何々？」と集まってきましたよ。生き物の色んな動きが発見につながるのだと思います。

４年生は図工です。写生の続き…そろそろ仕上がりそうです。

一昨年はしだれ桜を見に行って写生大会をしましたが今年は学校敷地内です。

桜の花にタイミングが合わなかったようです。

それでも子どもたちは色んな角度から見つめて…

いつも見ている景色の中にも「いいなあ」と思うところを発見するようです。

そういう一人ひとりの感性の違いはかえってよく分かるかも知れません。

５年生は算数です。

単元は一区切りついているのですね。前回に続き苦手なところをやり直したり、さらに問題練習をしたりしていました。

それぞれに自分のペースで進めているようです。

苦手なところを先生のお話を聴きながらじっくり考えている子もいました。

６年生は国語です。しーんとしています。

こういう表に登場人物の気持ちをまとめていくようですが…どうも時系列順でない物語のようです。

冒頭にこえをかけられて「どきっとする気持ち」が書いてあるのですが…なぜかは分かりません。後を読むとわかるのですね。

同じ場面の別のところに他にもこの場では説明できない気持ちが書いてあるようです。驚いたのは先生が子どもたちの採り上げた文の横に線を引くのがすごく速いこと。小さい字なのに…使いこなしていますね。

２年生は体育館で色んな種目が合体した競争をしていますが、どうも熱くなりすぎて乱暴な言葉になったので、先生に注意を受けているようです。競技をする子も応援する子も全員が楽しくなるためにはどうしたらいいかを考えています。

お話が終わってレースが再開。まずフラフープを両足跳びで跳んで…

丸い板の上にボールをのせて落とさないように運びます。

できるだけすばやく次の種目に移らなければ…

最後にボールをかごにシュート。入ったらゴールへ。

意外と苦戦しますね。

応援はわっと盛り上がっています。玉入れでは「がんばれ！」の声援がひときわ大きくなります。

ゴールしたら拍手！よくがんばったね！温かい応援もできました。

さて、今日の給食は茸のハヤシライス、ポテトサラダ、牛乳でした。ハヤシライスもカレー同様子どもたちに大人気です。デミグラスソースのこくのある深いうま味は他に例えようがありません。ポテトサラダはプレーンではなく枝豆、コーン、ツナが入っていていろんな具材の味や食感が楽しめるように工夫されています。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。