５月２７日
青い空に筋が２本。気持ちのいい朝です。
２年生が、畑の水やりをしていました。
１時間目、５年生の教室に行くと
一人しらべをしていました。
国語「言葉の意味が分かること」の単元の
学習をしています。
今日のめあては
「言葉の意味は面」を説明する。です。
繰り返されている言葉
言い換えについて
考えています。
言い換えると
面広がり範囲 です。
言葉の意味を面で理解するとは、
どういうことでしょう。
・面を言い換えているか。
タブレットに自分の考えを入力しています。
今日の学習ではCanvaを使っています。
自分の考えを入力しながら、他者参照もしています。
途中で、担任から確認。
・面を言い換えていますか
・理解に触れていますか
その二つを考えると誰のが当てはまると思いますか。
〇〇さんのをみんなで読んでみましょう。
〇〇さんのは、さっきの二つが入っていていいですね。
さんのは、シンプルに、いらないものを
削ぎ落としていていいですね。
次の学習は、１２段落について。
要旨をまとめていきます。
係の子どもたちが挨拶と３S黒板に
記入をして、学習を終わりました。