１月２２日
引き続き、５年生の教室です。
算数「円の周りの長さ」の学習をします。
まず、教科書を読んだり円周の確認をしたりしています。
この円周をテープで巻いて
のばしてみます。
直径の何倍くらいだと思いますか。
（３倍くらいと思うが全員）
理由は、半径の６倍よりも少し長いくらいだと
思うからです。
だから、３倍くらいだと思います。
グループで話し合って確認しています。
円周測定マシーンを使って、円周を測ります。
（ペアで協力して作り測ります。）
測定が終わったら表に入力していきます。
みんなで、測った円周を確認しましょう。
測った円周は、３.１・・・となっています。
円周率は無限に続いているので、
今もパソコンで計算し続けています。
次の時間は円周の長さを求めるところを
学習しましょう。