裏庭に雨が降っています。穀雨ですね。

大粒の雨が池に波紋をつくっています。作物が伸びるのはいいのですが、校庭の草も一気に大きくなりそうで、ちょっと不安も感じています。

４限目です。１年生は担任の先生が出張したので自習です。

一生懸命にプリントをしていますよ。

担任の先生がいない間もとても落ち着いています。

私が入って行ったのでちょっとざわついてしまいました。

でもすぐに作業にもどっています。感心ですねー。

後で来たらかわいい自分の絵ができあがっていました。背景を色んな彩りを使って工夫した子もいますね。みんなとても上手です。

２年生は国語です。

「ふきのとう」水になり…ってどういうこと？

たくさんのつぶやきが出ていましたが、みんなこのことについて考えています。

何で水になると遠くに行けるのかな？

３年生は学級目標について話し合っています。

係の子が司会をしていますね。何日も話し合っているみたいです。

前に決めたことと違う新しい意見が出て来たので、決めたことを大切にしたい子の気持ちも考えて話してみようということになり…

自分の考えと相手の考えをきちんと整理して言葉にしていました。これはすごいです。

５限目です。４年生は国語です。「白いぼうし」

活発に話し合いが行われていますが…

今日面白かったのは先生が「今ひとつ納得できないなー。」と言ったこと。

「えーどうしてですか？納得してくださいよー。」

これに火がついて話し合いはさらに深まっていきました。

５年生も自習です。今日は身体計測だったので今戻ってきたところ…何をしているのかと思ったら…

学級目標をつくっているのでした。

ずいぶん賑やかに仕上がってきています。色んなものが書き込まれていますよ。授業参観の時に見てもらおうという学級が多いみたいです。

６年生の今日の写真は撮り損ねてしまいました！すいません。仕方がないのでまだ紹介していなかった写真を貼りますね。１年生に読み聞かせをしたときの写真です。兄弟の子が寄り添っているのが印象的です。明日はだるま窯の見学に行くのでばっちり撮りたいと思います。

さて、今日の給食はご飯、豚肉のしょうが炒め、大根の味噌汁、ヨーグルト、牛乳でした。味噌汁はじゃこのだしがしっかり出ています。サツマイモの甘みがうれしいです。ショウガ炒めは控えめの味付けで野菜も一緒にもりもり食べられます。多めに盛ってありましたがあっという間に食べてしまいました。もっと食べられそう。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

まず２限目です。３年生は理科でポットに種植えをしています。

校長先生助けてください。誰のポットか分からなくなりました。うーんそれは助けることができない問題です。名前も書いてあるわけではないからね…

何人か集まってきました。いくつかずつ離しておいてあったはずのポットがいつの間にかくっついたというのですね。結局この一件については担任の先生が「あとで相談しようね。」ということで決めてくれることになりました。

たくさんポットをつくっています。何を植えるのでしょうか。

トレイにのせて教室に持っていくということなので、また教室で様子を見たいと思います。

そのとなりで４年生は体育です。サッカーの試合がはじまりました。

激しいボールの取り合いが行われています。

朝、サッカーをやっている子達が多いせいか…

ボールの扱いに慣れている子が多い気がします。

ゴールキックも力強いです。

今日から業間体育に１年生が参加するので、先に出て来た上級生たちはしばらく１年生を待っています。

１年生が出て来ました。一人ひとり玄関から出てくるたびに、となりに並んでいる４年生たちが名前を呼んで声をかけます。こっちだよ！ここに並ぶんだよ。

１年生は走るのが好きな子が多そう。楽しみー！と言いながら外に出てくる子もいました。

色んな角度から撮してみました。終わりの時間が迫ってくるとラストスパートをかけて友だちと競り合う子が何人もいます。がんばっていますよ！

１年生達は何周走ったか分からなくなるので印をもらっています。

最後にスポーツ委員から振り返りのお話がありました。みんな一生懸命走っていて悪いところはなかったとのこと。暑くなるまでしばらくはこんな感じで走れると良いですね。

３限目です。６年生は音楽です。

ラバーズコンチェルトの合奏をするようです。

使う楽器や人数などを相談してから…

担当を決める話し合いをしていきました。

うまく調整していく力はとても大切ですね。

５年生は担任の先生が出張なので自習です。

一人ひとり課題に向き合って一生懸命に取り組んでいます。

担任の先生も気になっていると思うので…

この日記で様子を伝えたいと思います。でも、５年生はどんなときも前向きなので心配はいりませんね。

さて、今日の給食はご飯、厚揚げの中華煮、バンサンスー、牛乳でした。中華煮はそぼろと中華だしのうま味が厚揚げからじゅわっとしみ出してきます。今日もあつあつ。バンサンスーは初めて聴く料理名です。かれこれ４０年以上給食を食べていますが未だに初体験の料理に出会わせてもらえるのはすごいことです。メニューを考えるご苦労を感じます。おいしい油が食感の違う具材にまとわりついて、歯ごたえの違いを楽しみつつうま味もしっかり感じられます。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

それと、今日はお昼前に１・２年生が稚鮎の放流を体験しました。見に行けませんでしたが写真をもらったので紹介します。

お世話になる、漁協のみなさん、地域のみなさんにあいさつ。

遠くから運んできた稚鮎をバケツに入れてもらって…

川に放流しました。どんどんこけを食べて大きくなってね。

鮎が川に泳いでいくのを見送ります。

一人１回では終わらなかったみたいですね。

最後にみんなで記念撮影をしました。校歌にも「若鮎はしる南川」と歌われています。川遊びの時にも水の中を元気に泳ぐ姿が見られるに違いありません。

２限目です。校長室の外で声が聞こえたので見に行くと５年生が池で生き物を採集していました。

たぶんメダカをとろうとしているのではないかと思います。

静かにしてみているとけっこう泳いでいるのですが…

いざ捕まえるとなると難しいようです。

とにかくしばらくはとれない感じでした。

もし捕まえられれば…

５年教室で確認できるものと思います。

３年生は社会です。

自分のお気に入りの場所を発表していました。

神社などいったことのある場所が挙がっていました。

中には教室です！という意見もありました。（発表者と意見が食い違っていたらすいません。）

アオムシはまだ未確認ですが、そのうち姿を捉えられると思います。

音楽室では２年生が効果を歌っています。

元気よく大きな声です。

みんな一生懸命歌っていてとても良いです。

この写真だといくらか様子が分かってもらえそうです。

高いところで声が出なくなるところがあるので、先生がどんな感じになっているかを歌ってみました。歌い方が面白かったので…

思わず笑っちゃいました。

６年生は家庭科です。静かに作業をしています。

自分の１日の生活をグラフにして表しています。

意外とみんな寝るのが遅いかも…

でも、スポーツをしている子はさすがに寝るのがとても早いです。

４年生は算数です。

大きな数のかけ算で下の位に０がいくつもついている場合の計算をどうするか。

ゼロを２つとったので２つ後からつけ足せば良いと思います。

何で２つなのかな？１個ずつ取ったから１個つければ良いような気がするけど…

答えたい子達がたくさんいるのでどんどん話が続いていきます。

あおぞらでも算数です。

こちらも同じように大きな数の計算に取り組んでいました。

それから今日は４限目と５限目に１年生達が校長室を調べにやってきました。

ソファに座って座り心地などを確かめています。気持ちいいねえ。

校長室にあるものを描きたいそうなので歴代の校長先生達が残したと思われる宝物？を出しました。

といっても何に使うのかは不明です。たくさん質問してくれたのでたくさんお話ができました。

給食後にもう一班がやってきました。

今度は少し大胆にソファ感触を楽しんでいます。

またまたいろいろと質問してくれました。

お父さんお母さん兄弟のことも話してくれましたよ。お話しをするとその子のことがとてもよく分かります。とっても楽しい時間でした。また遊びに来てくれるのを楽しみにしています。

さて、今日の給食はツナライス、マカロニサラダ、豚肉とキャベツのスープ煮、牛乳でした。ツナライスはどんどん食が進む味わいで、給食ならではの炊き込みご飯です。家でつくってもあまりおいしくないのはなぜだか分かりません。春キャベツと新タマネギは今日も登場しました。あっさりしたスープに豚肉の脂とうま味が溶け出し、野菜の自然な甘みと調和してとてもやさしい味に仕上がっています。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

校庭の桜の木に太陽の光が反射してキラキラしています。強い風が吹いてきて木立をざわざわと揺らしています。子どもたちは今日も校庭をかけまわっています。

２限目です。６年生が玄関から外の景色を写生しています。

玄関のポーチのところやタイヤに腰を下ろして…

または体育館の階段に腰を下ろしてこの美しい瞬間を描いています。一人ひとり何を美しいと思うのかは別々だと思いますが…

１年生は算数です。人類の最も偉大な発明のひとつ「数」です。

まずは書き方を練習していきます。

しかし、こんなに抽象的なことがそのうち当たり前に感じるのですから…

子どもたちってすごいですよね。

３年生も算数です。割り算に入っていくようです。

果たして割り算とはどんなときに使う計算なのか…

和やかな雰囲気の中で例を挙げながら考えていきました。

かなり食われています。しかし姿は見えず。こんなに食われるともうチョウはやってきそうにありません。キャベツはチョウを遠ざける物質を出していると思います。

５年生は家庭科です。

一日の生活について考えていました。

毎朝やることが決まっていたり、仕事がきまっていたりしますよね。

ひとしきり書き込んだら、班のみんなで紹介し合っていました。人によってずいぶん違うね。

４年生は社会です。

白地図を見ながら県の名前を当てようとしています。

難易度は相当高いと思います。でも先生が、間違ってもどんどん挑戦してくれるのがうれしいよ。教室は間違うところ。と、繰り返して伝えていました。子どもたちも果敢に挑戦していきます。

２年生は自習です。タブレットを使ってどんどん問題を解いていきます。

ちょっと覗いたら中学校の問題に挑戦しようとしている子もいます。

まだ、操作方法が慣れていないので答えを受け付けてくれない場面も…なんで？

ともかく、今まで習ったところからやっていきましょうね。先生から声がかかります。難易度が高い問題にチャレンジしようとしている子が多いのではないでしょうか。今度のタブレットはタッチペンもついているので使っている子もいますね。

窓から外を見たら、ツツジが咲きかけていました。５月の気配を感じさせます。

さて、今日の給食はご飯、高野豆腐のカレーそぼろ煮、キャベツとハムの酢の物、牛乳でした。高野豆腐があつあつです。少し甘めの出しが染みこんでいます。ジャガイモがほくほく、それらが餡で絡められていているので熱さが保たれています。食べ応え抜群かつ健康的です。シャキシャキの酢の物でさっぱりさせて、ごはんがどんどん進みますね。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

今年もボランティアのみなさんにお世話になって読み聞かせがはじまりました。子どもたちは読み聞かせをとても楽しみにしています。こちらは低学年の様子です。

中学年はメディアルームで。

高学年の様子です。

２限目です。１年生の体育です。準備運動が終わってお話を聴いているところ。

水分補給をしてから…

グラウンドの真ん中へダッシュ！

今日はこの間できなかった鬼ごっこをしましょう。何鬼がいい？

氷鬼になりました。凍ったときのポーズを決めて…

じゃあはじめるよ。いーち、にーい…

…きゅう、じゅう！

「つかまえるぞー！」みんな夢中で逃げ回っていました。立っている子は凍っている子です。「早く助けてー！」

３年生は国語です。

物語「春風をたどって」。黒板には今何をやっているのか見て分かる工夫がしてあります。

丁寧に輪読していきます。

かなり長いお話だったね。じゃあ時間いっぱい感想を書いてみよう！鉛筆が動くまでしばらく考え中の様子です。

教室のキャベツに穴が開き始めました。すでにアオムシが住んでいるみたいですね。

４年生は社会です。先生がやりたいと思っていることは…と先生が言いかけると

子どもたちが声を合わせて言います。「４７都道府県に全部いくこと！！」反応がものすごいです。

そして、沖縄の話題になって…沖縄の有名なもの何か知ってる？

すごい勢いで答えていきました。他には…

えーと、タコライスです。４年生はいつ来ても楽しく盛り上がっています。

６年生は家庭科です。

家庭科でできるようになったことやできるようになりたいことを考えたみたいですね。

このあとの学習について先生がお話していました。自分たちで献立をつくるなどしていくみたいです。楽しみですね。

５年生は音楽室で曲を聴こうとしていました。黒板には今活躍中のアーティストの名前が挙げられています。あれ、ならないなー？

イントロがなりはじめました…えーと聞き覚えのある曲です。

ビリーブでした！歌詞を見ながらくちずさんでいる子が多かったです。式でよく歌う名曲ですが口名田小では歌ったことがありません。でも、知っている子が多いみたいです。

３限目です。２年生の体育です。色んなダッシュの練習をしていましたが、笑顔の子が多いです。表情を見ていただけないのが残念です。２年生は運動が好きな子が多そうですね。このあと、音楽に合わせてものすごく楽しそうに動きづくりをしていました。校長室にまで楽しそうな声が響いてきましたよ。

さて、今日の給食はコッペパン、ミートソースペンネ、コーンサラダ、鉄分チーズ、牛乳でした。ペンネのミートソースはタマネギなどの自然な甘さで、トマトの酸味、肉のうま味とのバランスが抜群です。見た目ボリュームがありますがあっさり食べられてしまいます。ペンネの食感も面白いです。サラダはコーンが入っているおかげで、こちらも自然な甘みが加わってどんどん野菜が進みます。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。