業間です。かなり暖かくなってきた気がしますが･･･１６℃くらいでしょうか。しばらく前なら寒いと感じる温度だったのに･･･体も寒さに少し慣れてきたのかも。

子どもたちは元気です。日差しが燦々。

走るのが苦手な子もいると思いますが･･･自分のペースで気持ちよく走ってほしいです。

久々の太陽をいっぱいに浴びてさわやかな空気をたくさん吸い込んでください。

終わった後のすっきりした感じがいいんですよね。

今日もみんなよくがんばっていました。

午前中は通常の雰囲気･･･３年教室から百人一首の読み札を読む先生の声が聞こえてきたので見に行きました。

静かな中にも楽しさがあるみたい。とても笑顔です。

とる瞬間は集中！

緊張がとけたらみんな笑顔です。

手前の組み合わせは接戦ですね。奥の方は勝負がついたようです。

２年生は算数です。

机の上にブロックが４つ。

５ｃｍの積み木を４個の上に８ｃｍの積み木を１個のせたら何ｃｍになる？

それで、具体的にものを使っているようです。でも、その積み木で何をつくっているのでしょうか･･･よく見たらだるま落としでした。なるほど体の部分が１個５ｃｍで頭が８ｃｍあるわけです。

４年生は社会科です。防災マップを製作しています。

口名田地域の地図が中心に書いてあります。避難場所が示されているようですね。

凡例が丁寧に書かれています。

ここはよく見えませんが、もう少しかかりそうかな。

間に合ったものは掲示して、あさってご覧いただけると思います。

すでに完成したものが掲示板にはってありました。

さて、今日の給食は、ご飯、中華風芋煮、中華サラダ、牛乳でした。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。芋煮は中華風の味付けに春雨が入っています。中華に里芋は新しい体験でした。よく合いますね。中華サラダはツナのうまみにもやしがしゃきしゃきしています。今日もとてもおいしかったです。

昼からはお祭りの準備モード。１年生は帰りの準備をしてから･･･

机を動かして･･･

お店の形にします。

それから。今日は生活支援員の先生とのお別れなので記念撮影。

準備はしっかり整いました。みなさんお待ちしております。

４５６年生の教室は準備の真っ最中･･･まず、ＰＲグループです。

環境グループです。これは結構大がかりな準備ですね。

オープンの看板はできています。プレ発表からどんな手直しになるのかが楽しみなところです。

防災グループは廊下には何かの目印が貼られています。ここにも何かを設置するようです。

発表の仕上げでしょうか。

それを聴きつつ準備を進めています。仕上がりは当日を楽しみにしていて下さい。みなさんのお越しをお待ちしております。

保健室前の掲示も新しくしました。１２学期に時間をかけて取り組んだメディアと上手につきあう学習のまとめです。メディア利用について口名田の子どもたちのデータを紹介しています。ぜひごらんください。

３限目です。４年生では養護教諭の先生がメディアバランスについて考える授業を行いました。

他の学校や県からたくさんの先生方が見に来てくださいました。

メディア（ゲームやスマホ）を使わなかったらどんなことに時間を使う？４年生からはとてもたくさんの意見が出てきました。

黒板に書くのも大変な位です。

意見には３つの傾向があるようです。

それぞれの行動で自分にとっていいことは何かな？４年生達はできるだけ色んなことを発表しようとしています。これは書かないわけにはいけませんね。

それからそのときにどんな気持ちになるかなどを考えて･･･そのあとメディアコントロールの活動を実際に計画していきました。目標をビンゴの形にならべて楽しみながら取り組めるように工夫してあります。

最後に振り返りをしました。健康に害を及ぼす場合がありますから、デジタル技術とはうまく付き合っていかなくてはいけませんが、必要性も人それぞれですし、次々に別のものが現れてくるので、何をどうすれば良いのかも人によって違ってきます。自分で考えて判断する力を育てることが最も大切だと思っています。

１年生と６年生は合同です。国語で学校をよくする活動を考えて実行する活動があり、それの一環として１年生と遊びを計画したということです。６年生がホワイトボードを使って説明しているのは「だるまさんがころんだ」

別のホワイトボードに次にやる遊びの内容が書いてあります。

６年生の発想はスケールが大きいです。鬼になった子がはーじーめーの第一歩！と校庭の反対側の木の下から叫んでいます。

だーるーまーさーんーがーころんだ！

だるまさんがころんだ！

だーるーまさんがころんだ！

まだかなりきょりがありますが、そろそろ小さな動きに気づかれそう。

案の定捕まりはじめました。

でもほどなくして･･･

遠目でよく分かりませんが、鬼がタッチされたのか、喜んでいる感じです。

これはまた別の遊びの場面です。リレーかな？

こっちの子は風船をもっていますね。

向こうの子はスタンバイしているみたいです。

スタートしました！風船を落とさないようにしながら走り始めました。

落とさないようにするとポンと上につかないといけないのでなかなか進みません。

これはなかなか時間がかかりそう。でも１年生は楽しそうなので、いいアイデアだと思います。

パンッ！風船がわれました。６年生の一人が代わりの風船を取りに来ようとしたら･･･

行かなくても大丈夫だよ。ポケットから予備の風船を取り出してふくらませました。用意周到ですね。

５年生は英語です。

先生達ものりのりで動きをつけながらチャンツ。

みんながリラックスして楽しんでいるのがとてもいいです。そして･･･

ほぼ境目無く次の活動へ展開します。さっきのチャンツで練習したフレーズを使って･･･

レストランでの会話。英語の先生とＡＬＴの先生のコンビネーションがものすごくスムーズでびっくりしますよ。

あおぞらでは算数に取り組んでいます。拡大と縮小。

３年生はお祭りの準備。

看板をつくっています。カニはすごく印象的ですから大きく扱われるのかも･･･

須縄の大滝で採りましたよね。

探検の時に撮った写真などを参考にしているのでしょうか。

まだ相談中の班もあるみたい？

２年生はかけ算の問題づくりに取り組んでいました。

先生とやりとりしたり･･･友だちと交流したりしながら進める子達や･･･

一人でじっくり考える子達など･･･そして、ある子のつくったもんだいです。「ずつ」などことばにこだわって丁寧に考えていました。

さて、今日の給食はとりゴボウご飯、蓮根サラダ、厚揚げの味噌汁、牛乳でした。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。ゴボウの食感と風味は鶏肉の味とすごく合って絶妙の組み合わせです。蓮根はしゃっきり、もっちりして、この食感がとてもいいです。ゴボウの風味も蓮根も大人になってとくに好きになりました。今日もとてもおいしかったです。

ふるさと祭りに向けてお花をいただきました。菊・マリーゴールドですよね。暗い玄関ですが黄色い花があるところだけパッと明るく見えます。いつもありがとうございます。

今日は小中音楽会なのでお昼前から５・６年生は出発します。その前に子どもたちの様子を見に行きました。２限目です。１年生は養護教諭の先生の授業です。

もしも、この世にゲームやスマホがなかったらどんなことをしてすごしますか？

どんどん手が上がって順に答えていきます。

外で遊ぶ、友だちと遊ぶ、絵を描く･･･いくらでも出ます。子どもたちは遊びを考えているんですね。宝石探し･･･とても創造的な答えです。

別のことを言おうとしているのがとてもいいです。まだまだ色んな答えが出てきそうですね。

５年生はエプロンが完成したみたいですね。

教室の前に飾っていたので･･･

できばえのほどはお祭りの時に見ていただけるのでは無いかと思います。

２年生は図工です。絵が完成した子は粘土工作。手前の子は完全な球体を目指しています。

ピザののったテーブルにお風呂、お家の様子でしょうか。

先生に確認をもらって合格なら次の作業へ移るようです。

教室にいない子がいると思ったら、絵の片付けをするときに廊下に水がこぼれたので二人がかりで拭いていました。えらいですねー。

３年教室は道徳ですが･･･２人ペアでどうやったら上手に相手に思いを伝えられるかについて考えています。

あまり良くないお願いを断って相手の良くないところに気づいてもらうような展開です。

雰囲気では宿題を写させてと言われたような状況かと思います。

じゃあだれかやってくれる人？名乗りを上げた二人がやってみます。真面目にやっていますが、本格的演技も難しく、自分たちで考えたお芝居をしてみるというのはおかしくなってしまうようで･･･

ついつい笑ってしまうのでした。

２組目は少し慣れてきてちょっと本気の感じでやっています。そしてこのあと、それぞれの受け答えについて考えていきました。

４年生は社会の続きかと思いましたが、係りさんが違います。道徳ですね.関連する内容を同じ時期にやっているようです。

社会科でも国語でも伝統文化を守る人たちの思いを感じているので･･･

学習も深まりやすいと思います。

板書には六斎念仏と書いてあるので、自分たちの体験とも結びつけていることがうかがえます。

６年生は社会科です。

銀閣とか織田信長などのキーワードが出ているので戦国時代にはいりつつあるようです。

まずは６年生達がどの位戦国時代について触れているのかを確認していました。

歴史の知識がたくさんある子にも聴いています。織田信長が住んでたお城を知ってる？

しかし、どことなく緊張感がある気がします。このあと５・６年生は小中音楽会で演奏しなければいけませんからそれが気になっている子も多いはずです。

３限目です。１年生がお祭りの日のプレ発表をしました。準備は整いましたが、４年生達が来る約束の時間までもう少し。早く来ないかな？何人もの子が廊下をのぞきに出てきました。のぼりが立派に完成しています。

案内図です。

やっと４年生達が来てくれました。これは松ぼっくりのけん玉。

一気に忙しくなりました！

どんぐりごまへどうぞ！お客さんを元気よく誘っています。

どんぐりのマラカス。台の上にのっておどってください。

４年生達は音楽に合わせてのりのりで踊ってくれました。すてきなお兄さん達です。お店をやっていた１年生もすごく楽しい顔になりました。

どんぐりの迷路。いくつもあってそれぞれ圧巻のできばえです。手前の子が笑顔で私に仕掛けの説明をしてくれました。

４年生達はとても訊き上手。色々質問しながら１年生の説明を聴いています。

つりです。まつぼっくりの魚もいますよ。上手に釣り上げられたらもらえるの？

もうすぐとれそうだよ。

どんぐりやじろべえ。ペンの上に立てて数を数えています。

目標をクリアできたら景品がもらえるようです。

どんぐりごまづくり。このコーナーはこまづくりを体験してもらうようです。

こまができたら輪の中で回してもらいます。

４年生達がすごく楽しんでくれて１年生達はとってもやりがいを感じているようでした。本番はもっと大忙しになると思います。がんばってくださいね。

さて、今日の給食はご飯、鯖の塩焼き、切り干し大根の炒め煮、豚汁。牛乳でした。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。今日は冷えたので特に豚汁が体に染み渡ります。寒いときに最も温まる食べ物の一つのような気がします。切り干し大根には小さく切った高野豆腐が入っていて肉のような食べ応えがあります。結構大きな鯖は骨なしでおいしいところだけ。今日もとてもおいしかったです。

そして、今日は小浜市小中音楽会。

出番は３番目。かなり緊張している様子が見られます。

伴奏は特に緊張するでしょうね。

赤い屋根の家。声がよくそろっています。表情もとても良いです。伴奏も慌ててなくてぴったり合っています。この歌詞、しみじみいいんですよね。

それから合奏「となりのトトロ」伴奏者も交代しました。

リハーサルでは緊張のためかなり乱れたと言うことでしたが･･･

落ち着いてとても調和のとれた完成度の高い演奏ができました。練習の成果をしっかり発揮することができたと思います。学校の代表としても立派に役目を果たしてくれました。５・６年生のみなさんよくがんばりましたね。

このあと他の学校や中学校の演奏も聴きました。６年生達は中学校にも思いを馳せているのかもしれません。スポットライトを浴びた５６年生達にはまぶしく輝く思い出になったのだろうと思います。

今日の給食はふるさとの日でした。メニューはご飯、若狭しいらとさつまいものコロコロ若狭イチジクジャムソースがらめ、地場産野菜たっぷり甘酒味噌汁、若狭のミディトマト、牛乳でした。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。しいらとサツマイモを角切りにしたものを揚げてあります。こうするとしいらのうまみがギュッと凝縮した感じです。イチジクのジャムソースは酸味があって魚フライにもよく合います。サツマイモが甘いのでちょうどいい具合。味噌汁はふんわり甘いなあと思っていたら甘酒だったんですね。ネギの香りと里芋の粘りがとてもいいです。今日もとてもおいしかったです。

ふるさとまつりの全体の案内ができていました。こういう掲示物のデザインも質があがりましたね。

今日は５限目です。５年生はミシンのつづき･･･

作業がだんだん進んできました。

順番待ちや考え中の子がいないので･･･

完成までの道筋が見えてきて作業がはかどっている感じです。

エプロンですから、このあと調理実習で使うのが楽しみですね。

１年生はタブレットに向かって作業中。

今アンケートを採っているんです。あとでのぼりをつくりますよ。と先生が言ってくださったのであとでまた来ます。

やっていますね。

文字は書いてあるみたいですが、周りは真っ白。

どうやらここに自分たちのお店の商品に関係のあるものを描きたいようです。

どこに何を描こうか･･･スペースが限られているから色々考えなくちゃ･･･

みんなでうまく調整しないと描けないものが出てくるかもしれません。当日はこの辺りがどうなったかを見てもらうと面白いかも知れませんね。

２年生はがんばった会（花丸会）の相談中･･･

お楽しみ会ですね。色んな意見がありますが･･･

先生が１学期にはしゃぼんだまをやったよね･･･

アイデアを増やしましたが「口の中に入って苦かったよ･･･」あまり良くない印象の人もいるみたいです。

まだまだ意見は出てくるようでした。色んな角度から考えられるのはすばらしいです。

３年生は算数です。

○に「見」は先生が見るということのようで･･･

できた人から先生のところへ･･･

よっしゃ終わった！気合いが入っていますよ。

６年生は英語です。ビンゴで大盛り上がり。

順番に数字のカードを引いています。私もひかせてもらいました「５０」（フィフティー！）

黒板に書いてくれました。

ビンゴですから景品があるのでしょうか。

後ろの机にシールがたくさん。これではないでしょうか。

４年生も外国語の時間。

こちらも大盛り上がり。

先生がアルファベットを発音したのを聴いて･･･

自分たちも発音しつつ、教科書に書いてあるアルファベットを押さえます。イェーイ！歓声が上がります。前からですが４年生は色んなことで盛り上がれるのですごく良いと思います。ふるさと祭りも盛り上がりましょう！

土曜日に親子ふれあい学級が行われました。今年はディスクドッヂボール大会です。とても盛り上がり、体育館からは終始途絶えること無く歓声が聞こえていました。終了後も皆さんとてもいい笑顔で帰って行かれたので大成功だったのではないでしょうか。子育て委員のみなさん、本当にありがとうございました。

プレーの様子を少しだけお届けします。

さて、週は明けて月曜日、２限目です。１年生はお祭りに向けて看板づくりに熱中しています。「けんだま」と「つり」

「やじろべえ」「○○○りごま」

「どん」「ろ」「いめ」「りく」貼り方に合わせて書いているのだと思います。

「○ラカス」

本番をお楽しみに･･･

２年生はかけ算「９の段」です。

何か気づくことはない？

ある子が１の位を見ると上から９８７･･･とひとつづず下がっています。と発見しました。

これは「おー」と言っている様子です。反応がいいですね。

数の世界ではこのように美しい発見がたくさんありますね。

２年生にも看板をひとつ発見しました。

３年生は何をしているのかな。

何かをごちゃごちゃと触っています。

こちらも･･･

これは･･･ひまわりのたねですね。

小さな袋小分けにしているので、お家に持って帰るのだと思います。今年はひまわりがとても大きく育っていたので、３年生（来年は４年生）のお家の庭先にたくさんのひまわりが咲くのかも知れませんね。

４年生は社会です。三国祭りについて調べたことを共有しています。

先生が説明している間、みんな真剣な表情で聴いています。

それで、この後地域の行事の話になりました。

何人かの子が地域の行事について話し始めるとみんなの表情がパッと明るくにこやかになりました。何でも１７年に一度の行事があるそうで、担任の先生のところにも１７年に一度の行事があるんだよ･･･と話していますが、じつは私の住んでいるところにも１７年に一度の行事があるのです。どういう意味の数字なのでしょうか。気になります。

体育館ではもうすぐ行われる小中音楽会に向けた練習の真っ最中。

この間は全体にしか紹介できなかったのでパートごとに紹介します･･･まず鉄琴とピアニカ

木琴と電子オルガン

リコーダー

打楽器

ピアノ

本番に向けてがんばっています。ふるさと祭りでも披露するのでお楽しみに。

さて、今日の給食はご飯、サツマイモと野菜のかき揚げ、白菜の昆布和え、里山うどん、牛乳でした。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。かき揚げはサックサクです。中にサツマイモが入っているのでほくほくして甘いです。里山うどんは里芋がちょっとぬめっとしてだしがきいた優しい味わいです。今日もとてもおいしかったです。