ＨＰにアクセスできるようになったので７月２９日（水）３０日（木）に行った自然教室の様子を何回かに分けて紹介していきます。まず第１日目出発前の様子です。

大きな荷物を抱えてバスに向かいます。

保護者の方々に見送られて出発！

到着。運転手さんにお礼を言いました。

はじまりの集い。職員さんや代表あいさつと先生のお話。

４号棟の様子。それぞれ部屋に荷物を置いて玄関に集合。

ないとハイキングの下見へ出発。これが大階段！

ここから出発します。

山の中は涼しいですね。折り返すところを間違えないでね。

ここが最後の難所。吊り橋です。「ゆらさんといてよー。」

だんだん海が見えてきました。

海に到着。絶景です。

海沿いの遊歩道を歩いて･･･

桟橋付近。

これが海側から見た自然の家です。ここでゴールになります。それではお昼にしましょう。

みんなまだまだ元気です。

いよいよ午後はシュノーケリングです。

海の学習棟に集合。

講師の先生です。ニックネームはカレーさん。注意事項、海の危険についてお話を聴きました。

装備を整えて桟橋の方に移動します。

少し高いところから今日の活動範囲を確認しました。

水慣れをして、呼吸の仕方を練習。

ひれは大丈夫？

今度は浮いた状態で練習をしてから･･･

いよいよ出発！さっそく色んな魚がいるようです。

桟橋の下をくぐっていきます。

岸伝いに魚を求めて進んでいきます。

少しおきの岩礁がポイントのようです。ここからはもうあまりよく見えません。

たっぷり楽しんでみんな元気に戻ってきました。

戦利品の大きなヤドカリ。はさみしか見えません。

ひれを外して少し海水浴をしました。

その後、片付けをして今日の活動を振り返りました。ずいぶん色んな種類の魚を見ることができたようです。みんながとてもやる気に満ちて活動していたので、カレーさんが褒めてくれました。部屋でゆっくり休んだり、洗い物を干したり、振り返りを書いたりしてから早めの夕食になりました。

まだ髪の毛は乾いていませんね。

この時間は人が少ないです。泊まりのグループは少ないのかな？どんな人たちが泊まっているのかは朝の集いで分かると思います。次はお風呂に入ってからナイトハイキングです。

玄関前に集合して、スタート地点まではみんなで移動します。写真は明るいですが、真っ暗です。

私はゴールで待っていました。最初のグループが到着しました。

次のグループをおどかそうと影に潜んでいます。

わ！びっくりした。

どんどん戻ってきました。

ゴール付近は空手の練習をしているグループがいるので部屋からの明かりがあります。

それから部屋に戻ってミーティングをしました。このあとは就寝になります。おやすみなさい。

始業式が終わりました。１学期最後の学活１時間目です。６年生は下駄箱掃除をしています。最後の日もやることがけっこう多いです。

１年生はたくさんのプリント配り。

２年生も配布物を配っています。

３年生はそろそろ配布が終わりそうな感じでしょうか。

４年生はいくらか落ち着いて先生のお話を聴いているようです。

５年生は夏休みの具体的な話に入っているようです。自然教室があるので打ち合わせておくことが多いからでしょうか。

６年生は下駄箱掃除以外の子は教室で片付けなどをしているようです。

夏休み中に主催するイベントもありますから、準備もしているのかもしれません。

次の時間になりました。１年生たちが図書室に本を借りに来ました。

あちこちの本棚を覗いています。

良い本と出会えるといいですね。読めたらまた借りに来てね。

子どもたちは夏休みを楽しみに下校していきました。今日はさらに暑さが増してきました。見守りたいの皆さんには暑い中、ご苦労をおかけします。１学期間、子どもたちの通学の安全のために大変お世話になり、ありがとうございました！

１学期もあと２日。今日は教育懇談会、通知表渡しの日です。２限目です。２年生が手洗い場でぞうきんを洗っているのは下駄箱掃除をするからです。

その後はプリントなどの残りを片付けているようでした。それから、夏休みの宿題について説明があるのだそうです。

１年生はデスクケースを出してきて、机の中を空っぽにしていました。

持って帰らないものは集めて、２学期までしまっておきます。

デスクケースの中身は思ったよりいっぱいですね。

３年生は書写。

１学期最後の文字は「友」です。夏休み中はなかなか会えない友だちもいるでしょうね。

あおぞらでは１学期の振り返りをしていました。２学期には何をしたいかなど、次の目標のことも考えていましたよ。

４年生は算数です。

小数の問題、１学期最後のチャレンジ。

算数の時間を見せてもらうことが多かったですが、１学期にはたくさんのチャレンジがありましたね。

５年生も算数です。

多角形の内角の和について考えていました。１８０°何個分で考えられるとか、○角形の場合○から２を引いた分１８０°を足せばよいなど鋭い意見が出ていました。

６年生は自学に取り組んでいますが、他の子達はどうしたのかな？

と思ったらメディアルームに本を借りに行っていたのだそうです。夏休みには夢中になれる本とたくさん出会えるといいですね。今日は２限までで下校します。明日はいよいよ１学期終業式です。

２限目です。今日は昨日よりもさらに暑く、最高気温が３７℃の予想です。６年生たちが職員玄関前で瓦を洗っていました。これでドミノ倒しをするのだそうです。

だるま窯イベントの様子がさらに分かってきました。他の６年生は教室のようなのでまた後で見に行きましょう。

体育館では４年生がドッヂボールの練習をしています。

とにかく力いっぱい投げる。

ドッヂボールでただ遊ぶだけではなく、投げる、捕る、よけるなどをきちんと意識して練習していました。

その方がよりドッヂボールを楽しめるようになりますよね。

つぎに試合のようですが、先生が「決してよけずにキャッチしにいこうという。」話をしていました。ボールは軟らかいので平気です。うまく捕れたらまたドッヂボールの世界が広がりそうです。

２年生は道徳です。

絵を見ながら子どもたちがどんどん発表をしていきます。

どんなテーマかというと･･･

クラスのだいへんしんということで･･･

絵の中には直した方がいいところがたくさん隠されているのでした。これは本棚です。ひどく乱れています。２年生の教室はこの間〇〇さんと〇〇さんが整頓してくれたのできれいになっているよね。と先生が言ったので･･･

見てみると、確かにとても整頓されています。進んで片付けた人がいたんですね。すばらしいです。

理科室では５年生が調理実習をしています。

といっても、お楽しみ会の雰囲気です。

缶詰のフルーツがたっぷり。

この粉は何でしょうか？

何かが入ったボールを電子レンジに入れています。

中で温めたものを取り出して粉の中に投入。

みんなで熱い熱いと言いながらちぎっていきます。

そして、丸めていきます。

温めていたのは白玉粉だそうです。中にフルーツを入れてフルーツ大福を作る計画だということ。これは楽しいですね。

１年生はファイルの整理をしています。

道徳で使ったワークシートなども配っているようですが･･･

配る役割の子が一生懸命に動いています。

こういうところにも成長を感じますよね。

小学校ではじめての夏休みへの準備が着々と進んでいます。

階段の踊り場には６年生が行うだるま窯イベントのチラシができあがって掲示してありました。地域の方には配布させていただく予定です。

６年生の教室ではドミノ倒し以外の班が準備を進めていました。

試行錯誤の跡が窺えます。すばらしいです。

ちょっと分かりにくいですが、机の上にビンゴマシーンが･･･

こちらはクイズすごろくの看板です。

３年生は使用できなくなったプールで生き物探しをしています。２年間水を入れ替えていませんがどうなっているのか興味深いところです。

トンボのヤゴを発見しました！

上からのぞくと確かに動くものが見えます。

水面にはコガネムシなどが浮いています。

網で水中の枯れ葉を引き上げて･･･

その中に生き物がいないかどうかを調べています。

網を持ち上げるのに苦労するほど大量に枯れ葉を引き上げました。

おたまじゃくしにヤゴが何匹も入っていました。この辺りはトンボの種類が多いので、ヤゴで種類が分かるとすごく面白そうです。

さて、１学期の給食も今日が最後です。メニューは夏野菜のカレーライス、さっぱりサラダ、青梅ゼリー、牛乳でした。今日のカレーにはカボチャとジャガイモがごろごろ入っています。その他にも野菜がたっぷりです。締めくくりはやっぱりカレーですね。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。１学期間、毎日おいしくて栄養満点の給食を大変ありがとうございました。２学期もよろしくお願いいたします！

今日は全国的に暑くなりそうです。お昼休みも外には出ないようにしました。

２限目です。３年生はトマト農園見学のまとめのつづきです。

トマトがどんどんたくさん描かれてこの間よりもずいぶん増えてきましたよ。

それぞれにカラフルにまとめを仕上げています。

社会科ではこの後も色んなところに見学に行く予定だそうです。

４年生は算数です。

こんな問題です。一見答えやすそうですが･･･

答えが色々と出て来ました。

なぜ色んな答えがでるのかというと･･･

この問題では上の位と下の位がバラバラに並んでいるからでした。「先生は意地悪だ。」ということで盛り上がっていました。

５年生は理科です。

各班の研究をもとに発芽についてまとめているのでした。

すると、この間のヨウ素液は光合成の実験かと思ったのは勘違いだったみたいです。

発芽のための栄養を調べたのだと予想します。

６年生は家庭科です。君が代？

先生も友だちもちょっと以外だなという反応でした。不快に感じる音を挙げているのでした。確かに君が代は意外かも･･･でも、すごくゆっくりだし、リズムも分かりにくいし、そういうのが嫌だということがあるのかも知れませんね。おならについては賛否両論。子どもたちは苦笑していました。

人それぞれ不快に感じるものは違うのですね。鉛筆という意見も出ました。コツコツいう音かな。確かにテストの時には気になるかも知れません。

１年生は教室内で体育です。（厳重警戒のため）

先生とじゃんけん勝負をして、負けたら新聞紙を折っていきます。新聞紙から落っこちたら負けですよ。それではじゃんけん･･･

ポン！

何度か勝負するうちに、だんだん新聞紙が小さくなってきました。

ずいぶん小さくなった子もいますが･･･

どちらかというと小さい方が偉い感じになっているのが面白いです。

２年生はテストをして、できたら早速○をつけてもらっています。

先生の説明がよくわかったので、「そうか、わかった！」と声を上げている子がいました。

慌てなくていいからね。分からなかったら手を挙げてくださいね。

手を挙げた子のところに先生がすぐにやってきました。

さて、今日の給食は減塩献立です。ご飯、豚肉のショウガ炒め、たぬき汁、牛乳でした。今日もとてもおいしかったです。たぬき汁は減塩ですが、その分出汁やしいたけ、さつま揚げのうま味が追加されています。ショウガ炒めはショウガの香りが暑くても食欲をそそります。こちらは油揚げが入っていて食べ応えがプラスされています。具給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。