１０月８日
２時間目
２年生は道徳の学習をしています。
まず、学校の中にあるルールや決まりについて
話し合いました。
・ハンガーで遊ばない。
・人のことを否定しない。
・廊下は歩こう。教室も歩く。
・黒板に落書きをしない。
・廊下で鬼ごっこをしない。
その後、「黄色いベンチ」について
学習しています。
ベンチに乗って、飛ばしている時の気持ちは
どんな気持ちでしょうか。
・高いところから飛ばしてみたい気持ちです。
・高いところから飛ばしたほうが
よく飛ぶかなと思ったからです。
・本物も高く飛ぶから飛ばしたかったからです。
・下だったらすぐに墜落するけど
上だったら長く落ちないからです。
・長く飛ばしたかったからです。
何が問題だったのでしょうか。
・してはいけない問題がありました。
どんなことが問題なのか、話し合ってみてください。
・雨上がりだから水たまりに泥があって、
ベンチに乗ったのだと思います。
・付け足します。◯◯さんの付け足しで、
ベンチもかわいそうだと思います。
・靴がドロドロのままベンチに乗ったからです。
ベンチは泥だらけになってしまいましたね。
前の日まで雨が降っていて、
靴もドロドロになっていたのですね。
・だって、高く長く飛ばしたいからです。
二人はこれに気がつかないままグランドに行ったのですね。
そのベンチに座った女の子の洋服が汚れてしまいました。
たかしとてつおは、「はっ。」として、顔を見合わせました。
何があったのでしょう。
・ベンチを泥まみれにして女の子を・・・
・ベンチが汚れていることに気がついて
女の子を困らせてしまいました。
・やっちゃったなという気持ちです。
どんな気持ちなのでしょう。
ワークシートに書きましょう。
書けた人から交流しましょう。
・汚れているのに今気がつきました。
・女の子に迷惑をかけちゃった。
・迷惑をかけちゃったから、
ベンチを拭いた方がいいのかな。
・僕たちは女の子とおばあちゃんに
謝りたいという気持ちです。
学校のものや公共のもの
（みんなで使うもの）を使うときは
どうしたらいいでしょう。
大切に使ってほしいと思います。
あなたはどんなふうに使っていきますか。
そのことについて、自分の考えを
振り返り（シート）に書いて
授業を終わりました。
（今日の学習を行動に移してくれる思います。）
次の時間は「ぼくは負けない」をします。