令和8年9月14日（月）5限目
4年1組では、道徳の授業がありました。
「皆さんは、友達と遊んでいて、気まずくなったことはことはありませんか。」
担任の先生が質問しました。先生にはそのような経験があるそうです。
今日の学習は、教材「つまらなかった」（光村図書・4年）を通して、
おたがいが分かり合うために大切なことは何かを考えていきます。
デジタル教科書の音読を全員で聞いた後は、登場人物の言葉や行動のすれ違いを確認しました。
【さとしさん】
・ぼくは楽しいと思ったけど･･･ （悲しい顔をしている）
・やっぱり、りょうさん（一緒に遊ぶ約束をしていて来られなかった）がいないと、楽しくないんだ。
【信二さん】
・楽しみにしていた最新式の遊具が、小さい子用の遊具だったとは。
・つまらない。
このように答えた児童に向けて、担任の先生から、さらに質問がありました。
【質問】信二さんはなぜ、めぐみさんに「つまらなかった」と言ったのでしょう。
・最新式の遊具が小さい子用でつまらなかった。
・友達のりょうさんが来なかったから。
【質問】では、さとしさんの立場だったらどうすればよかったのでしょうか
・せっかくさそったのに文句ばかり言っている。ぼくと遊ぶのが嫌なんだな。もう遊ばないようにしよう。
・最新式の遊具が、まさか小さい子用の遊具だったとは、自分は知らなかったことをつたえよう。
【質問】二人に足りなかったのは、どんなことだろう
・おたがいの気持ちを伝え合う
と、ここで時間が来てしまいました。次時では、どうすればお互いの気持ちが通じ合えたかを話し合う予定だそうです。