４月２７日
今年度の校内研修の
研究主題は、
「読解力をすべての学びの真ん中に
〜共に読み、共に考える授業へ〜」。
そして、
今日の校内研修は
「３S学習について」です。
３S学習を長年取り組んでいる教員も
いますが、初めて知る教員もいます。
そこで、はじめに「３S学習とは」と
いうところから、研修を始めました。
その手引きとして、
「３S方式による授業の手引き
〈平成２３年度復刻版〉」を
使い、しばらくの間、各自で内容を
読みました。
その後は以下の流れで研修を行いました。
・現在の授業や手引きから疑問や
困っていることなどを付箋にまとめる
（ひとり調べ）
・疑問や困っていることについて話し合う。
（みんな調べ）
・黄色付箋に振り返りを書く。
基本的な習慣から授業の焦点化、振り返り、
次時の計画まで、多岐に渡って、
悩みや課題があることがわかりました。
「子どもの主体的な学び」「教科の本質」などは
これからも研修していく必要があると
感じました。
校内研修は、毎月曜に行います。
（最終月曜日は職員会議）