小浜市立小浜小学校

きらめき学級で、算数の時間に資料の値をグラフにまとめ発表したり、なぜそのグラフを使ったのかを伝えたりすることを目標にした授業研究がありました。子ども達は、小浜市のサバの漁獲量の変化や都道府県別のサバの漁獲量について折れ線グラフや円グラフを使ってわかりやすく説明していました。使ったグラフは適していたか、よりよいグラフはなかったか等についてがんばって話し合ったり、ワークシートに書いたりしていました。