子ども達と冬の遊びについて話し合ったところ、すごろくを作ることになりました。

マスをかいた後、おもしろい内容をいろいろと考えながら、楽しくすごろく作りができました。

完成したすごろくで仲良く遊んでいます。

２月８日（水）、校内なわとび大会が実施されました。

ひまわり学級の二人も、この日に向けて頑張って練習を続けてきました。

いよいよ本番です。

お家の方も大勢応援に来て下さり、少し緊張もしたようですが、

二人とも練習の成果を発揮することができたようです。

細かくちぎった牛乳パックをミキサーにかけてさらに細かくする作業です。

木枠を使って、いよいよ紙すきに挑戦しました。

乾燥させた紙を新聞紙から取りはずします。破れないように慎重に。

出来上がったはがきです。なかなかの出来ばえでした。

この後、年賀状を書いて出しました。

特別支援学級の合同校外学習でミュージックケアを体験しました。

音楽に合わせて、体を動かして楽しみました。

新聞をちぎって空中にばらまきました。

パラバルーンを使った活動もありました。

どの子も楽しそうに活動し、本当に良い笑顔を見せてくれました。

牛乳パックを利用して、紙づくりに挑戦しています。

まずは、牛乳パックのコーティングを剥がします。

紙を細かくちぎります。時間はかかりましたが、最後まで集中してできました。

まだ途中段階ですが、はがきを作りたいと考えています。

水やりや草むしりなど、頑張って世話をしてきたサツマイモ畑。

いよいよ収穫の日がやってきました。

たくさんイモができているかな？ワクワクしながら土を掘りました。

 これが今回の収穫です。中には大きいイモもありました。

どうやって食べるか、今から楽しみです。

９／２７（火）、特別支援学級合同学習会で食文化館に行ってきました。

ジュニアキッチンで調理実習に挑戦しました。

 包丁を使って、切ったり、皮をむいたりしました。

  さつまいもごはん、さばかんとチンゲンサイのみそに

ぐだくさんみそしる、くずまんじゅう、４つの料理が出来上がりました。

 自分たちで作った料理の味は格別だったようです。

「おいしかった～！」という感想が聞かれました。

１学期、ひまわり学級では生活単元学習の取り組みで、畑つくりをしました。

どんな野菜を育てるか、クラスで相談しました。

ミニトマト、なす、ピーマン、そしてサツマイモを育てることになりました。

 苗を植え、水やりや草むしりなど、がんばって世話をしました。

おいしそうな野菜が育ちました。

トマト

なす

ピーマン

できた野菜は少しだけお家へ持って帰りました。

秋には、サツマイモの収穫を楽しみにしています。