本日は晴天！いよいよ卒業式当日です。

昨日のうちに飾り付けも準備万端整いました。

卒業制作です！

６年生達の好きな言葉や座右の銘。

卒業生達は今日は緊張すると思いますが、その前にいつもの仲間とほっとする時間を過ごしていました。花々も祝福しています。

そして、定刻通り卒業式が行われました。卒業生も在校生もすばらしく覇気のある態度で、招待した来賓の方々も感激しておられました。卒業生退場のあと、教室で最後の学活があり、続いて６年生の卒業を祝う会を行いました。

学活を終えた６年生達が涙を拭きながら集まってきました。渡り廊下で待っていた１年生達が６年生の手を引いて入場。

入学式とは反対ですね。

計画・全体準備・運営・進行は５年生が行います。

５年生代表のはじめのあいさつ。

１年生から順番に発表していきます。１年生は音楽の時間に練習した、はるなつあきふゆのうた。かわいい振り付けに６年生達はニコニコしています。そのあとメダルを贈りました。

２年生はダンスのプレゼント。映画に出てくる音楽に乗せてノリノリでおどりました。６年生も体でリズムをとっています。

３年生はこげよマイケルの替え歌で６年生達の思い出を歌っていきます。歌詞作りに苦労がうかがえます。どこか寂しさもある曲なので涙も誘います。そのあと、自作のプレゼントを贈りました。

４年生はスライドで写真を紹介しながら６年生達との思い出を振り返りました。そして、替え歌で６年生へのお礼の気持ちとエールを贈りました。それから最後に自作のプレゼントを渡しました。

５年生は映画をモチーフにして写真を使った違和感クイズ。

指名を受けた６年生は答えに困って相談していますが、みんな楽しそうです。

明らかに違和感のある写真や細かすぎる違いの写真があって面白かったです。そのあと、在校生みんなからのプレゼントを渡しました。

６年生からは愛の花の演奏のお返し。この間からずっと練習していたのはこの曲です。

旋律がきれいな曲なのでしみじみします。

リズムが難しいので合わせるのが大変だったようです。

打楽器も効果を考えて演奏しています。

途中ピンチになりそうになりましたが、持ち直しました。締めくくりの挨拶。

６年生からみんなに手紙を書いて渡してくれました。

先生達にも手紙をくれました。ありがとう！

最後の最後に在校生みんなで「キセキ」を合唱。

感極まる在校生達もたくさんいました。

５年生代表の終わりの言葉。

６年生達が退場します。

玄関まで花道をつくって見送りました。

たくさんの在校生達が涙を流して見送っています。中学校でも元気にがんばってね！子どもたちのおかげで心のこもった卒業式と祝う会ができて本当に良かったです。

いよいよ明日は卒業式です。最後の日めくりカレンダーは美麗なイラストです。

３限目です。２年生は図工で、作品バッグができた子は･･･

粘土工作に取り組んでいます。

手軽に造形を行うのに油粘土はとても便利ですね。こわしてまたつくれるところがとてもいいです。

６年生は教室の最後の片付け。

色んな掲示物を剥がしたり、小黒板をきれいにしたりしています。

次に使う子達のために丁寧に掃除をしていました。

それもあらかた終わったみたいです。あとどこがあるかな？

これも剥がして良いですか？２人とも背が高いので手が届きます。

１年生は卒業を祝う会の練習。

みんなで礼をして。

６年生のみなさんご卒業おめでとうございます！

歌と振り付けをプレゼントするようです。

さて､今日の給食は卒業お祝い献立です。ごはん、ソースカツ、ブロッコリーの昆布和え、お祝いすまし汁、卒業お祝いデザート、牛乳でした。６年生達にとって小学校最後の給食です。主菜は福井県の名物ソースカツです。ごちそうですね。すまし汁の中の「祝」のなるとが特別感を出しています。しかもデザート付き。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

今日は４５年生以外はみんな早く帰ります。３年生の教室に行っていなかったので慌てて行ったらすでに椅子は卒業式会場に運ばれていました。

こういう光景もちょっと珍しいので撮しておきます。

６年生最後の集団下校。

こうやって毎日歩いてきましたね。

みんな元気よく挨拶をして帰っていきます。

少なくとも１２００回以上は歩いた道のりです。

学童の部屋にはただいまーと言って入っていきます。

４・５年生が卒業式の準備を始めました。

紅白幕も自分たちで張っています。

椅子を運んで･･･

椅子を並べて･･･

机を運んで･･･

着々と作業が進んでいきます。

前の年の写真を見ながらやりますが結局同じようにはなりません。毎回知恵が必要になります。

階段を飾る子達。

下駄箱を飾る子達。

階段側面にも飾りが･･･３階を楽しみにしておいてください。

教室はまだまだこれからです。

こちらも明日の仕上がりを楽しみにしていてください。４５年生達の大活躍のおかげで卒業式は準備万端整いました。ありがとう！

卒業まであと２日です。今日は卒業式予行練習がありました。今年は式はできるだけ厳かにシンプルかつ気持ちをこめて行い、その後に子どもたち中心の卒業を祝う会をセットにする構成です。６限目には６年生が体育館のワックスがけを行ってくれますが、朝から校舎をきれいにしてくれていました。

玄関です。自分たちの使っていた下駄箱はもちろんですが･･･

普段あまり掃除をしないこんなところまできれいにしてくれました。

たまっていた砂が一掃されました。ありがとう！

こちらは廊下を磨く班。

メラミンスポンジでこすると黒い汚れがうそみたいにきれいになります。

しかし、ちょっとずつだけしか作業は進みません。一心不乱に磨いてくれています。ありがとう！

時間はもどって１限目です。２年生は生活科でしょうか。

友だちとタブレットの写真を見ながら･･･

話し合いながら･･･

「いいこといっぱい」という作文をしています。２年生で体験したいいことを作文にしているみたいです。

思い出の話にも自然と花が咲きます。

１年生もやはり作文をしていて･･･

同じように思い出を書いています。

作文用紙の使い方など、まだ覚えていないところもあるので先生のところで行列を作って教えてもらっています。

感じることがたくさんあった１年間。何が一番の思い出かな。

３年生は平和な自学の時間。一人ひとり自分のペースで学習を進めています。

１年間の中でこういう光景もたくさん見ました。

あまり並んでいないのでタイミングを考えて聴きに行っているのだと思います。えらいですね。

４年生は国語です。

もう終わりかけなので、次の時間に向けた一人調べをしているようです。

みんな文量がとても多いです。

教科書への書き込みもすごいですよ。

おわかりでしょうか。

もうそろそろ終わりなので、先生が次の時間の確認をしましたが･･･

ぎりぎりまで作業が続いていました。

その後の時間。５年生は社会科です。

授業は大体終わったので地図を使って調べ学習に取り組んでいます。

考えてみればこの頃紙の地図を使っていません。

５年生の子達は地図がとても好きなんですよ。と先生が教えてくれました。

共感します。その面白さが分かってくれるなんて･･･うれしいです。５年生は今日の練習でも在校生のリーダーという責任感がすごく感じられる態度でとても立派でした。そのおかげもあって在校生達は卒業生に感謝の気持ちを伝えたいという思い出で一つにまとまっています。もちろん卒業生達の覇気のある姿に心を打たれているということも大きいです。

さて、今日の給食は特別です。栄養メニューコンテスト入賞作品から･･･鯖の竜田焼きバーガー、谷田部ねぎとツナコーンサラダ、フルーツポンチ（サイダー入り）、牛乳でした。今日のメニューは創作的です。鯖の竜田焼きはカリカリで密度の高いしっとりしたバンズに挟んで食べます。谷田部ねぎのサラダはネギのおかげでシャキシャキした食感とタルタルソースのような風味が生まれているので鯖のフライに合わせるとこれはベストマッチという感じの味と食感になります。フルーツポンチはサイダーを入れてあるのでシュワシュワして新感覚です。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

３限目です。１年生は算数です。

５０円と５０円でチョコレートとガムが買えますか？どちらも５０円より安いので買えます。が答えのようですが･･･別々に考えるのがちょっと難しくないですか？合計の方がわかりやすい気がするのですが･･･。たぶんそういう段階が必要なのだと推測します。

1人の子が次の問題もその次の問題も僕はできてるんだよ。と教えてくれました。当たらなかったので残念そうです。

２年生は秘密？練習。本当は音楽をかけたいからメディアルームを使っているのだと思います。

後ろからそっと様子を見て帰ろうと思ったら･･･

振り付けの関係で見つかってしまいました。

３年生は書写で「水玉」です。

色んな点画が入っているので良い練習になります。

こんな感じでＩＣＴを使って学習してるのは昔と違いますね。

慎重に筆を運んでいるので見入ってしまいました。

４年生は理科です。生き物の１年についてまとめたものをプレゼンしています。

それで、発表し終わった後に感想を交流していました。写真がなかったので絵を描いて説明したのが良かったというような意見がありました。

そして次の子に交代。

これは生成したのでしょうか。よく分からなかったので一応ぼかしておきます。

そして、感想･･･という風に続いていきました。

５年生は希望です。

６年生が卒業するとみんな５年生をリーダーとして頼りにします。

学校の中心になるので、そういう意味では

５年生達が希望の星とも言えますね。

６年生は英語の授業です。

今日は中学校でどんな風に英語を学習したら良いかというお話でした。

英語の先生が高校生のときにみんなが驚くほど成績が伸びて超難関大学に合格した先輩がいたというお話。

ともかく単語を覚えることが大切･･･と話していました。

その先輩は覚えた単語の書いてある紙を食べていったという伝説があるそうです。お腹は大丈夫なのでしょうか。事実かどうかは分かりません。伝説ですから。

あおぞらでは国語です。もちもちの木の名場面。

木に明かりがついたようになったこのシーン･･･どんな風に読み解くのでしょうか。

カウントダウンはあと３日になりました。おしらさまです。

明日と月曜日は特別な給食なのでいつものメニューは今日が最後。そうなると最も記憶に残ると思われるカレーなのも納得がいきます。今日はビーフカレー、野菜炒め、福神漬け、牛乳でした。ビーフというのが豪華ですが、やはり忘れられない味の給食のカレーです。福神漬けもついてやっぱりちょっと特別感が＋されていました。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

卒業式まであと４日。

卒業式に向けて全校で練習を行いました。

まずはじめに･･･

在校生たちが、６年生にどんな気持ちを伝えたいか。そのためにどんなことができるか。という話し合いをしました。ありがとうの気持ちを伝えるために姿勢や動き歌などでがんばりたいということでした。

卒業生入場。みんな内側を向いて拍手。

最後の子に合わせて元に戻ります。

起立。開式の辞。一同敬礼。

国歌斉唱。みんな６年生に思いを届けようとがんばっています。

卒業証書授与とお話は飛ばして･･･来賓紹介。

司会の『ありがとうございました。』で拍手。５つ数えてやめます。

送る言葉と別れの言葉

代表に合わせて礼･･･これは低学年がそろわなかったので･･･

高学年がやったのを見てイメージをつかんでから･･･

今度は結構そろったね。

送る言葉は始めと終わりだけ･･･

別れの言葉も始めと終わりだけ･･･

校歌斉唱。

歌はちょっと声が出なかったので、振り返りで次にがんばりたいと話していました。

閉式の辞。一同礼。

卒業生退場。内側を向いて拍手。

最後の子が礼をして出て行くのを盛大な拍手で送ります。終わってからの振り返りで６年生には歌をがんばって耳でありがとうの気持ちを感じてほしいという意見が出ました。それなら卒業生が前を向いていても伝わりそうですよね。

さて、今日の給食はご飯、鶏ちゃん焼き、ビーフンスープ、牛乳でした。鶏ちゃん焼きは岐阜県の郷土料理だそうです。鳥と野菜が甘めに味付けしてありご飯が進みます。給食は柔らかい味にしてあると感じました。ビーフンスープも淡いけどうま味と野菜の甘みが感じられるとても優しい味わい。最後にちょうど良くなる塩加減です。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

それから、今日は昼休みからチャレンジタイムにかけて５年生企画のみんな遊びがありました。６年生との大切な思い出づくりになりそうです。

お昼なのに体育館の気温は１０度ありません。よく晴れていますが寒いです。

ＡＢＣＤ４つのグループに分かれて初めはがっこうクイズ。

グループごとに答えを考えてホワイトボードに書きます。

いくつか遊びが計画してあり･･･

あとで総合優勝を決めるようです。

５年生達が運営しています。プレゼンも上手につくってあります。

正解したグループから歓声が上がります。

結果を整頓して次の遊びへ。次は王様ドッヂです。

今日はこれまでの大会と違って王様ドッヂです。相手に分からないように決めた王様がアウトになったら終わりです。

ボールも２個あり、１チームの人数が倍なので人が入り乱れます。待っているグループはステージ上で応援です。それもまた良い思い出ですね。王様がうっかりアウトになって終わりというシーンもありました。

次はしっぽとりです。しっぽとりの説明をします。５年生が大活躍です。頼もしいですね。

動きが激しいです。あちこちで追い詰めたり追い詰められたりのバトルが繰り広げられています。考えてみると昨日５年生が体育でしっぽとりをしていたのはこのためのリハーサルだったのではないでしょうか。着々と準備を進めていたんですね。

これで、すべての遊びが終わりました。結果発表がありましたが、どのチームも勝負にはあまりこだわらず楽しんでいたみたいです。

みんなとてもいい顔をしていました。６年生達もとても喜んでいました。心に残る思い出がまた一つ増えましたね。５年生のみんな、ありがとう！

卒業式まであと４日です。

３限目です。１年生は勝負事にちょっと熱くなっている感じ？

といっても算数の時間です。真剣にじゃんけんをしてマス目に色をぬっています。

大きさ比べをするためにゲームをしています。

どうやら勝ち負けの方に興味が移ってしまったので･･･

算数の学習だからね･･･というようなお話になりました。

２年生はメディアルームでダンスの練習。

秘密にしておいた方がよさそうなので･･･

あまり詳しくは語れません。

３年生も何かを作成中。

たぶん卒業式関連の作業ですが、

これもあまり詳しく紹介できないかも。

４年生は理科です。

１年間調べてきた生き物の様子をまとめています。

また、春がやってきました。

冬の間に密かに営まれていた生き物の活動が次第に活発になってきました。

色んなことをしている子がいるので、何をしているのかなという顔をしていたら、「まとめが終わったら自由に学習を進めていいことになっているんです。」と親切な子が教えてくれました。

６年生は社会のテスト中･･･

テストのシーンはいつも簡単だったのですが･･･

これも思い出の１ページということで･･･

少し丁寧に撮しておきます。

中学校のテストは白黒でしょうね。

あおぞらでは社会科の学習のまとめをしています。

３年生の１文字目標。

５年生は体育です。

しっぽとりですね。かなり運動量が多いです。

５年生はこのところ忙しそうですが･･･

これからさらにやることが多くなります。

これもまた大きな季節のめぐりというもの。

活気あふれる季節がやってくるということですね。

途中で人が加わって人数が多くなりました。

忙しい分楽しいことも増えていくと思いますよ。

さて、今日の給食は大豆入りワカメご飯、切り干しのごま和え、厚揚げの炊き合わせ、牛乳でした。ワカメご飯はちょうど良い塩梅でご飯がパワーアップします。炊き合わせは鶏肉の脂とちくわの甘みがあげに染みこんで食べると良い味がじゅわっと出てきます。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます

卒業式まであと６日です。

春を感じさせる天気です。

３限目です。６年教室では卒業式に向けて所作の練習がはじまりました。

といっても和気藹々の雰囲気ですが･･･

回れ右。

こういうときにはしっかりメリハリをつけることができるので感心します。

３年生は作品バッグを制作中。

色んなペンでカラフルに好みのデザインに仕上げます。

１年間思い切り楽しんで作ったものを入れて持ち帰ります。･･･でも友だちハウスは入らなさそう。

１年生は国語の続きです。

飼っていた犬のエルフが死んでしまう悲しい場面。

少年の気持ちをたくさん想像しました。

この後もまだまだ意見が出続けていました。

４年生も国語です。深く考えています。

お話の中で、それまであまり良くなかった天気が快晴になる場面が出てきます。

そこが気になる子達がいるようです。これは意味がありそうですね。

４年生の作った図工の作品が完成していました。

コルクの部分をいろんなアイデアでデザインに採り入れています。

５年生も国語です。

大造じいさんとガンのその後のお話はどうなったか？

想像を膨らませてストーリーにしてもよし、意見として書いてもよし。果たしてじいさんが勝つ日はやってくるのでしょうか。

３年生はバスケットボールでシュートの練習。

大きくて重いので飛ばすのが大変そうでした。

さて、今日の給食は牛丼、ジャガイモの味噌汁、牛乳でした。味噌汁にはほくほく？のジャガイモとたくさんの揚げが入っています。牛丼は牛肉たっぷりでごちそう感がすごいです。これは子どもたちも大好きなはず。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

さて、昼休みのドッヂボールはいよいよ決勝戦です。２班ＶＳ４班！

マットや鉄棒を片付けたので応援席も座りやすいです。

試合が開始されました。

決勝に残るだけあってどちらもまとまりのよいチームです。

強いボールを投げる子が多いです。

投げも投げたり･･･

捕りも捕ったり。

激しい攻防が続いて歓声が上がります。

この試合一番盛り上がったのは投げて捕ってが５６回繰り返したところ･･･そして･･･

優勝は２班です！拍手！！

バンザイとかはなかったですが･･･

いつものように健闘をたたえ合います。

掲示物に優勝のラインが描き込まれました。２班のみんな。おめでとう！！

卒業まであと７日です。

今日は学校のお世話をして下さっているお二方のツーショットが初めてとれました。学校のためにいつもありがとうとございます。

今日は１時間目のはじめに見に行ったこともあって１年生を除いて静かに落ち着いて過ごしている学級が多かったです。他の時間はとても元気だったのでたまたまですけれど･･･。１年生は「ずうっとずっと大好きだよの音読をしていましたから元気な声が聴けました。

一人ひとりしっかり声を出して音読しています。

声がよくそろっていますから、「読むときに気をつけること」ができているのだと思います。

今日も１年生はとても元気です。池の周りなどを駆け回っている姿を何人も見かけました。

２年生も国語でスーホーの白い馬。

おばあさんが叫び声を上げたのはなぜか？

戸がガタガタ鳴ってちょっと怖かったんじゃない？

様子を想像しながら読むのをテーマにしているようです。

４年生は担任の先生がお休みなので自習です。

今日の予定。

みんな真剣に取り組んでいます。

自習の様子を伝えると先生も安心するかも。と思いましたが･･･

どの学級もいつも自習の時間は一生懸命課題をやっていて心配なしですね。

今日はこの時間が終わると活動的な教科が多いです。卒業を祝う会の準備もありますね。

６年生も温かい雰囲気のおだやかで静かな時間。

ホワイトボードを使って先生と算数の問題を考えています。

ペアで話し合ったり･･･

一人で進めたり･･･思い思いの形で取り組んでいます。

ここからは３限目です。もちもちの木でみんな調べです。

話題になっているのは「じさま」はなぜどんなに小さな声でも「まめ太」が起きたのに気づくのか。うちのお母さんは気づきません。というようなお話も出ていました。

「じさまはやさしいから。」じさまは豆たにどんな思いがあるからだと思う？先生が聞き返します。

意見が活発に出ます。「まめ太が大好きだから。」「心配しているから。」心配しているは深いですね。

５年生は社会です。

テストをしている子もいるので他の子は自学中。

動画を見ている子が多いです。イヤホンをしているのがおわかりでしょうか。

あおぞらの子達が掲示板の更新をしにやってきました。寒そうです。

３月になったのでおひな様などを飾り付けていました。

さて、今日の給食はちらし寿司、にゅうめん、牛乳でした。ちらし寿司はマイルドな優しい味わいです。味をすわせた高野豆腐や鶏そぼろなどが入っていてうま味も加わっています。にゅうめんも本当に優しい味わい。麺がやわやわで汁の具材になっているのがいいです。それにあつあつ。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

昼休みのドッヂボールです。２回戦第2試合３班対４班。

試合開始です。両チームとも攻撃力は高いようです。

ソフトバレーボールなので当たっても痛くはありませんが、激しいボールの応酬に低学年は逃げるしかありません。

１回戦の序盤は低学年にボールを渡して投げさせてあげていましたが、低学年の子達は大きなボールをコートの向こうまで投げるのは大変なので逃げるのが主な仕事になってきているようです。でも、逃げるのもすごく楽しんでいる子が多いです。

最も盛り上がったのが終盤でした。すごい球を投げる３班の子が４班の一人の子にターゲットを絞って攻撃しますが当てられず、何度もよけて歓声があがりました。そのうちに形成が逆転して逆に追い詰められたのが３班です。残り一人になり、激しく攻められてとうとうキャッチできずアウトに。初めから外野の子は後から内野に入れるのでその子達が順番に一人ずつ入って反撃のチャンスをうかがっていましたが、そこで試合終了！

４班が勝利しました。決勝進出おめでとう！

移動性高気圧と温帯低気圧が交互に過ぎて三寒四温。いかにも春の天気です。今日は久々に空が明るい気がします。

卒業式まであと８日になりました。良いお天気がめぐってくることを祈っています。

低学年は１限目を見に行きました。みんな国語でした。

１年生はずうっとずっと大好きだよ。犬のエルフ（エルフィー）と男の子のお話。

少年の成長とともにエルフがだんだん弱っていきます。エルフの変化とぼくの変化を調べているところ。

エルフの変化について犬の様子を動作で表しながらお話を味わっています。

じゃあぼくの変化を調べよう。どう変わったか見つけた人はいる？

最後はエルフとのお別れの話。少年はどんな風に変わっていくのでしょうか。

２年生はスーホーと白い馬。

こちらも少年スーホーと馬の絆とお別れの話。

場面の読み取りをしています。理不尽な殿様が登場するのでちょっと複雑ですね。

どちらもお別れの話ですが、教科書の配置は卒業の季節と関係があるのかも知れません。

３年生はもちもちの木。感想を発表していました。

このお話は少年の成長のお話。けなげなところが感動的です。

ノートにびっちり書いて感想をたくさん話していました。なぜ？という問いがたくさん生まれていたのでこの後の学習で解き明かしていくととても深く考えることになりそうです。

ここからは３限目です。６年生はソフトバレーボール。

セッターをつくって３回タッチして返す練習。何だか本格的です。

もう一方のコートでも同じ練習が行われていました。

セッターの子も一生懸命トスを上げます。アタック攻撃がきまるか？

ボール出しもとても上手です。

４年生は図工で木工の続きです。

かなり仕上がってきました。

コルクボードを上手く使った壁掛けなどをつくっているようです。

丁寧に彩色しています。

ボードにポケットのようなつくりが見えます。どんな工夫でしょうか。

みんな丁寧につくり進めている印象です。完成度の高い物ができそうな予感がします。

５年生は今回も数字のビンゴ

校長先生もぜひと誘ってくれたので、参加しました。

１０ごとに整理して板書してくれるので確かめやすいです。

なかなかビンゴになりません。

でもとうとう一人目のビンゴが出ました。ということで一旦数字をチェックし直しています。私もビンゴになったのでパンダのシールをもらいました。

さて、今日の給食はナン、野菜たっぷりキーマカレー、ごまドレッシングサラダ、レモンゼリー、牛乳でした。「はじめて外国の料理を食べたよ。おいしかったー。」と話している子がいたそうです。とてもかわいいです。キーマカレーには角切りにした野菜がたっぷり入っていて少しトマト風味の健康的なカレーでした。サラダにはコーンが入っていることが多いのですが、自然な甘みが加わって子どもたちが食べやすいように工夫してあるのだと思います。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

お昼休みのドッヂボール大会は２班対６班。

２回戦はさらに白熱していきます。相手のサイドから崩していくなど作戦も考えられているようでした。

今日は２班の勝ちです。決勝進出おめでとう！

試合後はいつものように自分が見た様子を報告したり、健闘をたたえあったりする様子が見られました。

今日はその後表彰がたくさんあって、表彰の後に６年生からみんなへメッセージが送られました。

みんな真剣に６年生の話に耳を傾けます。

表彰台がじゃまなので自分たちで片付けます。

メッセージはプレゼンで･･･

在校生のみんなとの思い出とお礼とと来年度に向けたメッセージ。

最後に代表の子が発表途中にあったアクシデントなども織り交ぜて、感想や、卒業式に向けた思いをとてもまとまりよく話しました。これは大人顔負けです。

いよいよ手の指で数えられる日数になりました。今日は今の学年の間にしておかなければならない作業に取り組んでいる学年が多かったように思います。

３限目。１年生は算数です。

４ひき多いとはどういうことか･･･。言葉にするのは難しいです。

状況をブロックで表して･･･今度はノートに書いてやってみようというわけです。

ノートのマス目をしっかり確かめながら書いています。

先生達がホワイトボードを消しているときには色んなことを言っていたのに急にシーンとなりました。

メリハリがあって良い感じです。切りかえが上手です。

３年生はこの間の夢へのパスポートの続きを作成中。

早く終わった子？は暗唱などをしているようです。

パスポートを見てみると･･･なんと１行を２段に分けて倍量にして書いています。すごい！

２年生はこの間の続きで自分が赤ちゃんの頃の写真などを使って記録集？をつくっています。

ファイルに綴っていく感じになるようです。

ファイルには「たからファイル」などと書いてあります。自分の大切な記録ということでしょうね。

６年生も作品の仕上げです。こちらは書写の条幅の作品を台紙に貼り付ける作業。

座右の銘でしょうか。

ぜひ永く飾ってほしいですね。どれも良い言葉なので･･･

そして、こちらは紙粘土で思い出を像にしたもの。

色合いがカラフルです。これもとても良い思い出になると思います。

あおぞらもこちらの子は夢へのパスポートを作成中。中学校にも持っていきます。

こちらの子はテスト中です。がんばってね。

５年生も静かーに社会のテスト中でした。

邪魔をしないようにします。がんばってね。

４年生は国語です。

スワンレイクのほとりで･･･

考えたことやみんなで考えたいことを話しているようです。

登場人物の女の子が･･･４年生の１年間を振り返って原稿用紙に一番心に残ったことを書いているうちに手が止まってしまった。というところで考えたいと思う子が多いみたいです。

生まれて初めての海外旅行にお父さんと行ったけどお母さんは来られなかったようで、思いを言葉にできていないようでした。４年生のみんなはどんな風に考えていくのでしょうか。つづきが気になります。

さて、今日の給食はご飯、豚ゴボウ炒め、わかめと茸の味噌汁、牛乳でした。味噌汁には２種類のだしが使われているのでうま味が深くなっていると放送していました。なめたけも入っているのでヌメヌメして熱々にも感じます。豚ゴボウ炒めはゴボウの歯ごたえに豚のうま味その他の具材の自然な甘さも感じる味付けです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

そして、今日のドッヂボールは１回戦最後の試合。４班対７班です。

今日はちょっと寒いのか足をマットに挟んで見学する子もいます。

中でも盛り上がったのは一度当たって自分でキャッチし直すというプレーが２回連続して起こったときでしょうか。日に日に盛り上がっていきます。

今日勝ったのは４班でした。おめでとう！

別の角度から勝利をたたえる時間を写しました。

２回戦は２班対６班、３班対４班です。どんな勝負になるのでしょうか。楽しみです。

卒業式まであと１０日です。感覚的に本当に近づいてきた気がします。

昨日桜の枝とスイセンの花をいただきました。ソメイヨシノはまだ先ですが種類によっては開花しているんですね。

２限目です。２年生は養護教諭の先生の授業です。

ワークシートに１年間健康にどれだけ気をつけられたかをふりかえりしています。

みんな理由もきちんと考えているようでした。

普段の生活について子どもたちと先生がやりとりするのにとても良い機会です。

しっかり振り返りをしてこれからも元気に過ごしてくださいね。

３年生は算数です。集まって1人の子のノートに注目しています。

他の子のノートも見て回って「なるほどー。」などと言っています。

問題について考え方をノートに書いてお互いに見せ合っているみたいです。

発表しようということになってがぜん活気づいてきました。

問題文の通りに図や式を書いてみましょうという課題なので、口では言えないから見せ合っていたようです。図や式の方が友だちとの違いがよく分かるかも･･･言葉はかなり曖昧になりやすいです。

５年生はなぞの行動･･･卒業イベント関係なので詳しくは書かない方が良いようです。

緑色の背景をつくって撮影？

こちらではプレゼン製作？

体育館では何やら演技をして動画撮影をしています。

ボールに当てられたところ？

６年生はアメリカについて学習しているものと思われます。

キーワードについて調べていくのかも知れません。

色んな面からアメリカの姿が浮かんで来ます。

連日何かしらのニュースが流れる国ですが･･･

子どもたちはどんな風に感じているんでしょうね。

あおぞらでは算数と社会

こちらは社会で中国について調べています。

こちらは算数の文章題を解いています。

３限目です。１年生は音楽室で卒業を祝う会の歌の練習。

２曲で迷っているみたいです。票が割れていてまだはっきり曲が決まっていないのか･･･

今日は欠席者もいるのでもう一度歌って考えてみようということになりました。

６年生の心に残る歌になるといいですね。

さて､今日の給食はひなまつり献立です。実はここにはもう一つあるべきメニューが写っていません。あとから届いたので撮していませんでした。さて、何だと思いますか？今日のメニューは焼き鯖寿司、菜の花のかき揚げ、味噌うどん、牛乳、そして正解はひなあられでした。焼き鯖寿司にはショウガ付けが挟んであってうま味が引き立ちます。味噌うどんは滋味のあるやさしい味わい。かき揚げはさくさくです。卒業も近いので豪華版ですね。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

お昼休みのドッヂボール。今日は５班対3班。

ちょっと遅れていったのですでに試合は盛り上がっています。

いつものようにギャラリーもいっぱい！

今日は特に接戦で白熱しています。

規定時間は終了しましたが、同点のため延長１分。

それでも勝負がつかず、じゃんけん勝負！

よっしゃー！勝利は３班でした！

勝っても負けてもお互いに健闘をたたえ合います。これがいいんですよね。

いよいよ３月になりました。保健室前の掲示も卒業式バージョンになりました。

卒業まであと１１日（学校に来る日が）

また今季もドッヂボール大会が始まっています。第１回戦は残念ながら見逃しました。今日は６班対１班です。昼休みが楽しみです。

２限目です。２年生は算数です。

２４ｃｍの半分が１２ｃｍになるのはなぜ？

紙テープを半分に折って調べたようです。なぜっていうのは答え方が難しいですね。

果敢にチャレンジして説明してくれましたが･･･すぐには納得にならなかったので、みんなで色んな言い方を試していました。

４年生は社会です。

何について熱心に調べているのでしょうか。

伝統文化で３月と言えば･･･

お水送りなのでした。

５年生は小グループでうろうろしています。家庭科です。

一つのグループは２階へ･･･

何やらのぞき込んでいるのですがあまりよく見えません。

授業の邪魔になりますが見せてもらいました。照度計ですね。家庭環境ということで部屋の明るさを調べているようです。2階に行った子達はメディアルームを調べていました。廊下が一番暗いことが分かったようです。

６年生は音楽です。合奏は着々と形になってきています。

卒業までにみんなで創り上げる最後の作品かも知れません。

そう思うと寂しい限りです。温かく、優しい旋律の曲です。

３年生は理科です。まず動画を見て考えたことを入力していきます。

動画では磁石の色んな性質を紹介しています。

次回からは学習したことを使ったおもちゃづくりを行うと先生が言っていました。

１年生は体育館でマット遊びです。

でも、遊びというよりはマット運動をしている感じです。

この間４５６年生の器械運動を見たのでやる気になっているのかも･･･

どんどんぐるぐる前回りをしていくので目が回りそうです。

こちらは後ろ回りのコース。

手のつき方が難しいですね。

さて、今日の給食はご飯、麻婆豆腐、ささみの梅ドレッシングサラダ、牛乳でした。麻婆豆腐は辛くはありませんがひき肉や椎茸などうま味がたっぷり。あつあつでとにかく豆腐がおいしいです。梅ドレッシングは少しだけ梅の酸味がきいていて絶妙の味付けです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

昼休みです。１班対６班のドッヂボールがはじまりました。

外野を決めて・・・

熱戦がスタート！

一番湧いたのは間近で投げたボールをキャッチして受け止めたシーンです。

今日は６班が勝ちました！

そして、いつものように選手の健闘をたたえ合っています。

肩を組んで体育館を後にします。

卒業まであと１２日です。もう２月も最終日になりました。３月になるといよいよ卒業式が迫ってきます。

今日は業間から３限目にかけて、４５６年生がなわとび大会が終わった頃から練習してきた器械運動の発表会を行いました。他の学年の子達も応援に来てくれました。

一人２種目まで、できるようになった演技を発表しました。２種目出場した子はどちらか一方は写真があると思うので探してみてください。まずは跳び箱から･･･

開脚跳び、抱え込み跳び、台上前転、中にはネックスプリングを披露した子もいました。

次に鉄棒です。鉄棒は全体的に希望者が少なかったです。

一番希望者が多かったのがマット運動です。手足がピント伸びて指先まで神経の行き届いた美しい演技ができる子もいて驚きました。今年から始めた活動なので合同体育で発表しましたが、機運が盛り上がってきたら皆さんに披露することもあるかも知れません。新たな取り組みをすると、今までにない子どもたちの一面を発見することが多く、今回もそういう機会になったと思います。６年生にとってはまた一ついい思い出が増えたのではないかと思っています。

さて、今日の給食はご飯、じゃがいもと高野豆腐の煮物、海苔酢和え、牛乳でした。煮物にはあつあつでほくほくのジャガイモと食べ応えのある高野豆腐がたくさん入っていてすごく満足感があります。海苔図和えは海苔のうま味と風味で酸味がマイルドになります。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

午後の作業をしていたら校庭から子どもたちの大きな声が聞こえてきました。

子ども達が竹馬をしています。池にカエルの卵があります！と元気な声で教えてくれた子がいたので見に行きましたが、私の目では発見できませんでした。その代わり･･･

大きなヒキガエルが２匹。今年も池にやってきましたヒキガエルは長いと１０年以上も生きるらしいので、去年来たのと同じカエルなのかも知れません。きっと卵を産みに来たのですね。

卒業まであと１３日です。

２限目です。１年生は国語でクイズ大会をしています。

前の２人が問題を出して、みんなで考えます。

答える方もペアでホワイトボードに答えを書いています。「ふでばこ」ですね。

やっぱり「ふでばこ」です。

いよいよ正解発表。答えは「ふでばこ」です。

全員正解です。やったー！

これは正解数でしょうか。

次の問題です。ヒント①白い②四角い③ひらひらする④教室にある･･･さてなんでしょう。

２年生も国語です「スーホーの白い馬」

お話がどんな場面に分かれるかを話し合っていました。

教科書に書き込んでから･･･

ペアで確かめ合っています。

三年生は自分のお気に入りの場所について発表していたそうですが･･･残念時間切れ。

次の時間は書写でした。

元気の「元」です。

何度も繰り返して練習していましたが･･･

お気に入りができたので撮ってください。というリクエストがあったので･･･

紹介します。出来映えはいかがでしょうか。

４年生は新しい道具を採り入れたのでその説明中でした。

机の前のこのスタンドです。

タブレットを使うようになったら、机の上が狭くなってしまったので･･･

このようなものが開発されたのだそうです。

掃除の時はどうやって椅子を机にのせるのかみんなで考えていました。

あおぞらでは次の学年でがんばりたいことを考えていました。

学習、陸上、委員会のことなど書きたいことがたくさんあるようです。

５年生は書写で題材は「希望」

黙々と練習しています。

姿勢もとてもいいです。

もうすぐ６年生です。大活躍の１年を前に相応しい字だと思いました。

６年生は英語の時間･･･

トルコについて学んでいましたが･･･

せっかく校長先生が来たので･･･ということでWhat do you want be?将来の夢について話してくれました。

実はこの間聴かせてもらったのですが･･･たしか英語で表現していなかったものもありました。

そのときは分からないと言っていた子も答えられましたよ。

みんな堂々と夢を話していてとても素敵です。

でも、中にはこの間聴いたのと少し違うことを言っている子も･･･語り直していくうちにだんだん未来の姿が想像できるようになってくるのかも知れませんね。

とても温かい雰囲気の中で夢を語り合いました。

それから紛争地帯で医療や生活基盤の支援活動を行った中村哲さんのお話に移っていきました。

さて、今日の給食はポークカレーライスとドレッシングサラダ、牛乳でした。この間給食感謝の会でもなぜ給食のカレーはおいしいのですか？という質問がありました。はっきりした答えは分かりませんが、みんな同じ気持ちです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

卒業まであと１４日です。今日は昨日までの暖かさが落ち着いて今の季節らしい感じです。

３限目です。２年生の教室に行ったら自習中でした。

席にいない子は教育相談中。２年生たちは生まれてからの自分が大きくなるまでの日々を写真で振り返っているようです。

子どもたちは目を輝かせて自分の小さな頃の写真を切り貼りしています。

みんなかわいい写真をたくさん持ってきています。

色んなところで色んな時にたくさん写真をとってもらったんだね。私にもたくさん見せてくれました。どれもとてもかわいかったです。校長先生も子どもの頃があったんですか？あったと思います。写真が残ってるので･･･。赤ちゃんの時のは白黒です。

３年生は将来に向けて今考えていることを残しているといったところでしょうか。

何行書いたらいいですか？行があれば全部埋めるということですよ。

なぜか子どもたちはちょっとうれしそうでもあります。

どうしよかな。似顔絵を描くところがあるけど上手く描けないかも。

がんばって今の思いを未来に残してね。

１年生は算数です。文章題をどうやって式に表すか･･･

だれか発表してくれる？

○○に線を引いて･･･おお、式とか答えを言うのじゃないのですね。

こんな感じで問題を読み解いていきます。波線が問いの文。問いを考えるのに使う数字と単位に印をつけるみたい。まず一人目は上手く言えなかったので次の人を当てることに･･･

みんな当ててほしいので手を挙げます。

それで、次の子が話すという風につなげていきます。一通り言えましたが･･･

付け足しがあります。といってまた手が上がりました。日本語と算数の言葉を結びつけていくのって根気が要りますね。でも、一番多くの人が使える英語は世界の２割、算数の簡単な数式が使えるのは８割以上らしいです。算数の言葉ってすごい！

あおぞらは道徳です。

今日もまた分割して違う内容。でも、片方は動画なので気になります。

登場人物の子のコミカルな演技に笑ってしまいます。

５年生は社会科で環境問題について。

総合的な学習の時間にも取り組んだ子たちがいます。

口名田は自然環境が豊かですが･･･

それだけに守らなきゃと思っている子も多いようで、感心するばかりです。

６年生はあと１４日の現在の１日。

いつもの風景なのですが･･･

こんなになかよくしていると･･･

当たり前じゃないと強く思います。

この現在があるから未来に挑戦できるのでしょう。

４年生は体育館で器械運動の練習中。ギャラリーでどうぞ。

４５６年生は金曜日に校内で発表会をして、自分なりにできる演技を発表する計画です。

さて、今日の給食はご飯、嶺南産カボチャコロッケ、漬物和え、さつま汁、牛乳でした。コロッケがとにかく揚げたてで外がサクサク中がしっとり。ソースは不要の味わいです。そしてさつま汁は具だくさんの味噌仕立ての汁にサツマイモの自然な甘みが加わることで一段上のごちそうになります。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

このところの暖かさで梅の花が一気に満開、すでに散っているものもあります。

卒業まであと１５日。

今日は青山学院大学のアレン玉井光江先生に３４年生の外国語活動の特別授業をしていただいたのでその様子をお伝えします。

英語の発音は音素という最小単位の音の組み合わせで構成されています。例えばPの場合は破裂音＋イーの音（写真は紙を口に当てて最初の破裂音を可視化している様子）･･･のように音素ごとに認識できないと正しい聴き取りや発音ができません。

発音について学んだ後、アリとキリギリスのお話を使って英語を使っていきました。登場人物を確かめてお話の中心になるフレーズに慣れ親しんでいきます。

先生の読み聞かせに没頭しています。

さて、冬にキリギリスがありを訪ねてくるシーンで、ありはどうする？受け入れるか、断るか。それぞれの子どもたちがどちらかを選びました。選んだ言葉で表現していきます。

受け入れる派。さあ入って。（英語）挿絵では一緒に食事をしています。

断る派。キリギリスは言いました。これが僕の生き方。僕の人生さ。（英語）子どもの頃聞いたのとちょっとニュアンスが違う感じです。

それから歌を教えてもらって、歌いながら歌詞をジェスチャーで表現します。

最後のところはリードする人に速さを合わせておしまい。先生がとても速くしたので笑ってしまいました。

じゃあ、最後のところは代表の子にしてもらいましょう。この子は急いだら失敗したので、このあとリベンジをしたいと言っていました。

先生はだいたいできました。

急いだら何だか全然違うことに･･･まあいいか。

いっそのことゆっくりやる派。それもまたよしです。

最後に感想を言いました。音の違いについて分析的な感想。これにはアレン先生も感心していました。

つづいて３年生。

音素を意識しながら発音を教わりました。

手もつけると口の形や音の出し方をとらえやすいようです。

今日は「色んな音素」＋イーでできている仲間の発音をみんなでやりました。

きちんと音が出せているか見に来ていたたくさんの先生達にも協力してもらって確認。

それからブラウンベアーのお話。色んな色も出てきます。

ブラウンベア何見てるの？（もちろん英語ですが、英語は正確に記憶していません。）

緑のカエルだよ。緑カエルは何見ているの？

ジェスチャーをつけながら英語を使っていきます。

子どもたちはとっても楽しそうです。

最後に「こげよマイケル（邦題）」をみんなでジェスチャーを使いながら歌いました。男の子だけ、女の子だけ、国語の好きな子だけ、体育の好きな子だけなど条件をつけて「ハレルーヤ！」と元気に合掌しましたよ。

さて、今日は午前中は出張だったので本当は給食が一番最初の記事です。今日のメニューはご飯、ちゃんこ鍋、マカロニのあべかわ、牛乳でした。ちゃんこ鍋は肉団子のうま味がすごく出ています。油揚げや大根に染みこんで最高です。マカロニのあべかわは懐かしい限り。マカロニと言えばこれが基本でした。きなこの風味が香ばしいです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます

卒業まであと１６日。今日は６年生が卒業した後に入学してくる新入生達が小学校に体験入学にやってきました。時間の都合で今日は体験入学特集です。

約束の時間になりました。１年生達が新入生を迎えに玄関まで出てきました。

顔見知りが多いせいか何の戸惑いもなく連れ立って教室へ･･･

でもみんなの前で話すときはみんな少し緊張気味。「これから新入生体験入学を始めます。」

はじめはピアニカで歓迎演奏。見事に演奏できました。

次に１年生達が自己紹介をしました。

新入生達にも名前を呼んで返事をしてもらいました。

次に学校生活の紹介。

プレゼンで写真を見ながら説明します。とても元気！

それから、学校行事について説明。長い台詞をしっかり覚えて上手に発表しました。

入学式･･･ちょっと緊張したそうです。

次にお買い物ごっこをします。

これがルールです。元気よく説明できました。

まずお金の入った財布を新入生達に渡しました。

どんなお店があるかごらんください。

商品を書いたカードを買ってもらいます。

一人ひとり自分の好きなお店を開いています。

遊園地の子は係なので説明中です。

では、買い物スタート！

お客さんがきてくれるかどうかどきどきしますね。

買い物の様子はギャラリーでどうぞ。大きな声で呼び込みをしていますが･･･意外と静かなこのところにお客さんが集まっていたかも･･･。

完売するお店が出始めました。最終的には大体どの店も半分以上は売れたかな。

記念写真タイム。

１年生からの手作りプレゼント。喜んでくれるかどうかどきどきしていました。

教室のイベントはここまで、つづいてみんな遊びです。体育館へ移動してください。

体育館に到着。はじめに色鬼をします。ルールはご存じですか？

赤色！と鬼が叫びます。つまり赤色に触れば安全地帯。みんな赤い服の子にさわりに行きました。

黒色！

灰色！見学に来ていたお父さんにタッチ。

肌色！かわいいですね。この辺りで新入生達もやっと気持ちがほぐれてきたみたいでリラックスして遊びを楽しむ様子が見られました。

次にハンカチ落としをします。

すごく盛り上がりました。新入生達もルールをよく知っています。

新入生を追いかける１年生。

楽しい時間はあっという間に終わりました。１年生達は大切な役目を無事に、そして立派に果たすことができました。お疲れ様でした。２年生になっても新入生達をよろしくお願いします。

さて、今日の給食はごはん、プルコギ、青梗菜のスープでした、牛乳でした。青梗菜のスープは中華風でハムのだしが上品です。プルコギはスタミナ丼のようにパンチの効いたコクのある味。これはどんどん食べたくなるやつです。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

卒業まであと１７日。今日は給食感謝の会があります。６年生にとっては小学校の給食はあと１７日。週２１回の大切な食事のうち５回が給食なので体の４分の１位は給食でできているといっても良いのかも知れません。おかげで大きくなりました。

３限目です。１年生は少し緊張気味に先生の話を聴いています。

明日は新入生体験入学なので、リハーサルをしているところでした。気持ちがそろわなかったようで一旦止めて話し合い。失敗してもいいからみんなでやろうということになり、気を取り直して再スタート。

会は司会が進行します。

ピアニカ演奏を披露するようです。

うまくできるか心配していた子もがんばりました。全体にすばらしいできばえです。明日は自信を持って新１年生を迎えましょうね。

２年生はともだちに手紙を書いています。誰に書くかは秘密･･･

のはずですが･･･こっそりおしえてくれました。ばれるといけないので写真はぼかしておきます。

できた人は先生に見せに行ってアドバイスをもらっています。相手がどんな反応をするかドキドキするでしょうね。

３年生は個人で研究を進めているらしく･･･

その成果をまとめているようです。

自分で海水から食塩をつくってみたという子がいました。好奇心に導かれ、自分で考えて行動できたところがすばらしいです。できた食塩を撮しましたが、顔は恥ずかしかったのであっちを向いています。

こちらの子はミカンなどの皮で色を染める研究をしたそうです。これもすごいですねー。

４年生は卒業を祝う会の準備中。

あまり詳しく内容を話すことはできませんが･･･

特に話したいのはこの時間の使い方をどうするかを自分たちで考えていたこと。

分担を分けて効率よく活動するという結論になったようです。

５年生は英語です。

マイヒーローについて話す準備をしていました。

さて、みんなどんなヒーローを選ぶのでしょうか･･･

ネットで選んでいる子が多いのでひょっとするとアニメのヒーローなどが多いのかも。実在の人物を挙げる子もいるのでしょうか。興味深いところです。

６年生は算数の問題にチャレンジ。

自分が解きたいものを選んで解いているようです。

教え合いや学び合いの姿が見られます。

難問に挑戦している子もいるようです。

あおぞらでは国語で「心に残った言葉」について･･･

名言集にたくさんが貼られていましたが、ついにその中から一つに絞れたようです。

４年生のろうかの掲示です。「のぞいてみると」･･･これは現代アートです。かなりはっとさせられる作品があります。

さて、今日の給食はご飯、関東風おでん、しそ和え、牛乳でした。しそ和えはしその風味とあっさりした味付けでキャベツをたっぷりいただきました。おでんはだしにちくわと鶏肉と昆布の味が加わってとても深い味わいです。切り方もごろっとして少し小さめですがおでん風です。具材を一つずつ楽しみました。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

そして今日は給食感謝の会。給食委員が計画・準備・進行しました。

毎日みんなの給食を作ってくださっている給食調理員さん方を拍手で迎えました。

感謝を込めて花束を贈呈しました。暑い日も寒い日も時間に追われ、力も繊細さも必要な大変なお仕事と思っています。いつも本当にありがとうございます。

終わってからの質問コーナー。どんどん手が上がって質問が続きます。

こういうのはちょっと苦手とおっしゃっていましたが子どもたちの興味はつきません。大変な仕事だけどみんなが「おいしい、ありがとう。」と言ってくれることがやりがいだし、大変さも忘れるというお話をされました。たくさんお話をしていただき、ありがとうございました。

その後給食〇✕クイズ。

給食委員がチームワークよく動きます。

向かって右が✕、左が〇です。

分かれたら座ってください。

正解は○です。

盛り上がりました。

それから、この間の真鯛給食の時に審査した。魚をいかにきれいに食べられるかのコンテストの表彰がありました。

あのきれいなお皿はこの子達のお皿でした。拍手！

卒業式まであと１８日です。

校庭の雪もずいぶんなくなってきましたが、今夜は少し降るかも知れません。

２限目です、２年生の図工の時間。

机の上にのりきらないほど大きくなった友だちハウス。

それぞれ個性的に成長しました。思い切り楽しんでのびのび表現しています。

今日はタイトルを決めてコメントを書いています。でもまだちょっと直したくなっています。

作品への愛着を感じますね。

どれもすごく見応えのある作品です。

お越しの際に展示されていたらじっくり鑑賞して見てください。

でも、どうやって持って帰るのかは心配なところです。

３年生は理科です。磁石のはたらきです。

釘をつけたり方位磁針を使って反応を見たりするのだと思います。

いろいろ試してみたくなります。磁石ってわくわくする道具ですよね。子どもたちの表情がとてもいいです。

５年生は家庭科です。

衣服のはたらきについて･･･ずいぶんたくさんの意見がでたようです。

私も子どもの頃はあまり気にしませんでしたが･･･

家庭科では衣食住の大切さをしっかり感じ取ってほしいです。

４年生は道徳で話し合いをしています。

いったん話し合って、一人ひとりでさらに深く考えているのだと思います。

どうやら主人公は弟のために梨をぬすんでしまったようです。家族愛としては〇だけど、盗みは×･･･といったあたりでしょうか。

すごく深く考えています。

６年生は合奏の練習。

うまくできなかった子がいたみたいです。

先生にサポートしてもらいながら、そこのところを確認していました。

でも、みんなそれを見ながら、自分のパートを合わせていきます。気持ちが一つになっていることが伝わってきて感動しました。

１年生は体育館で器械運動をしています。

運動遊びって感じではなく、かなり本格的に跳び箱をしています。

もう、高い跳び箱に挑戦している子がいます。

怖がらなければどんどん楽しくなるんじゃないでしょうか。

何度もチャレンジしています。とてもいいですね。

中には展開跳びをする子がいてびっくりしました！

そして、この片付けのシーンがとても良かったです。

力を合わせて重い物もどんどん運んでいきます。

大きなマットも運ぼうとしたけど･･･全員でないと無理かも･･･

じゃあ大きなマットはあきらめてこっちから！片付けが早い早い。１年生達はパワフルですごいです！！

さて、今日の給食はソースカツ丼、のっぺい汁、牛乳でした。のっぺい汁は里芋がねっとりとして汁全体にもとろみがついています。これはホントに冬にうれしいあつあつのおいしさ。ソースカツ丼はチキンカツです。これを楽しみにしている人も多いということ。ソースの味と香りがたまりません。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

卒業まであと１９日です。どんどん雪解けが進んでいます。

３限目です。１年教室ではアンケート調査を行っています。

前に口名田を卒業した二中生からの依頼です。

ゴミ捨て場などに鳥獣注意の看板を立てて獣害対策の取組をしているとのこと。

知っている動物を話し合ったり･･･

看板の写真を見て感想をつぶやいたりしながら･･･

きちんと回答していました。

２年生は算数です。

大きな数の仕組みです。

箱に数字を入れるのは順番どおりなので簡単ですが･･･

文章のように考え方を使えるようになることが大切です。

早くできた人もじっくり考え直してみてね。

階段を上ろうとすると校務支援員さんが廊下掃除をして下さっていました。

５年生は木工の続きです。

部品の細かい刀ですね。

まだ形は見えてきません。

特に細かいところには手を焼いている様子です。

道具の使い方も友だちの様子を見て学んでいくことが多いと思います。

よほど大変なところは先生の知恵を借りているようでした。

３年生は音楽です。

合奏の練習。

パートごとに協力して練習しています。

演奏の完成が待ち遠しいですね。

４年生は理科です。

食塩を量っています。

何に使うのかというと･･･

水に溶かして濃い食塩水に･･･

氷をもらってきて･･･

このような実験装置を準備。温度計があります。

氷に塩水をかけています。手には水の入った試験管があるので、これを入れて温度や体積の変化を測るものと思います。

さて、今日の給食はご飯、若狭カレイの塩焼き、春菊とにんじんのごま和え、すき焼き風煮、牛乳でした。ごま和えは春菊とごまの香りがいいです。すき焼き風煮は麩と豆腐と糸コンニャクが入っていて具だくさんで健康的、お腹いっぱいになります。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。

英語の時間に６年生が中学校でやりたいことと将来の夢を話していました。

助産師さん、建築家、アニメーター、野球選手

ゲームクリエイター、卓球の選手、運転士など･･･You can do it!英語の先生からエールをもらいました。