日曜日はＰＴＡ奉仕作業が行われました。雨が心配されましたが、ちょうど午前中だけ天候に恵まれ、当初の計画よりもさらに広げて環境整備を行っていただきました。写真は先週枝打ちをした木の運搬をしていただいているところです。

プールを越えて裏手の方に運んでいただきました。枝打ちをしていただいたおかげで桜の木の下がより安全になり、校庭も明るくなりました。子どもたちの活動場所が広がります。

それからこちらは農園づくりです。耕すのが大変です。土入れと畝づくり、柵の支柱立てまで大勢で一気に仕上げてくださいました。

すばらしい農園が誕生！子どもたちが収穫を喜ぶ姿が目に浮かびます。

校庭の草取りをして下さっています。この後さらに全面の草取りや土入れを行っていただきました。陸上や野球もより快適に練習できます。

各教室もエアコンの掃除や窓拭きをしていただきました。毎日一番長く過ごす場所なので、気持ちよく生活できるようになり、とてもありがたいです。保護者の皆様にはお休みの所、またお忙しいところ子どもたちのために力を貸していただき、本当にありがとうございました。２学期の活動はこれからさらに活発になっていきます。これからもご支援をよろしくお願いいたします。

さて本日２限目です。２年生は算数の時間です。

こういう問題です。

順に考えるのとまとめて考えるのでは式が違います。式は考え方を表していますね。

子どもたちは２通りの考え方をしてみて、それをつかもうとしているようでした。

３年生も算数です。重さの学習。

みんなは机の上で紙で工作したものを使って作業をしています。

こんな感じ。鉛筆を支点にして測りたいものの重さをおはじき何個分になるのかで考えています。

でも、重いものの時は紙のてんびんじゃ測れないねそんなときはこれで測るんだよ。何人かの子がとびついてきました。重いものを測りたかったんですね。

１年生も算数です。前で答えを書いてくれる人？すばらしい手の挙げ方です！

それで指名された子が答えを書きました。「書きたかったなー。」という落胆の声が上がります。「女の子の次だから男の子だよ。」「そんなきまりはないよ。」などいろんな声が上がります。

次の子も書きました。女の子が続いたためか、さらにいろいろと声が上がります。

すかさず先生が「だれかがいやな気持ちになるような言葉はいけないね。」「温かい言葉を使っていこうね。」というお話をしていました。声を上げていた子達は自分の言ったことをふりかえっていました。とても大切な時間だったと思います。

音楽室では５年生が音楽会で発表する曲を練習していました。まずは合唱から。

気持ちが乗っていてとても良い感じ。

じゃあこの後は合奏の練習をしよう。切り替えもとても早いです。

６年生は図工です。クランクを使った工作の続きです。

しんとしています。作業に没頭中。

まだ作品の全体像は見えません。どんなアイデアになるのかが楽しみですね。

４年生は「お城のつくり」について話し合っています。

ねずみがえしって何だと思う？マインクラフトを例にして説明した子がいました。面白いですね。でもやっていない子にはよく分からないので･･･

みんなで「ねずみがえし」って何か調べてみよう。

今日も地域の方からお花をいただきました。いつもありがとうございます。何種類かあったのですが、特にダリアの花が立派だったので紹介します。この後６年生たちが校内に届けに来てくれました。

さて、今日の給食はご飯、なすとサバ缶の煮浸し、高野豆腐のカレーそぼろ煮、牛乳でした。煮浸しはなすがサバのうま味と油を吸ってこくがあり、うま味たっぷりです。そぼろ煮は子どもたちが好きそうなやさしいカレー味でほぐれたジャガイモが高野豆腐にからんで食べ応え抜群です。今日もとてもおいしかったです。給食調理員さん、生産者の皆さん、ごちそうさまでした。いつもありがとうございます。