小浜市立今富小学校

先日、読み聞かせボランティアの方が、七夕飾り用の笹を持ってきてくださいました。

２階の渡り廊下には、全校児童を対象に、読み聞かせボランティアの方が笹飾りと短冊を準備してくださいました。

気がつくと、準備いただいたすべての短冊はすでになくなり、笹飾りにつけられていました。

また、１年生では、学年でも笹飾りを製作していました。い組・ろ組の入り口には、１年生の願いがいっぱい詰まった笹飾りが立てられていました。

願い事を見てみると・・・

「サッカーせんしゅになれますように。」「はしるのがはやくなりますように。」などと、子どもたちの「夢」につながる願いごとがたくさんありました。

（ちなみに、１年生では事前に、「サンタクロースさんへの願いごととは違う」ということを学習して短冊を

書いたそうです。）

子どもたちの「願い」が叶いますように。

６月２３日（金）　２年生が「今富の宝」さんのご協力を得て、タマネギの収穫体験を実施しました。

あいにく、前日に降った雨のため、畑は柔らかく悪戦苦闘しましたが、子どもたちは楽しく、驚きの中で収穫体験をすることができました。

子どもたちの持つ１つの箱が約２０kg、それを集めた１つのコンテナ（乾燥用）が約３００kgと教えていただき、子どもたちはビックリです。

自分の顔の横にタマネギをふら下げてカメラに向かって最高の笑顔をでポーズを決めてくれる子どもがたくさんいました。（HPでお伝えできないのが残念です・・・）

約１時間半ぐらいの時間で、およそ１．５トンのタマネギを収穫することができました。

今富の特産品をまた１つ知ることができた、貴重な機会となりました。

「今富の宝」さん、ありがとうございました。

３限目に、１学期の全体研究授業が４年ろ組で行われました。

国語の文学教材「一つの花」を使っての研究授業でした。

今日、学習した場面は、物語のクライマックスといえる場面で、一輪のコスモスを娘に手渡し出征していく時の父の心情に迫ることを目標にした授業でした。

それぞれが１人調べで考えたことをタブレットでまとめ、班の仲間と意見の交流をしました。お互いにタブレットを見合ったり、デジタル教科書の本文の立ち返って根拠を探したり、大変有効にタブレットを活用していました。

みんな調べ（全体での話し合い）では、いろいろな角度から、様々な意見が出て、父の心情についてそれぞれの考えが深まった様子が見られました。

放課後の研修会では、「良かった点」と「課題（改善）点」についての協議を行いました。

子どもたちが授業中に行っているのと同じように、自分で考え、グループで共有し、全体で話し合うという研修会です。

タブレットの活用も含め、子どもたちに将来に生きて働く「資質・能力」をつけるために、授業という答えのない課題に、私たち教員も、日々挑戦しています。

４年生は今、南川を切り口に学習に取り組んでいます。

今日は、福井県立大学の田原先生をお招きし、南川についていろいろな情報を教えていただきました。

「南川の水は、今富地区だけではなく、市内の飲み水に使われているのですよ。」　「それ、知っとる！」

「南川に住んでるこの生き物はなんだ？」

「ぎんぶな！」　「おしい」

「ふな」　「おしい」

「もっと大きい」　「こい！」

「そうです。」　「えー！」

「ヘビトンボの幼虫は何番でしょう？」　「正解は２番」　「ヤッター！」

このような感じです。

南川の環境・利用・生物など、様々な学習の種を田原先生からいただきました。

さて、それぞれの子どもたちは、どこに興味を持ったのでしょうか。

１年生は今、あいうえおを使った言葉の学習に取り組んでいます。

「あ・い・う・え・お」のつく言葉を、みんなで考えました。

私たちが学んだ頃から、１年生の言葉の学習の「定番」です。

『「い」で、いか』　『「う」で、うま』　『「お」で。おにぎり』

次々にいろいろな言葉が飛び出しました。　そのような中、

『「あ」で、あゆ』

「！」

思わず担任が「あゆって知ってるの？」　「みんなも、あゆ知ってる？」と尋ねていました。

きっと、この子のご家庭で、「あゆ」が話題となる出来事があったのでしょうね。

「あゆ」が食卓に並んだのか、「あゆ」釣りに行ったのか・・・

子どもたちは、知らず知らずのうちに、たくさんの言葉を吸収しているのですね。

一方、１年生の別の時間には、今年度、購入いただきました、個別学習教材「みらいシード」に取り組むす姿が見られました。

これは、私たちの学校時代にはなかった、「最新」の学習方法です。

１人でタブレットを準備し、みらいシードのページを立ち上げて、それぞれ自分のペースで問題に取り組んでいました。

正解するとポイントがもらえることもあり、一生懸命問題に取り組んでいました。

こちらも、子どもたちの吸収力の凄さに脱帽でした。

６月１６日（金）に、第１回「民生・児童委員会」を開催しました。

今富地区の民生・児童委員さんに学校にお越しいただき、教職員との初めての顔合わせの機会となりました。

学校での子どもたちの様子をお伝えするとともに、民生・児童委員さんからは、地域での子どもたちの様子をお聞かせいただき、大変貴重な機会となりました。　ありがとうございました。

今後とも、民生・児童委員さん、ご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

各学級ごとに体重測定を行っています。

体重測定実施の際に、養護教諭が健康に関する授業を行っています。

６月のテーマは「歯の健康について」

「なぜ　虫歯はできるのだと思う？」という養護教諭からの問いかけに、

「おかしやジュースをのむから。」「歯磨きをしないから。」と子どもたち。

「じゃあ　なぜ歯磨きをしないと虫歯になるの？」

「食べ物のカスが歯についたままになるから。」

「それだけではないのです。実は・・・」「虫歯菌！」

虫歯菌の実際の写真を見て、子どもたちは「うえ～」と悲鳴を上げていました。

この虫歯菌のえさになる食べ物のカスをきれいにすることが歯磨きが大切な理由だと学びました。

歯磨き、頑張りましょう！

6月14日（水）より、プール学習が始まりました。

今週は、雨がちな天気が続き、少し肌寒い中のプール学習となっていますが、子どもたちは楽しく元気にプール学習に取り組んでいます。

水泳は、泳法を身につけると同時に、いざというときに自分の命を守る大切な学習です。

それぞれの学年、目標を持って学習に取り組んでいきます。

６月７日（水）　バイオリン奏者である「東海　千浪（とうかい　ちなみ）」先生と「三好　千寿子（みよし　ちずこ）」先生のお二人をお招きして、バイオリンの演奏会を開催しました。

オープニング曲は「いつも何度でも」（千と千尋の神隠し）。

東海先生のソロ演奏から開演した演奏会は、子どもたちのよく知っている曲ばかりで、子どもたちもノリノリでした。

３曲目の「ＢＥＬＩＥＶＥ」の演奏は、２人の担任も加わり、弦３人とピアノアンサンブルでの演奏でした。２番からは、子どもたちが歌で参加し、会場にいるみんなの心が１つになった気がしました。

２人の先生方にも大きな拍手が送られました。先生方も子どもたちも嬉しそうでした。

バイオリンの体験コーナーでは、３人の代表が演奏に挑戦しました。

はじめに、弦（ゆみ）が何でできているか。音がなぜ響くのか。などを教えいていただきました。

弦（ゆみ）のねじを外すと本当にふさふさの毛が見え、子どもたちもビックリ！

持ち方などを教わり、いざ挑戦すると・・・３人のバイオリンからきれいな音色が鳴りました。

先生方は、子どもたちの中に飛び込んで演奏してくださったり、６年生の一輪車での思い出の曲である「You raise me up」を演奏してくださったり。そして最後は、みんなの大好きな「情熱大陸」。

子どもたちからは自然と手拍子が起こり、演奏が終わると「ブラボー」の声と大きな拍手で盛り上がり「アンコール」の大合唱となりました。

アンコールの曲は「今富小学校校歌」　バイオリンに合わせて歌った校歌は最高でした。

４限目には、「情熱大陸」で６年生とセッションをお願いしました。

昨年度、小中音楽会で演奏した「情熱大陸」を演奏し、先生方に聞いていただきました。

東海先生からそれぞれのパートに助言をいただくと、驚くほど音が変わり、まるで魔法にかかったようでした。

最後の東海先生とのセッションでは、子どもたちはステップを踏み、そこにいるみんなが一体となった

本当に夢のような時間が過ごせました。

担任の「楽しかった人？」の問いかけに、「はーい！」と手を挙げている子どもたちの笑顔は最高でした。

クラッシック音楽というと、格式が高くちょっと距離を感じてしまいがちですが、お２人の先生方のおかげで、子どもたちは心から「音楽」を楽しんでくれたのではないかと思います。

東海先生、三好先生、本当にありがとうございました。

また、是非、来年度も今富小学校にお越しください。

６月６日（火）老人クラブの方々が奉仕作業をしてくださいました。

朝からたくさんの会員の方にお集まりいただき、草刈りや畑の草取り、木々の剪定など、敷地内の手入れの必要な場所をきれいにしてくださいました。

おかげさまで、敷地内が大変きれいになりました。

業間体育で出てきた子どもたちからも「ありがとうございます！」という声が聞こえました。

本当にありがとうございました。