小浜市立今富小学校

すすんでかかわり、生き生きとりくむ今富っ子

TEL.0770-56-0278  FAX0770-56-0260  

〒917-0024 福井県小浜市和久里15-2-5

今富小学校では「すすんでかかわり 生き生きとりくむ今富っ子」を教育目標に掲げています。本校児童の課題を明らかにし、それに対して教職員で話し合いながら具体的な手立てを講じ、実践していくことで目標に迫ろうと考えています。自分の思いや考えを表現し、互いに考えを深め合える授業づくりに取り組み、授業の深まりを追求し、基礎・基本の徹底と思考力・表現力の育成に努めています。

活動

2024年2月26日
校内なわとび大会開催

 

2月20日(火)校内なわとび大会が行われました。

これまで、体育の授業や休み時間に一生懸命練習してきた成果を発揮する場でした。

大会は、1・6年、2・4年、3・5年の2学年合同でそれぞれ行いました。

上級学年の体育委員が運営のすべてを行い、下級生をリードしながら大会は進みました。

持久とびは、1年生が3分、2・3年生が5分、4~6年生が7分を満点として、自分の限界に挑戦です。

「がんばれー」 体育館に響き渡る大声援の中、子どもたちの挑戦が続きました。

この持久とびは、満点を50点とし、とんだ時間に応じた得点がもらえます。

学級の参加者平均で優勝を競う団体戦です。

もしかすると、下の学年が上の学年を打ち負かすかも知れないし、上の学年は、絶対に負けられない戦いとなります。

結果は・・・ まだです。 さて、どのような結果になったのかお楽しみに・・・

 

一方、技とびは各学年の課題の跳び方の回数を競う個人競技です。

1年生:後ろ跳び  2年生:あや跳び  3・4年生:二重跳び  5・6年生:はやぶさ跳び

1分間に何回飛べるかを競います。 引っかかっても、何度でも挑戦でき、その合計回数が記録となります。

新記録を目指し、きっと、いつもより速いスピードで跳んでいたのではないでしょうか。

その分、いつもより引っかかった人も・・・

 

なわとびは、達成型の競技であり、自分の記録との戦いとなります。力を発揮できた子も、思うような結果が得られなかった子もいたと思いますが、これまでの自分に挑戦する姿は、どのような結果であってもとても素敵でした。

失敗して悔し涙を流す子、満点をとってハイタッチをする子、自己新記録に届かなかったけれど、満足だったと感想を発表した子、いずれも、挑戦したからこその姿だと思います。

とても素敵な大会でした。

平日にもかかわらず、応援にお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

 

 

 

2024年2月21日
薬物乱用防止教室実施(6年生)

 

       

2月20日(火)、学校薬剤師さんを講師にお迎えして、6年生を対象に「薬物乱用防止教室」を開催しました。

薬剤師さんの自己紹介のあと、「薬を使用し楽になるために、しなければならないこと、してはいけないこと」をテーマに、お話を聞きました。

まず、しなければならないこととして、服用の仕方、保管の仕方などについて教えていただきました。

また、薬には「リスク(副作用)」が伴うことについてのお話もあり、薬の良い面しか考えていなかった子どもたちにとっては、少しビックリした様子でした。

次に、してはいけないこととして、薬物の不正使用や、禁止薬物についてのお話がありました。

1度の使用でも乱用となること、1度の使用でも依存性が強くやめられなくなることなど、聞いていて大変怖い話ばかりでした。

また、薬物を進める人は、「やる気がでる」「ダイエットに効果がある」「みんなやってる」などの言葉で誘ってくるが、そんな「薬」が存在するはずはなく、だまされてはいけないとのことでした。

最後に、大切なことは「自己判断」と「自己責任」、皆と一緒ではなく「ダメなものはダメ」といえる「自分らしさ」を持つことだと教えていただきました。

これから生きて行く人生の中で、いつ、何時、このような危険にさらされるか分かりません。

そんな時に、今日学んだことを生かし、正しい判断ができる人でないとけないと強く思いました。

薬剤師さん、ありがとうございました。

 

 

 

 

2024年2月19日
ワックスがけ リニューアル!

 

     

2月16日(金)午後にワックスがけをしました。

今年度から、4~6年生の全員によるワックスがけに、方法をリニューアルしました。

まずは、5時間目に全校児童による水拭き掃除です。

3日前からワックスがけに備えて水拭き掃除を行っていましたが、ものをのけて丁寧な水拭きをすると、たくさんのほこりやゴミが出ました。

 

    

1~3年生が下校を待ち、6限の時間に4~6年生がワックスをかけました。

床にワックスをまき、みんなで並んでワックスをかけていきます。

6年生が拭く範囲や拭き方などの指示を出し、スムーズにワックスがけは進んでいきました。

気がつけば、自分の周りにすべてワックスがかかっており、教室を出られなくなった子

ワックスが靴底について滑っている子

範囲分担したはずなのに、1列きれいにワックスの欠け残しがある場所

いろいろなハプニングはありましたが、高学年で行うワックスがけは大成功でした。

何より、ワックスをかけている子どもたちの姿が楽しそうで・・・

新たな挑戦にはハプニングはつきもの。挑戦したからこそ見えてくるものがある。

きっと来年度のワックスがけは、もっと上手に欠けられるようになるでしょう。

4・5・6皆さん、校舎をきれいにしてくれてありがとう。

 

 

 

 

 

2024年2月16日
あいさつキャンペーン実施中!

 

      

2月14日(水)から21日(水)までの1週間、学級委員会が企画した「あいさつキャンペーン」を実施しています。

学級委員会では、今年度1年間「あいさつ」を1つのテーマとし、朝のあいさつ運動を通した「あいさつ」の輪を広げる活動に取り組んできました。

単に「あいさつをしましょう」と強要するのではなく、「あいさつの意義」や「あいさつする良さ」などを委員会で考え、全校に伝えてきました。

今週は、その集大成として、学級委員全員で玄関に立ち、元気な「あいさつ」で全校児童をむかえました。

良い「あいさつ」を返してくれた人には「グッドあいさつ!」「ナイスあいさつ!」の声とともに、シールを1つ手渡しています。

シールをもらった子は、学年の集計用紙にそのシールを貼り、自分たちの「あいさつ」が「見える化」できるように工夫してあります。

(2年生のシールがないのは、キャンペーン開始日から学年閉鎖をしているためです。)

自分たちの課題を、自分たちの手で解決しようとしている学級委員の姿、そして、その思いに応えようとしている全校児童の姿。

このような活動を通して、気持ちの良い「あいさつ」ができる今富っ子になっていってくれることを願っています。

 

今日も、朝から元気な「あいさつ」が児童玄関前で聞こえます。

ご家庭でも、地域でも、子どもたちに元気なあいさつの声をかけていただけるとありがたいです。

 

 

 

2024年2月16日
たこあげに挑戦!

 

      

2月15日(木)1年生が「たこあげ」に挑戦しました。

まずはじめに、先生から「たこ」を2人組であげるあげ方を教えていただきました。

モデルの子の「たこ」は、見事に上がり、みんな「自分もできそう!」と期待が高まりました。

いよいよ、各自で挑戦開始!

今日は、ちょうど良い風が吹いていたこともあり、何人かの「たこ」が、空へあがっていきました。

あとの子はというと・・・

グランドを走り回る子どもたち

地面に引きずられる「たこ」

「たこ」を持った子が、あげる子の後ろを一緒に持ったまま走る姿

風下に向かって走り、どれだけ走ってもあがらない「たこ」

見ていて、なんとも言えない「ほのぼの」とした姿でした。

たかが「たこあげ」、されど「たこあげ」

今日の「たこあげ」で、子どもたちはどんなことを感じ、どんなことを学んだのか聞いてみたいですね。